(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
الصف الثالث الثانويتدريبات إلكترونيةتدريبات إلكترونية نحو 3ثتدريبات إلكترونية3ثنحو3ث

تدريبات إلكترونية على أسلوب الاستثناء

تايلوس في النحو

Advertisements

أسلوب الاستثناء

شاهد أيضا:

تدريبات إلكترونية على( المبتدأ والخبر ) .
تدريبات إلكترونية على( أنواع الخبر ) .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (16): المبتدأ والخبر
تدريبات إلكترونية على الأفعال الناسخة .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (17): الأفعال الناسخة
تدريبات على الحروف الناسخة (إنّ) وأخواتها .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (18): إنّ وأخواتها
تدريبات إلكترونية على (لا) النافية للجنس .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (19): لا النافية للجنس
تدريبات إلكترونية على درس الضمائر .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (21): الضمائر
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار الشامل الأول الوحدة الثالثة ( الجملة الإسمية)
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثاني الوحدة الثالثة ( الجملة الإسمية)
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثالث الوحدة الثالثة ( الجملة الإسمية)
تدريبات إلكترونية على الفاعل .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (25): على درس الفاعل
تدريبات إلكترونية على نائب الفاعل .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (26): على درس نائب الفاعل
تدريبات إلكترونية على المفعول به .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (27): على درس المفعول به
تدريبات إلكترونية على المفعول المطلق .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (28): على درس المفعول المطلق
تدريبات إلكترونية على المفعول لأجله .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (29): على درس المفعول لأجله
تدريبات إلكترونية على المفعول مغه .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (30): على درس المفعول معه
تدريبات إلكترونية على المفعول فيه(الظرف) .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (31): على درس ظرف الزمان والمكان
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (32): مراجعة على المفاعيل الخمسة
تدريبات إلكترونية على الحال .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (33): على درس الحال
تدريبات إلكترونية على التمييز .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (34): على درس التمييز
تدريبات إلكترونية على كنايات العدد .
تدريبات إلكترونية على أسلوب النداء .
تدريبات إلكترونية على أسلوب الاستثناء .
تدريبات إلكترونية على المجرور بالإضافة (المضاف إليه) .
تدريبات إلكترونية على المجرور بحروف الجر .
تدريبات إلكترونية على النعت .
تدريبات إلكترونية على المعطوف .
تدريبات إلكترونية على التوكيد .
تدريبات إلكترونية على البدل .
تدريبات إلكترونية على الجمل التي لها محل من الإعراب .
تدريبات إلكترونية على الجمل التي ليس لها محل من الإعراب .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (20): إعراب الجمل

أسلوب الاستثناء

مفهوم الاستثناء :

  إخراج اسم (المستثنى)يقع بعد أداة استثناء من الحكم أو المعنى المفهوم للجملة قبل الأداة .

    فالمستثنى اسم يذكر بعد أداة من أدوات الاستثناء ومخالفا ما قبل الأداة في الحكم  .

                                      مثل  :  برأ القاضي المتهمين إلا متهماً .

فالاسم الواقع بعد أداة الاستثناء  ” متهما ” هو الذي أخرج من الحكم السابق للأداة وهو البراءة ، أي هو المستثنى من حكم البراءة .

Advertisements

ممَ يتكون أسلوب الاستثناء ؟

   يتكون من :      المُستثنَى منه(المتهمين)        أداة الاستثناء(إلا)                 المُستثنَى (متهماً)

1-   المُستثنَى منه :   وهو الاسم الذي يقع قبل  أداة الاستثناء ويجوز  حذفه من الجملة

2- أداة الاستثناء :حرف [إلا ]، اسم  [غير , سوى]   ، فعل أو حرف [عدا ، خلا ، حاشا] ،فعل [ما عدا ، ما خلا]         

3- المُستثنَى : الاسم الواقع  بعد أداة الاستثناء .

أنواع جمل الاستثناء :

1 –  جملة مثبتة : أي لا أداة نفي  فيها .

2 –  جملة منفية : أي تبدأ بأداة نفي [لم –  لن –  لا-  ما – ليس ]  .

3 –  جملة تامة : أي ما كان المستثنى منه مذكوراً في الجملة وليس محذوفاً .

4 –  جملة ناقصة : وهي التي لا يذكر فيها المستثنى منه  ، والمعنى ليس تاماً (غير مكتمل) قبل أداة الاستثناء

س2 : ما أنواع أساليب الاستثناء ؟

أنواع أساليب الاستثناء :

 تام مثبت                                تام منفي                        ناقص منفي 

  أولاً : المستثنى بإلا وأحكامه 

له ثلاثة أحكام وهي :

1 –  يجب نصبه إذا كان الكلام تاماً مُثبتاً ، مثل : انصرف الضيوف إلا ضيفاً .

 إلا : أداة استثناء حرف مبني على السكون .    ضيفاً: مستثنى منصوب وعلامة نصبه  الفتحة .

2 –  إذا كان الكلام تاماً منفيًّا فيجوز نصبه على الاستثناء أو اتباعه للمستثنى منه في إعرابه على أنه بدل ،

مثل : لم يحضر المسئولون إلا المحافظَ َ, المحافظُ

يعرب المحافظ على أنه مستثنى منصوب ، أو بدل مرفوع من ” المسئولون “

3 –  إذا كان الكلام منفيًّا ناقصًا يعرب على حسب موقعه في الجملة ، وتكون (إلا) في هذه الحالة مُلغاة لا عمل لها ،

مثل –  وما محمد إلا رسول .                          – رسول : خبر مرفوع بالضمة .

     – لم ينجح إلا طالب .                               – طالب  : فاعل مرفوع بالضمة .

ملحوظة مهمة

– غالباً إذا كان المستثنى منه مجرور اً، والجملة منفية فالمستثنى يعرب حسب موقعه في الجملة .

مثل : ما حضر من الوزراء إلا ( وزيرٌ) .                                      فاعل

        لم أشاهد من المباريات إلا ( مباراةً)                                    مفعول به

في المثالين السابقين قد يتخيل الطالب أن الكلام تام منفي مع أنه ناقص منفي ، و هناك طريقة بسيطة لمعرفة هل الكلام تام منفي ؟ أم ناقص منفي ؟

هي : حذف إلا و ما بعدها ، فإذا تم معنى الجملة في ذهنك فالكلام إذن تام منفي ، أما إذا لم يتم فالكلام ناقص منفي ،و ما بعد إلا يعرب حسب موقعه في الجملة . مثــل:-

1- لم أشاهد شيئا من المسلسلات إلا مسلسلا = لم أشاهد شيئا من المسلسلات.

تم معنى الكلام قبل أداة الاستثناء فالكلام تام منفى ويعرب ما بعد(إلا) مستثنى أو بدلا (مسلسلا): مستثنى منصوب أو  بدل منصوب.

2- لم أشاهد من المسلسلات إلا مسلسلا. لم أشاهد من المسلسلات.

 لم يتم معنى الكلام فيعرب ما بعد (إلا) حسب الموقع ، أي نحذف (النفي – الاستثناء – الجار والمجرور) فتصبح

العبارة لم أشاهد مسلسلا. فنعرب(مسلسلا): مفعول به منصوب.

   ثانياً : المستثنى بــ { غير – سوى } 

المستثنى بــ  { غير –  سوى } يجب جره بالإضافة [أي يعرب مضافاً إليه ]

مثل :  أضاءت مصابيح الشارع سوى مصباحٍ                            مضاف إليه مجرور

 تذكر أن (غير وسوى) يأخذان حكم المستثنى بإلا في أحواله الثلاثة :

1 –  فإن كان الكلام تاماً مثبتاً وجب نصبهما

مثل :  فهم الطلاب القاعدة غيرَ (سوى) أحمد

غير(سوى)       : مستثنى منصوب وعلامة نصبه الفتحة وهو مضاف

أحمد :                    مضاف إليه مجرور

2 – وإن كان الكلام تامًّا منفيًّا جاز نصبهما أو إعرابهما بدلاً

مثل : ما نجح الطلاب غيرَ  [غيرُ] أو (سوى)  طالب .

غيرَ   [غيرُ]   أو (سوى): مستثنى منصوب أو  بدل مرفوع

3 –  إذا كان الكلام ناقصًا منفيًّا أعربتا حسب موقعهما في الجملة

مثل : ما أعطيت غيرَ [سوى] المحتاج .           غيرَ [ سوى ] : مفعول به منصوب .

تذكر: الفرق بين (غير ) و (سوى) أن سوى إعرابها مقدر لأنها اسم مقصور

مهم في الامتحانات

– ضع ( غير أو سوى ) بدلاً من (إلا) في المثال التالي مع ضبط (غير أو سوى) والاسم الواقع بعدها.. (ما نال الجائزة إلا المتفوقون ) .

*  للإجابة عن هذا السؤال تذكر أنه بعد حذف (إلا) ووضع (غير أو سوى) بدلاً منها أن الاسم الذي يقع بعدهما يعرب مضاف إليه مجرور فقط ويكون إعراب (غير – سوى) هو نفس إعراب المستثنى الواقع بعد إلا.. ويكون المثال كالتالي 🙁 ما نال الجائزة غيرُ المتفوقين ) .

ثالثاً : المستثنى بــ { عدا – خلا – حاشا} 

*{ عدا – خلا – حاشا } : تعرب إما حروف جر وما بعدها اسم مجرور ، أو أفعال  ماضية وما بعدها مفعول به .

مثل : حضر الطلاب جميعاً عدا طالبٍ         –      طالباً

عدا طالبٍ :  عدا  : حرف جر مبني       –  طالبٍ  : اسم مجرور

عدا طالباً :  عدا فعل ماضٍ   جامد مبني على الفتح المقدر ، وفاعله ضمير مستتر  –  طالباً  : مفعول به منصوب .  

* {ما عدا –  ما خلا} : يعربان فعلان ماضيان ، وما بعدهما مفعول به منصوب 

مثل :  قرأت جميع قواعد النحو ماعدا قاعدةً .   قاعدةً : مفعول به منصوب .

* (حاشا) لا يدخل عليها ما أبدا.

    التدريب(1)( الاستثناء بإلا) سجل في النموذج التالي :

 

التدريب(2)(الاستثناء بإلاسجل في النموذج التالي :

 

  التدريب(3)(الاستثناء بإلا) سجل في النموذج التالي :

 

    التدريب(4)( الاستثناء بغير وسوى) سجل في النموذج التالي :

 

التدريب(5)(الاستثناء بغير وسوىسجل في النموذج التالي :

 

التدريب(6)(تدريبات عامة على الاستثناءسجل في النموذج التالي :

 

للحصول على نسخة pdf للتدريبات  اضغط على الرابط التالي:

https://dardery.site/wp-content/uploads/2020/08/المستثنى-للصف-الثالث-الثانوي-2022-إعداد-أحمد-درديري.pdf

الدرس التالي (تدريبات إلكترونية على المجرور بالإضافة (المضاف إليه)  ) اضغط الرابط

تدريبات إلكترونية على المجرو بالإضافة (المضاف إليه)

Advertisements

Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

لا يمكنك التصفح فأنت تستعمل حاجب الإعلانات من فضل قم بإغلاقه وأعد تحميل الصفحة