أسلوب النداء

شاهد أيضا:

تدريبات إلكترونية على( المبتدأ والخبر ) .

تدريبات إلكترونية على( أنواع الخبر ) .

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (16): المبتدأ والخبر

تدريبات إلكترونية على الأفعال الناسخة .

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (17): الأفعال الناسخة

تدريبات على الحروف الناسخة (إنّ) وأخواتها .

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (18): إنّ وأخواتها

تدريبات إلكترونية على (لا) النافية للجنس .

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (19): لا النافية للجنس

تدريبات إلكترونية على درس الضمائر .

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (21): الضمائر

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار الشامل الأول الوحدة الثالثة ( الجملة الإسمية)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثاني الوحدة الثالثة ( الجملة الإسمية)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثالث الوحدة الثالثة ( الجملة الإسمية)

تدريبات إلكترونية على الفاعل .

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (25): على درس الفاعل

تدريبات إلكترونية على نائب الفاعل .

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (26): على درس نائب الفاعل

تدريبات إلكترونية على المفعول به .

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (27): على درس المفعول به

تدريبات إلكترونية على المفعول المطلق .

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (28): على درس المفعول المطلق

تدريبات إلكترونية على المفعول لأجله .

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (29): على درس المفعول لأجله

تدريبات إلكترونية على المفعول مغه .

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (30): على درس المفعول معه

تدريبات إلكترونية على المفعول فيه(الظرف) .

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (31): على درس ظرف الزمان والمكان

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (32): مراجعة على المفاعيل الخمسة

تدريبات إلكترونية على الحال .

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (33): على درس الحال

تدريبات إلكترونية على التمييز .

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (34): على درس التمييز

تدريبات إلكترونية على كنايات العدد .

تدريبات إلكترونية على أسلوب النداء .

تدريبات إلكترونية على أسلوب الاستثناء .

تدريبات إلكترونية على المجرور بالإضافة (المضاف إليه) .

تدريبات إلكترونية على المجرور بحروف الجر .

تدريبات إلكترونية على النعت .

تدريبات إلكترونية على المعطوف .

تدريبات إلكترونية على التوكيد .

تدريبات إلكترونية على البدل .

تدريبات إلكترونية على الجمل التي لها محل من الإعراب .

تدريبات إلكترونية على الجمل التي ليس لها محل من الإعراب .

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (20): إعراب الجمل

أسلوب النداء

تعريف النداء:

 دعوة المخاطب للانتباه والإصغاء بأي لفظ.

أحرف النداء ثمانية:

(أ) و(أيْ) لنداء القريب مثل: (أَخالد، أَيْ أَخي) و(يا، آ، آي، أَيا، هيا) لنداءِ البعيد لما فيها من مد الصوت، و(وا) تكون للندبة خاصة مثل (وا ولدي، وا إسلامآه).

ما اختصت به (يا):

أما (يا) فهي أُم الباب؛ فاختصت بــــــــــ:-

– ينادى بها القريب والبعيد.

–  ويستغاث بها مثل: (يا للأَغنياءِ لِلفقراءِ).

–  ويندب بها عند أَمن اللبس تقول: (يا رأْسي) .

– ولا ينادى لفظ الجلالة إلا بها خاصة مثل (يا أَللهُ).

– وهي وحدها التي يجوز حذفها مع المنادى مثل (خالدُ الحقني).

أقسام المنادى :

أقسام المنادى خمسةٌ هى :

 1- الـعـلـم الـمـفـرد وهـو : مـا لـيـس مُـركَبًا حتى وإن كان مثنىً أو مجموعًا، مثل : يا محمد (محمدان)(محمدون)

 2 ـ الـنـكـرة الـمـقـصــــــــــودة ، تعنى أنك تنادي على شخص معين أمامك أو تقصده بقولك مثل: يا طالبُ، اجتهد.

 3 ـ- الـنـكـرة غـيـر الـمـقـصـودة ، تعنى أنك تنادى على شخص لا تقصده بعينه، كقول الأعمى :يا رجلا خذ بيدي.

 4- الـمـضــــاف،  يعنى أنه يستلزم مضافا إليه فيكون هو (مضافًا) وما بعده (مضافًا إليه) ، مثل: يا قائل الحق أحبك

 5‌- الـشـبـيـــه بـالـمـضــــاف وهـو  يعنى أن يأتي بعد الاسم المنادى شيئًا يتمم معناه (كالجار والمجرور، أو مشتقًا ومعموله، و تظل به نون المثنى والجمع، ويكون منونًا، مثل: يا قائلًا (للحق، الحقَ، حقًا) أنت في جهاد.

إعراب المنادى:

1 – الـمـنـادى الـعـلـم المـفـرد ، والـنكـرة المقـصودة ، حكمه البناء على ما يرفع به في محل نصبٍ على النداء.

          – يبنى على الضم إذا كان مفردًا مثل: (يا محمدُ، يا رجلُ) أو جمعًا مؤنثًا سالمًا (يا هنداتُ، يا طالباتُ).

– يبنى على الألف إذا كان مثنىً مثل: (يا محمدان، يا رجلان).

– يبنى على الواو إذا كان جمعًا مذكرًا سالمًا مثل: (يا محمدون، يا لاعبون).

2- المـنـادى الـمـضـــــاف ، والـشـبـيــه بـالـمـضـــاف ، والـنـكـــرة غـيـــر الـمـقتصـودة ، حُـكْـمُـهُ الـنَّـصــبُ.

– ينصب بالفتحة إذا كان مفردًا ( يا رجلا ،يا طالبَ العلم، يا طالبا للعلم) أو جمع تكسير (يا رجالا ،يا طلابَ العلم…).

– ينصب بالكسرة إذا كان جمعًا مؤنثًا سالمًا (يا طالباتٍ ، يا طالباتِ الخيرِ، يا طالباتٍ للخير).

– ينصب بالألف إذا كان اسما من الأسماء الخمسة (يا أبا محمدٍ)

– ينصب بالياء إذا كان مثنى أو جمعًا مذكرًا سالمًا ( يا معلمين ،يا معلمَي الخير، يا معلمَين للخير)

  مهم: – المنادى المضاف إلى ياء المتكلم مثل (يا أبِى، يا صاحبي، يا صديقي)

هو نوع من المنادى المضاف حكمه النصب ولكن بفتحة مقدرة على ما قبل ياء المتكلم.

 – إذا أضيف المنادى إلى ياء المتكلم فهذه أحواله:

1- إِن كان معتلَّ الآخر (مقصوراً أَو منقوصاً) ثبتت معه الياءُ مفتوحة: (يا فتايَ، يا محاميَّ).

2- إن كان صفة (اسما مشتقا) ثبتت معه الياءُ ساكنة أَو مفتوحة، تقول (يا سامعي = يا سامعيَ أَجنبي).

3- إن كان صحيح الآخر جاز فيه أربعة أَوجُه: أَولها – وهو الأَكثر – حذف الياءِ وإبقاءُ الكسرة قبلها دليلاً عليها ،

مثل: {يا عِبادِ فَاتَّقُونِ}، ثانيها إِبقاءُ الياءِ ساكنة: (يا عبادي). ثالثها إِبقاءُ الياءِ وفتحها: (يا عباديَ).

4- قلب الكسرة قبل الياءِ فتحة وقلب الياءِ ألفاً مثل (يا حسرتا).

فإِن كان المضاف أباً أَو أُماً جازت فيه الأَوجه الأَربعة المتقدمة وجاز وجه خامس هو قلب الياءِ تاءً مفتوحة مثل (يا أَبتَ، يا أَمّتَ)، ووجه سادس هو قلبها تاءً مكسورة مثل (يا أَبتِ، يا أُمتِ)

نداء ما فيه أل:

عند نداء ما فيه (أَلْ)، نأتي قبله ب(أيُّها) للمذكر و(أيَّتُهَا) للمؤنث، أو اسم إشارة مناسب لنوع المنادي.

مثل:- يأيها المؤمنون قوموا إلى صلاتكم.            – يأيتها النساء احفظن أعراضكن.

– الإعراب: أي: منادي مبني على الضم في محل نصب، (ها) أداة تنبيه، ما بعد (أيها، وأيتها) صفة مرفوعة دائما

لأي. ويجوز أن تكون بدلا إذا كان ما بعد (أيها أتيها) اسم جامد (الرجل، المرأة، القمر، الشمس….).

– نداء لفظ الجلالة (الله):

– نستخدم (يا) يا الله رحماك بنا.

– وقد نحذف (يا) ونعوض عنها بميم مشددة مفتوحة في نهاية اللفظ (اللهم بك نستغيث).

– إعراب اللهم: منادي مبني على الضم في محل نصب، والميم عوضًا عن حرف النداء المحذوف.

– النداء التعجبي:

– اسم يأتي بعد أداة النداء (يا) و قد يكون مفردا فيجر باللام مثل: يا للمصيبة – ياللجمال.

– و قد يكون مضافا فينصب أو يجر باللام مثل: يا جمال الطبيعة – يا لجمال الطبيعة.

نداء الندبة

نداء موجه للمتفجع عليه أو المتوجع منه و لا يستخدم في الندبة إلا أحد حرفين: وا ، و تستعمل (يا)عند أمن اللبس. و هو منصوب لأنه مضاف. و قد تلحق به هاء السكت. فنقول: وا إسلاماه – يا ويلتاه.

نداء الاستغاثة

نداء موجه إلى من يخلص من شدة واقعة بالفعل أو يعين على دفعها قبل وقوعها. و أداته (يا) ويتكون من

الأداة – المستغاث به و يكون مجرورا بلام الجرالمفتوحة – و المستغاث له أو منه و يكون مجرورا بلام

الجرالمكسورة أو حرف الجر من. فنقول: يا للأغنياء للفقراء – يا للأغنياء من الفقر.

ملاحظة مهمة

 – الترخيم هو حذف آخر المنادى جوازا للتخفيف وذلك إذا كان مفردًا علمًا زائدًا على ثلاثـة أحـرف مثل: يا فاطم أي(يا فاطمةُ). يا صاح أي(يا صاحبُ).

تدريب(1) على أسلوبالنداء سجل في النموذج التالي:

تدريب(2) على أسلوبالنداء سجل في النموذج التالي:

تدريب(3) على أسلوبالنداء سجل في النموذج التالي:

للحصول على نسخة pdf للتدريبات  اضغط على الرابط التالي:

https://dardery.site/wp-content/uploads/2020/08/المنادى-للصف-الثالث-الثانوي-2022-إعداد-أحمد-درديري.pdf

Download File

PDF Loading...

الدرس التالي (تدريبات إلكترونية على أسلوب الاستثناء  ) اضغط الرابط

تدريبات إلكترونية على أسلوب الاستثناء