(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
اختبارات إلكترونية نحو 3ثاختبارات الكترونيةاختبارات الكترونية3ث

  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار الشامل الأول الوحدة الثالثة ( الجملة الإسمية)

الاختبارات الإلكترونية على النحو

Advertisements

          سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي

 الاختبار الشامل الأول الوحدة الثالثة ( الجملة الإسمية)

إعداد أحمد درديري

شاهد أيضا:

كورس تأسيسي في النحو العربي2023 مع التدريبات الإلكترونية      —اضغط        هنا
النحو للصف الثالث الثانوي 2024            –اضغط        هنا
الوحدة الثالثة:
( المبتدأ والخبر ) — اضغط     هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المبتدأ والخبر  : التدريب (1)( صور المبتدأ) — اضغط     هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المبتدأ والخبر  : التدريب (2)( أنواع الخبر) — اضغط     هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المبتدأ والخبر  : التدريب (3)( حكم تقديم الخبر على المبتدأ) — اضغط     هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المبتدأ والخبر  : التدريب (4)( حذف المبتدأ والخبر ) — اضغط     هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المبتدأ والخبر  : التدريب (5)( تدريبات عامة على المبتدأ والخبر) — اضغط     هنا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (1): المبتدأ والخبر  –اضغط   هنا
 كان وأخواتها  اضغط —       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: كان وأخواتها  : التدريب (1)( حدد نوع الخبر للفعل الناسخ) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: كان وأخواتها  : التدريب (2)( حدد نوع اسم الفعل الناسخ) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: كان وأخواتها  : التدريب (3)( تدريبات عامة على كان وأخواتها) —اضغط  —-      هنا
 كاد وأخواتها  اضغط —       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: كاد وأخواتها  : التدريب (1)( تدريبات عامة على كاد وأخواتها) —اضغط    —    هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: الأفعال الناسخة  : التدريب (1)( تدريبات عامة على الأفعال الناسخة) —  اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: الأفعال الناسخة  : التدريب (2)( تدريبات عامة على الأفعال الناسخة) —اضغط        هنا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على الأفعال الناسخة: الاختبار (1) -اضغط        هنا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على الأفعال الناسخة: الاختبار (2) -اضغط        هنا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على الأفعال الناسخة: الاختبار (3) -اضغط        هنا
(إنّ) وأخواتها  – اضغط    هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إن وأخواتها : التدريب (1)( على  تحديد  اسم إن وأخواتها)   – اضغط    هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إن وأخواتها : التدريب (2)( نوع خبر إن وأخواتها) – اضغط    هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إن وأخواتها : التدريب (3)( كسر همزة (إنّ)) – اضغط    هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إن وأخواتها : التدريب (4)( فتح همزة (إنّ)) – اضغط    هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إن وأخواتها : التدريب (5)( عام على  (إنّ) وأخواتها) – اضغط    هنا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : إنّ وأخواتها: الاختبار (1)
– اضغط    هنا
“لا” النافية للجنس  — اضغط    هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على لا النافية للجنس(عاملة أو غير عاملة): التدريب (1) — اضغط    هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على لا النافية للجنس(نوع اسمها): التدريب (2) — اضغط    هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على لا النافية للجنس(سبب إلعائها): التدريب (3) — اضغط    هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على لا النافية للجنس(التفريق بين أنواع لا): التدريب (4) — اضغط    هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على لا النافية للجنس: التدريب (5) — اضغط    هنا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : لا النافية للجنس: الاختبار (1)
— اضغط    هنا
الضمائر   — اضغط    هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على الضمائر: التدريب (1) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو:تدريبات على الضمائر: التدريب (2) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو:تدريبات على الضمائر: التدريب (3) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: الضمائر : الاختبار الأول  –اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الأول على الوحدة الثالثة(الجملة الاسمية)      –اضغط        هنا

  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثاني على الوحدة الثالثة (الجملة الاسمية)      –اضغط        هنا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثالث على الوحدة الثالثة (الجملة الاسمية)      –اضغط        هنا

 (الاختبار الشامل الأول الوحدة الثالثة ( الجملة الإسمية))

س – تخير الصواب من بين البدائل المتاحة:

1- بدأت الشمس تسطع – بدأت الشمس فى السطوع ……..إعراب كلمة( الشمس)

‌أ-  فاعل – اسم بدأ           

‌ب- اسم بدأ – اسم بدأ         ‌

Advertisements

ج- اسم بدأ – فاعل‌                

د- فاعل – فاعل

2- لا تبرح منزلك إلا متوكلا على الله….إعراب كلمة (منزلك ):

‌أ-  مفعول به.                 ‌

ب- فاعل.                           

‌ج- خبرلا تبرح.                   

‌د- اسم لا تبرح

3- نعم شبابا الراضون بقضاء الله. ……..كلمة (الراضون) :

أ – مبتدأ مؤخر                            

ب – خبر                     

ج – اسم فاعل                             

د – كل ما سبق

4- لا فاعلو خيراً مكروهين ……..عند تصويب الجملة السابقة : :

‌أ-  لا فاعلين خيراً مكروهين               ‌                            

ب- لا فاعلين خيراً مكروهون

‌ج- لا فاعلو خير مكروهين                                   

‌د- لا فاعلي خيرأً مكروهون

 5- حرى الفلسطينيون أن يتحدوا. …….. حكم اقتران خبر «حری» بأن : :

‌أ-  يجب.                      

‌ب- يمتنع.                          

‌ج- يقل.                            

‌د- يكثر.

 

6- الفعلان «هب – طفق» من أفعال:……….. :

‌أ-  الرجاء.                    

‌ب- المقاربة.                  

‌ج- التحول.                        

‌د- الشروع.

 

7- وطننا الغالى مصر شعبه عظيم – وطننا الغالى مصر عظيم شعبه…….. إعراب كلمة (شعبه)

‌أ-  خبر – فاعل                   

‌ب- خبر – مبتدأ ثان                ‌

ج- مبتدأ ثان – فاعل  

 د- خبر – خبر

8- .من الأفعال الجامدة التي تلزم صيغة واحدة هي الماضي……

‌أ-  ما فتيء                   

‌ب- صار                            

‌ج- مادام                           

‌د- مازال

9- .”كان الله غفورا رحيما” …….. كلمة (رحيما ) تعرب

‌أ-  حال منصوب                  

‌ب- اسم كان ‌

ج- خبر ثان منصوب        

‌د- نعت منصوب

10- بدأ المهندس يجتهد – بدأ المهندس مشروعه وهو يجتهد ……..المحل الاعرابى لجملة ( يجتهد) فى الجملتين

‌أ-  فى محل نصب حال – فى محل نصب خبر بدأ         

‌ب- فى محل نصب خبر بدأ – فى محل رفع خبر

‌ج- فى محل نصب خبر بدأ – فى محل نصب حال         

د- فى محل نصب خبر بدأ – فى محل خبر بدأ

11- لولا الرسل ما وصلتنا رسالات السماء . …….. إعراب كلمة (الرسل): :

‌أ-  فاعل لفعل محذوف      

ب- خبر لمبتدأ محذوف      

ج- مبتدأ حذف خبره        

‌د- لا شيء مما سيق

12- – قال تعالى: ” وَمَنْ يَقْنُتْ مِنْكُنَّ لِلَّهِ وَرَسُولِهِ وَتَعْمَلْ صَالِحًا نُؤْتِهَا أَجْرَهَا مَرَّتَيْنِ ” ……..- جملة” نُؤْتِهَا أَجْرَهَا مَرَّتَيْنِ ” :

‌أ-  فى محل جر مضاف إليه     

‌ب-فى محل رفع مبتدأ       

ج-لا محل لها من الإعراب 

د-فى محل نصب مفعول به

13- أخذ الاقتصاد الوطنى ينتعش-ــــــ أخذ الاقتصاد الوطنى فى الانتعاش. ……..الفعل  (أخذ) في الجملتين  على الترتيب :

‌أ-  كلاهما تام                 

‌ب- كلاهما ناقص                  

‌ج- فعل ناقص – فعل تام    

‌د- فعل تام – فعل ناقص

14- .إن المصريين شاقون طريقهم نحو التقدم.. ……… عند وضع فعلا من أفعال المقاربة تكون الإجابة كالتالى :

‌أ-  اوشك المصريون أن يشقوا طريقهم نحو التقدم                

‌ب- اوشك المصريون شاقين طريقهم نحو التقدم

‌ج- اوشك المصريين شاقون طريقهم نحو التقدم                   

‌د- اوشك المصريين يشقون طريقهم نحو التقدم

15- أضحى للعدل رجال يذودون عنه…….. خبر الفعل الناسخ هو

‌أ-  رجال                      

‌ب- يذودون                        

‌ج- للعدل                                     

د- عنه

 16- .”أوشك محمد أن  يحصل على الدرجة النهائية ” ……..حكم اقتران خبر (اوشك) بأن

‌أ-  واجب                     

‌ب- يكثر                       

‌ج- يمتنع                           

‌د- يقل

17- اتق الله حيثما كنت……….. الفعلان (اتق – كنت):

‌أ-  تامان                      

‌ب- ناقص وتام                    

‌ج- ناقصان                                  

د- تام وناقص

18- أبيت نجيا للهموم كأنما خلال فراشى جمرة نار…….. إعراب كلمة ( نجيا)

‌أ-  حال                        

‌ب- خبر أبيت                  

‌ج- تمييز                                     

د – مفعول به

19- .كل الأفعال التالية لابد أن تسبق بنفي حتى تعمل عمل كان وأخواتها ما عدا……..

‌أ-  اضحى                         

‌ب- برح                        

‌ج- انفك

‌د- زال

20- .”وليست هذه المحاولات ببعيدة عنا بل قريبة”…….. نوع خبر( ليس) :

‌أ-  جملة اسمية                   

‌ب- شبه جملة                

‌ج- جمله فعلية                     ‌

د- مفرد

21- قال تعالى: ” وَلَا تَكْتُمُوا الشَّهَادَةَ ۚ وَمَن يَكْتُمْهَا فَإِنَّهُ آثِمٌ قَلْبُهُ “…….. إعراب كلمة “قلبه”: :

‌أ-  خبر                        

‌ب- فاعل                       

ج- مضاف إليه                              

‌د- مفعول به

22 – كانت الحياة جميلة حين كان الصدق.   ……..  الفعلان (كانت – كان):

‌أ-  فعلان ناقصان            

‌ب- فعلان تامان               

ج-الأول ناقص والثاني تام      

د-الأول تام والثاني ناقص   

23- .اخلولق السلام ……………………… أكمل

‌أ-  ان يسود                  

‌ب- يسود                           

‌ج- سائد                       

‌د- سائداً

24- .ليت الفائقين مكرمون …. عند وضع (عسى) بدلا من (ليت) :

‌أ-  عسى الفائقون أن يكرموا                                          

‌ب- عسى الفائقون مكرمين

‌ج- عسى الفائقين أن يكرموا                                                    

‌د- عسى الفائقين يكرمون

25- ما زال الخير فى الأمة – ما زال الخير من الأمة…….. الفعل (ما زال)  فى الجملتين:

‌أ-  تامان                       ‌

ب- ناقصان                          ‌

ج- ناقص – تام                             

د- تام – ناقص

26- أضحى الجدال الذى ثار بين الحاضرين يبعث على الملل ……..خبر (أضحى )هو:

‌أ-  الذى ثار                   

‌ب- يبعث                             ‌

ج- على الملل                               

د – بين الحاضرين

27- كرب القلب من جواه يذوب
   حين قال الوشاة هند غضوب

حكم اقتران خبر (كرب ) بأن:

‌أ-  واجب                     

‌ب- يقل                             

‌ج- يكثر                            

‌د- ممتنع

28- .إن المثقفين مهتمون بآراء القراء……..عند وضع “طفق” بدلا من “إن” تصبح الجملة:

‌أ-  طفق المثقفون مهتمون بآراء القراء                             

‌ب- طفق المثقفين يهتمون بآراء القراء

‌ج- طفق المثقفون يهتمون بآراء القراء                             

‌د- طفق المثقفين أن يهتموا بآراء القراء

29- لعل فاك ناطق بالحق …. عند وضع ( اخلولق ) مكان ( لعل ) تصبح الجملة الصحيحة :

‌أ-  اخلولق فاك أن ينطق بالحق                             

‌ب- اخلولق فوك ينطق بالحق

‌ج- اخلولق فوك أن ينطق بالحق                            

‌د- اخلولق فيك ينطق بالحق

30- كاد المعلم ………………. رسولا:

‌أ-  أن يكون                   ‌

ب- يكون                           

‌ج- يكن                         ‌

د- الأولى والثانية

31- أي من الجمل التالية  صحيحة

‌أ-  كان اخوك ذي خلقا كريم                                           

‌ب- كان اخوك ذا خلقا كريما

‌ج- كان اخوك ذا خلق كريم                                            

‌د- كان اخاك ذو خلقا كريما

32- .يأتي المضارع والأمر من كل الأفعال الناقصة التالية ما عدا……..

‌أ-  ليس                       

‌ب- صار                            

‌ج- كان                             

‌د- بات

33-   ليس فينا إلا …. للخير. :

‌أ-  ساعٍ                                       ‌

ب- ساعٌ                            

‌ج- ساعًا                      

‌د- ساعيًا

34- قال تعالى:  “و أنْ تصوموا خيرُلكم “…….. المصدر المؤول في الآية  في محل : :

‌أ-  رفع فاعل                      

‌ب- رفع مبتدأ                      

‌ج- نصب مفعول به                        

‌د- رفع خبر

35- .أنشا المصريون يطالبون بحقوقهم– أنشا المصريون صروحا علمية . …….. إعراب كلمة (المصريون) على الترتيب :

‌أ-  كلاهما فاعل                    ‌

ب- فاعل – اسم انشأ         

‌ج- اسم أنشأ – فاعل       

‌د-كلاهما اسم أنشأ

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

 

للذهاب للاختبار التالي  اضغط الرابط :

  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (23): الاختبار الشامل الثاني الوحدة الثالثة ( الجملة الإسمية)

Advertisements

Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

لا يمكنك التصفح فأنت تستعمل حاجب الإعلانات من فضل قم بإغلاقه وأعد تحميل الصفحة