128 129
اختبارات الكترونيةاختبارات إلكترونية نحو 3ثاختبارات الكترونية3ثالصف الثالث الثانوي

  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (33): على درس الحال

الاختبارات الإلكترونية على النحو

Advertisements

          سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي

الاختبار (33): على درس الحال

إعداد أحمد درديري

س – تخير الصواب من بين البدائل المتاحة:

1- قال تعالى:{ قُلْنَا اهْبِطُوا مِنْهَا جَمِيعًا فَإِمَّا يَأْتِيَنَّكُمْ مِنِّي هُدًى فَمَنْ تَبِعَ هُدَايَ فَلَا خَوْفٌ عَلَيْهِمْ وَلَا هُمْ يَحْزَنُونَ }…استخرج الحال من الآية السابقة:

ׄ  جَمِيعًا                                               

ׄ هُدًى                          

ׄ  خَوْفٌ                       

Advertisements

ׄ جملة ( هُمْ يَحْزَنُونَ)

2-  أيُّ العبارات الآتية تشتمل على حال؟

ׄ  رغب المعلم طلابه في المذاكرة ترغيبا قويا.

ׄ  رغب المعلم طلابه في المذاكرة حرصا على تفوقهم.

ׄ  ازداد الطلاب حرصا على المذاكرة بعد ترغيب المعلم.

ׄ  يبدو المعلم حريصا على طلابه أثناء ترغيبه لهم.

3- قال تعالى: { وَلا تُبَاشِرُوهُنَّ وَأَنْتُمْ عَاكِفُونَ فِي الْمَسَاجِدِ تِلْكَ حُدُودُ اللَّهِ فَلا تَقْرَبُوهَا } ….بين نوع الحال في الآية السابقة:

ׄ  مفرد                         

ׄ جملة إسمية                  

ׄ  جملة فعلية                              

ׄ شبه جملة

4-  أيُّ العبارات الآتية تشتمل على حال جملة؟

ׄ تناول الطفل هديته ضاحكا  وجهه.

ׄ تناول الطفل هديته ضاحك الوجه.

ׄ تناول الطفل هديته ووجهه ضاحك

ׄ تناول الطفل هديته بوجه ضاحك

5-  قال تعالى: { وَإِذْ أَخَذْنَا مِيثَاقَكُمْ وَرَفَعْنَا فَوْقَكُمُ الطُّورَ خُذُوا مَا آتَيْنَاكُمْ بِقُوَّةٍ وَاذْكُرُوا مَا فِيهِ لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ }….استخرج الحال من الآية السابقة:

ׄ  مِيثَاقَكُمْ                      

ׄ الطُّورَ            

ׄ  شبه الجملة ( بِقُوَّةٍ  )          

ׄ جملة ( اذْكُرُوا مَا فِيهِ)

6- قال تعالى: { فَأَتَتْ بِهِ قَوْمَهَا تَحْمِلُهُ ۖ قَالُوا يَا مَرْيَمُ لَقَدْ جِئْتِ شَيْئًا فَرِيًّا }….بين نوع الحال في الآية السابقة:

ׄ  مفرد                         

ׄ جملة إسمية                  

ׄ  جملة فعلية                              

ׄ شبه جملة

7-  عيِّن الحال المفردة وصاحبها في هذه الجملة: «استقبل الطلاب معلميهم الجدد مرحبين بقدومهم ».

ׄ  بقدومهم، معلميهم

ׄ  الجدد، معلميهم.

ׄ  مرحبين ، الطلاب

ׄ  بقدومهم ، الطلاب

8- تصفُ الدواء لذي السقامِ وذي الضنى  ****   كيما يصحَّ به وأنتَ سقيمُ……. بين نوع الرابط في جملة الحال  في البيت السابقة:

ׄ  الواو                                                           

ׄ الضمير                                          

ׄ  الواو والضمير

9-  «سافرنا معا إلى القاهرة لحضور معرض الكتاب »……. ما إعراب «معا» في الجملة السابقة؟

ׄ  حال منصوبة.

ׄ  مفعول لأجله منصوب.

ׄ  ظرف منصوب.

ׄ  نعت منصوب.

10- قال تعالى: { أُوْلَئِكَ مَا كَانَ لَهُمْ أَن يَدْخُلُوهَا إِلاَّ خَآئِفِينَ لهُمْ فِي الدُّنْيَا خِزْيٌ وَلَهُمْ فِي الآخِرَةِ عَذَابٌ عَظِيمٌ }}…استخرج الحال من الآية السابقة:

ׄ جملة (  يَدْخُلُوهَا)                                  

ׄ خَآئِفِينَ                       

ׄ  خِزْيٌ                                    

ׄ عَذَابٌ

Advertisements

11- قال تعالى: { وَمَن يَرْتَدِدْ مِنكُمْ عَن دِينِهِ فَيَمُتْ وَهُوَ كَافِرٌ فَأُولَٰئِكَ حَبِطَتْ أَعْمَالُهُمْ فِي الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ }…..بين نوع الحال في الآية السابقة:

ׄ  مفرد                         

ׄ جملة إسمية                  

ׄ  جملة فعلية                              

ׄ شبه جملة

12- فدَعوا ضميرَ العُربِ يرقدُ ساكناً   ****  في قبرِهِ.. وادْعوا لهُ.. بالمغفرة……. بين نوع الرابط في جملة الحال  في البيت السابقة:

ׄ  الواو                                                           

ׄ الضمير                                          

ׄ  الواو والضمير

13- «استمع الطلاب جميعهم لنصائح المعلم»، «استمع الطلاب جميعا لنصائح المعلم». …..ما إعراب كلمتي (جميعهم – جميعا ) في الجملتين السابقتين على الترتيب؟

ׄ  توكيد معنوي مرفوع ، حال منصوبة.

ׄ  حال منصوبة، حال منصوبة.

ׄ  نعت مرفوع، نعت منصوب.

ׄ  توكيد معنوي مرفوع ، توكيد معنوي منصوب.

14- قال تعالى: { الَّذِينَ يَذْكُرُونَ اللَّهَ قِيَامًا وَقُعُودًا وَعَلَى جُنُوبِهِمْ وَيَتَفَكَّرُونَ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ }…استخرج الحال في الآية السابقة:

ׄ جملة (  يَذْكُرُونَ اللَّهَ)                  

ׄ قِيَامًا                          

ׄ قُعُودًا             

ׄ جملة ( َيتَفَكَّرُونَ)

15- إنَّ البيوت إذا البناتُ نزلنها   ****  مثل السماء تزينت بنجومها….بين نوع الحال في البيت السابقة:

ׄ  مفرد                         

ׄ جملة إسمية                  

ׄ  جملة فعلية                              

ׄ شبه جملة

16- قال تعالى: { وَأَوْفُوا الْكَيْلَ وَالْمِيزَانَ بِالْقِسْطِ لَا نُكَلِّفُ نَفْسًا إِلَّا وُسْعَهَا }…..بين نوع الحال في الآية السابقة:

ׄ  مفرد                         

ׄ جملة إسمية                  

ׄ  جملة فعلية                              

ׄ شبه جملة

17 – ما عاش مَن عاش مذمومًا خصائلُه****هولـم يـمـت مَـن يـكـن بـالخير مذكورً….ما إعراب كلمتي (مذموما – مذكورا على الترتيب في البيت السابق؟

حال منصوبة، حال منصوب.

تمييز منصوب، حال منصوبة.

حال منصوبة، خبر كان منصوب.

مفعول به منصوب، حال منصوبة.

18- قال تعالى: { كَذَٰلِكَ يَضْرِبُ اللَّهُ الْحَقَّ وَالْبَاطِلَ ۚ فَأَمَّا الزَّبَدُ فَيَذْهَبُ جُفَاءً }.}…استخرج الحال في الآية السابقة:

ׄ  الْحَقَّ                         

ׄ الزَّبَدُ                          

 ׄ جملة ( يَذْهَب)                         

ׄ جُفَاءً

19- قال تعالى: { قال تعالى: { كَمَا أَخْرَجَ أَبَوَيْكُمْ مِنَ الْجَنَّةِ يَنْزِعُ عَنْهُمَا لِبَاسَهُمَا لِيُرِيَهُمَا سَوْآتِهِمَا }.}…استخرج الحال في الآية السابقة:

ׄ  أَبَوَيْكُمْ                                   

ׄ جملة ( يَنْزِعُ عَنْهُمَا)                  

ׄ لِبَاسَهُمَا                                   

ׄ سَوْآتِهِمَا

20- وليسَ الذئبُ يأكلُ لحمَ ذئبٍ***  ويأكلُ بعضنا بعضاً عيانا……بين نوع الحال في البيت السابقة:

ׄ  مفرد                         

ׄ جملة إسمية                  

ׄ  جملة فعلية                              

ׄ شبه جملة

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

 

للذهاب للاختبار التالي  اضغط الرابط :

  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (34): على درس التمييز

Advertisements

Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

لا يمكنك التصفح فأنت تستعمل حاجب الإعلانات من فضل قم بإغلاقه وأعد تحميل الصفحة