128 129
الصف الثالث الثانويتدريبات إلكترونيةتدريبات إلكترونية نحو وبلاغة 3ثتدريبات إلكترونية3ثنحو3

تدريبات إلكترونية على الحال

تايلوس في النحو

Advertisements
Advertisements

من منصوبات الأسماء

الحـــــال

Advertisements

 

تعريف الحال:

هو اسم نكرة مشتق منصوب يبين هيئه صاحبه (الفاعل أو المفعول أو هما معًا).

أمثلة توضيحية:-

1- أتى الطالب سعيدا: الحال بيّنت هيئة الفاعل (الطالب) عندما أتى.

2- أبصرت النجوم متلألئةً: الحال: بيّنت هيئة المفعول به (النجوم) عندما أبصرتها.

3- عانق المسافر أهله متحابين: الحال بيّنت هيئة الفاعل (المسافر) والمفعول به (أهله) معًا عند اللقاء.

– الاسم الذي يبين الحال هيئته يسمى صاحب الحال، ولابد أن يكون معرفة.

– نسأل عن الحال بكيف.

 أنواع الحال

أ- مفــردة ، مثل : جاء الطفل باكيًا

ب- (جمـــلة: (اسمية، فعلية) لابد أن تشتمل الحال الجملة على رابط يربطها بصاحبها والرابط:

– إما الضمير وحده، مثل: شاهدت المزارع يحصد × القمح. (هو)

–  إما الواو وحدها، مثل: وصلت إلى مكة والشمس تغرب

–  إما الواو والضمير معا، مثل: رأيت العامل وهو واقف تحت الشمس..

جـ: (شبه جملة: (ظرف – جار ومجرور)لا تحتاج الحال شبه الجملة إلى رابط.

    مثل: أحرزت الهدف في المرمى – وقف العصفور فوق الغصن.

تعدد الحال:-

1- قد تتعدد الحال في الجملة وصاحبها واحد مثل: مضيت مسرعًا فرحًا نشيطًا.

2 – قد تتعدد الحال في الجملة وصاحبها متعدد مثل: كلمت هند واقفا جالسة.

Advertisements

ملاحظات مهمة:

أ- الحال غالباً نكرة مشتقة.

– لكنها قد تأْتي معرفة وذلك إذا كانت بمعنى النكرة مثل:(قابلت الأَمير وحدي) فـ(وحدي) وإن كانت معرفة لفظاً هي

  نكرة معنى لأَنها ترادف (منفرداً). ومن ذلك (ادخلوا الأَولَ فالأَول) بمعنى (مرتبين).

– وقد تأْتي جامدة إذا كانت مؤولة بمشتق، مثل (كلمته وجهاً لوجه) أَي متقابلين، أو كانت موصوفة بمشتق  ، مثل:

  {إِنّا أَنْزَلْناهُ قُرْآناً عَرَبِيّاً}

ب – صاحب الحال معرفة ولكنه قد يأتي نكرة إذا تقدمت على صاحبها ، مثل :جاء راكبا رجل.

ج – هناك قاعدة تقول: الجملة وشبه الجملة بعد المعارف أحوال، وبعد النكرات صفات.

د – كلمات إعرابها دائمًا حال:( أولًا وثانيًا وثالثًا الخ، ماديًا وأدبيًا وسياسيًا، وما شابه هذه الكلمات، وجميعًا، أجمعين، دائما، وعوضًا، وبدلًا،  وخاصة، وعامة و قاطبة، وعمدًا وخطأ، وسهوًا، وسويًا، ومعًا، ومشافهة.)

هـ- كيف إذا أتى بعدها فعل تعرب حالا… كيف تسمع القران.

تدريب(1) :للتدريب الإلكتروني والتأكد من صحة الإجابات سجل في النموذج التالي:

 

تدريب(2) :للتدريب الإلكتروني والتأكد من صحة الإجابات سجل في النموذج التالي:

 

تدريب(3) :للتدريب الإلكتروني والتأكد من صحة الإجابات سجل في النموذج التالي:

 

للحصول على نسخة pdf للتدريبات  اضغط على الرابط التالي:

https://dardery.site/wp-content/uploads/2020/08/الحال-للصف-الثالث-الثانوي-2021نظام-حديث-إعداد-أحمد-درديري.pdf

Advertisements

Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى
Translate »

أنت تستخدم إضافة Adblock

لا يمكنك التصفح فأنت تستعمل حاجب الإعلانات من فضل قم بإغلاقه وأعد تحميل الصفحة