(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
اختبارات الكترونيةاختبارات إلكترونية نحو 3ثاختبارات الكترونية3ثالصف الثالث الثانوي

  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (32): مراجعة على المفاعيل الخمسة

الاختبارات الإلكترونية على النحو

Advertisements

          سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي

الاختبار (32): مراجعة على المفاعيل الخمسة 

إعداد أحمد درديري

شاهد أيضا:

تدريبات إلكترونية على( المبتدأ والخبر ) .
تدريبات إلكترونية على( أنواع الخبر ) .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (16): المبتدأ والخبر
تدريبات إلكترونية على الأفعال الناسخة .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (17): الأفعال الناسخة
تدريبات على الحروف الناسخة (إنّ) وأخواتها .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (18): إنّ وأخواتها
تدريبات إلكترونية على (لا) النافية للجنس .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (19): لا النافية للجنس
تدريبات إلكترونية على درس الضمائر .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (21): الضمائر
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار الشامل الأول الوحدة الثالثة ( الجملة الإسمية)
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثاني الوحدة الثالثة ( الجملة الإسمية)
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثالث الوحدة الثالثة ( الجملة الإسمية)
تدريبات إلكترونية على الفاعل .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (25): على درس الفاعل
تدريبات إلكترونية على نائب الفاعل .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (26): على درس نائب الفاعل
تدريبات إلكترونية على المفعول به .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (27): على درس المفعول به
تدريبات إلكترونية على المفعول المطلق .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (28): على درس المفعول المطلق
تدريبات إلكترونية على المفعول لأجله .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (29): على درس المفعول لأجله
تدريبات إلكترونية على المفعول مغه .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (30): على درس المفعول معه
تدريبات إلكترونية على المفعول فيه(الظرف) .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (31): على درس ظرف الزمان والمكان
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (32): مراجعة على المفاعيل الخمسة
تدريبات إلكترونية على الحال .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (33): على درس الحال
تدريبات إلكترونية على التمييز .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (34): على درس التمييز
تدريبات إلكترونية على كنايات العدد .
تدريبات إلكترونية على أسلوب النداء .
تدريبات إلكترونية على أسلوب الاستثناء .
تدريبات إلكترونية على المجرور بالإضافة (المضاف إليه) .
تدريبات إلكترونية على المجرور بحروف الجر .
تدريبات إلكترونية على النعت .
تدريبات إلكترونية على المعطوف .
تدريبات إلكترونية على التوكيد .
تدريبات إلكترونية على البدل .
تدريبات إلكترونية على الجمل التي لها محل من الإعراب .
تدريبات إلكترونية على الجمل التي ليس لها محل من الإعراب .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (20): إعراب الجمل

الاختبار (32): مراجعة على المفاعيل الخمسة 

س – تخير الصواب من بين البدائل المتاحة:

1- «جاء محمد ونزول المطر »- «جاء محمد و والمطر نازل »….ما نوع الواو في الجملتين السابقتين على الترتيب؟

ׄ  الواو العاطفة- واو الحال             

ׄ   الواو العاطفة- واو المعية

ׄ   واو المعية – واو الحال  

Advertisements

ׄ   واو الحال – واو المعية

2-  «في الصباح حضر المدير قبل موعده بنصف ساعة، ثم جاء الموظَّفون واحدًا تلو الآخَر»……في العبارة السابقة ظرفا زمان، فحدِّدهما.

ׄ  الصباح، موعد.             

ׄ  قبل، تلو.                  

ׄ  الصباح، ساعة.                       

ׄ  موعد، ساعة.

3- قال تعالى: { فَلَعَلَّكَ بَاخِعٌ نَفْسَكَ عَلَى آثَارِهِمْ إِنْ لَمْ يُؤْمِنُوا بِهَذَا الْحَدِيثِ أَسَفًا}…… المفعول لأجله  في  الآية السابقة:

ׄ  بَاخِعٌ                         

ׄ نَفْسَكَ                        

ׄ  الْحَدِيثِ                                              

ׄ أَسَفًا

4- قال تعالى: {وَتُحِبُّونَ الْمَالَ حُبًّا جَمًّا } ….. نوع المفعول المطلق  في  الآية السابقة:

ׄ  مؤكد للفعل                                                      

ׄ مبين للنوع                                                       

ׄ  مبين للعدد                   

5-  أيٌّ من الآتي ورد فيه مفعول معه واجب النصب؟

ׄ  اتفق المعلمون و إدارة المدرسة  على عقد اختبار تجريبي للطلاب                       

ׄ  الحياة صعبة والطريق طويل

ׄ  كل طالب وكتابه في مواجهة تحديات العلم.                                                   

ׄ  سرت والطريق المؤدي إلى المدرسة

6- بنْتُمْ وَبِنَّا فَمَا ابْتَلَّتْ جَوَانِحُنَا****     شوقًا إليكُمْ ولا جفَّتْ مَآقِينا….. المفعول لأجله  في  البيت  السابق:

ׄ  ابْتَلَّتْ                        

ׄ جَوَانِحُنَا                                 

ׄ  شوقًا                         

ׄ مَآقِينا

7-  قال تعالى :  { وَلَنْ تَسْتَطِيعُوا أَنْ تَعْدِلُوا بَيْنَ النِّساءِ وَلَوْ حَرَصْتُمْ فَلا تَمِيلُوا كُلَّ الْمَيْلِ فَتَذَرُوها كَالْمُعَلَّقَةِ}…… نوع النائب عن المفعول المطلق  في  الآية السابقة:

ׄ  صفته            

ׄ  مرادفه                       

ׄ  آلته                                   

ׄ  كل مضافة إلى المصدر

8-  أيُّ الجمل الآتية ورد فيها اسم يجوز نصبه على المعية أو العطف على ما قبله؟

ׄ  الوصول إلى هدفك مضمون والصبر على الصعاب              

ׄ   بالصبر والاجتهاد تحقق أملك

ׄ  تنافس الطلاب ومعلموهم  في مسابقة ترفيهية                    

ׄ  صرح اللاعب  ومدربه عن استمراره مع الفريق

9- أَتَصبِر لِلبَلوى عَزاءً وَحِسبَةً****  فَتُؤجَرُ أَم تَسلو سُلوَّ البِهائِمِ….. المفعول لأجله  في  البيت  السابق:

ׄ  عَزاءً                                    

ׄ حِسبَةً             

ׄ  تَسلو                         

ׄ سُلوَّ

10- قال تعالى: {يَخْلُقُكُمْ فِي بُطُونِ أُمَّهَاتِكُمْ خَلْقًا مِنْ بَعْدِ خَلْقٍ فِي ظُلُمَاتٍ ثَلاثٍ}…. المفعول المطلق  في  الآية السابقة هو:

ׄ  أُمَّهَاتِكُمْ                                              

ׄ خَلْقًا                                      

ׄ  ظُلُمَاتٍ                                  

ׄ ثَلاثٍ

11-  قال تعالى :  { وَاذْكُر رَّبَّكَ كَثِيرًا وَسَبِّحْ بِالْعَشِيِّ وَالْإِبْكَارِ }……. نوع النائب عن المفعول المطلق  في  الآية السابقة:

ׄ  صفته            

ׄ  مرادفه           

ׄ  آلته   

ׄ  نوعه

12- إنا لقومٌ أبتْ أخلاقُنا شرفا****  أن نبتدِي بالأذى مَنْ ليس يؤذينا….. المفعول لأجله  في  البيت  السابق:

ׄ  قومٌ                                       

ׄ أخلاقُنا                                  

ׄ  شرفا

ׄ يؤذينا

13 – قال تعالى:{ فَمَنْ يَكْفُرْ بَعْدُ مِنْكُمْ فَإِنِّي أُعَذِّبُهُ عَذَابًا لا أُعَذِّبُهُ أَحَدًا مِنَ الْعَالَمِينَ }…… نوع النائب عن المفعول المطلق في  الآية

ׄ  نوعه            

ׄ  كل مضافة إلى المصدر           

ׄ  عدده             

ׄ الضمير العائد على المصدر

14- أكلت في إفطاري بيضا وكوبا من عصير البرتقال…………إعراب الاسم الواقع بعد الواو هنا.

ׄ  مفعول معه                               

ׄ معطوف                             

ׄ  مبتدأ                                                 

ׄ مفعول به

15- تَموتُ الأُسدُ في الغاباتِ جوعاً****  وَلَحمُ الضَأنِ تَأكُلُهُ الكِلابُ….. المفعول لأجله  في  البيت  السابق:

ׄ  الأُسدُ                        

ׄ جوعاً                        

ׄ  لَحمُ                          

ׄ الكِلابُ

16- وصل إلى البيت الأب و الابن  قبله…………إعراب الاسم الواقع بعد الواو هنا.

ׄ  مفعول معه                    

ׄ معطوف                                 

ׄ  مفعول به                   

ׄ يجوز إعرابه مفعول معه أو معطوف

17-  «غادرت أرض الوطن  ومجيء  الصيف »……. ما حكم الاسم الواقع بعد الواو في الجملة السابقة؟ ولماذا؟

ׄ  يجب رفعه لأنه معطوف على كلمة «الطائرة».                     

ׄ  يجوز نصبه لأنه مفعول به، أو رفعه لأنه اسم معطوف.

ׄ  يجب نصبه لأنه معطوف على كلمة «أرض».                      

ׄ  يجب نصبه لأنه مفعول معه.

18- ماتَتْ خيولُ بني أمية كلها خجلاً****  وظلَّ الصَرْفُ والإعرابُ….. المفعول لأجله  في  البيت  السابق:

ׄ  خيولُ            

ׄ أمية                          

ׄ  خجلاً                        

ׄ الصَرْفُ

19- دارت الطائرة في الفضاء دورتين ….. نوع المفعول المطلق  في  المثال  السابق:

ׄ  مؤكد للفعل                                                      

ׄ مبين للنوع                                                      

ׄ  مبين للعدد                   

20- قال تعالى: { فَأَسْرِ بِعِبَادِي لَيْلًا إِنَّكُم مُّتَّبَعُونَ }  …..الظرف الوارد في الآية:

ׄ  ظرف  مبني متصرف                                                               

ׄ ظرف  معرب غير متصرف

ׄ  ظرف  معرب متصرف                                                             

ׄ ظرف  مبني غير متصرف

21- أبغضتُ الرجلَ كُرهًا…… نوع النائب عن المفعول المطلق  في  المثال السابق:

ׄ  صفته            

ׄ  مرادفه           

ׄ  آلته                           

ׄ  نوعه

22- حدِّد الجملة التي تحتوي على مفعول معه.

تسامر الأصدقاء وضوء القمر يحيط بهم                                              

أذاكر دروسي وحرصا على الوقت قمت بتنظيم وقتي.

عدت إلى المنزل وقدوم أبي من المصنع                                                

أنا وأخوتي على قلب رجل واحد

23-  قال تعالى :  { وَالَّذِينَ يَرْمُونَ الْمُحْصَنَاتِ ثُمَّ لَمْ يَأْتُوا بِأَرْبَعَةِ شُهَدَاءَ فَاجْلِدُوهُمْ ثَمَانِينَ جَلْدَةً }……. نوع النائب عن المفعول المطلق  في  الآية السابقة:

ׄ  آلته                           

ׄ  عدده             

ׄ  ملاقيه في الاشتقاق     

ׄ الإشارة إلى المصدر

24- وقالوا : هي الدنيا عراك ، رويدكم ***** فانا ضعاف مالنا والتهالك       ……….نوع الواو هنا

ׄ  واو العطف                             

ׄ  واو المعية      

ׄ  واو الحال       

ׄ  واو الاستئناف

25- قال تعالى: { قَالُوا الْآنَ جِئْتَ بِالْحَقِّ   فَذَبَحُوهَا وَمَا كَادُوا يَفْعَلُونَ }…..الظرف الوارد في الآية:

ׄ  ظرف  مبني متصرف                                                               

ׄ ظرف  معرب غير متصرف

ׄ  ظرف  معرب متصرف                                                             

ׄ ظرف  مبني غير متصرف

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

 

للذهاب للاختبار التالي  اضغط الرابط :

  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (33): على درس الحال

Advertisements

Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

لا يمكنك التصفح فأنت تستعمل حاجب الإعلانات من فضل قم بإغلاقه وأعد تحميل الصفحة