الصف الثالث الثانوي

تدريبات إلكترونية على نائب الفاعل

تايلوس في النحو

Advertisements

من مرفوعات الأسماء

نائب الفاعل

شاهد أيضا:

تدريبات إلكترونية على( المبتدأ والخبر ) .
تدريبات إلكترونية على( أنواع الخبر ) .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (16): المبتدأ والخبر
تدريبات إلكترونية على الأفعال الناسخة .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (17): الأفعال الناسخة
تدريبات على الحروف الناسخة (إنّ) وأخواتها .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (18): إنّ وأخواتها
تدريبات إلكترونية على (لا) النافية للجنس .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (19): لا النافية للجنس
تدريبات إلكترونية على درس الضمائر .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (21): الضمائر
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار الشامل الأول الوحدة الثالثة ( الجملة الإسمية)
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثاني الوحدة الثالثة ( الجملة الإسمية)
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثالث الوحدة الثالثة ( الجملة الإسمية)
تدريبات إلكترونية على الفاعل .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (25): على درس الفاعل
تدريبات إلكترونية على نائب الفاعل .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (26): على درس نائب الفاعل
تدريبات إلكترونية على المفعول به .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (27): على درس المفعول به
تدريبات إلكترونية على المفعول المطلق .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (28): على درس المفعول المطلق
تدريبات إلكترونية على المفعول لأجله .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (29): على درس المفعول لأجله
تدريبات إلكترونية على المفعول مغه .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (30): على درس المفعول معه
تدريبات إلكترونية على المفعول فيه(الظرف) .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (31): على درس ظرف الزمان والمكان
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (32): مراجعة على المفاعيل الخمسة
تدريبات إلكترونية على الحال .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (33): على درس الحال
تدريبات إلكترونية على التمييز .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (34): على درس التمييز
تدريبات إلكترونية على كنايات العدد .
تدريبات إلكترونية على أسلوب النداء .
تدريبات إلكترونية على أسلوب الاستثناء .
تدريبات إلكترونية على المجرور بالإضافة (المضاف إليه) .
تدريبات إلكترونية على المجرور بحروف الجر .
تدريبات إلكترونية على النعت .
تدريبات إلكترونية على المعطوف .
تدريبات إلكترونية على التوكيد .
تدريبات إلكترونية على البدل .
تدريبات إلكترونية على الجمل التي لها محل من الإعراب .
تدريبات إلكترونية على الجمل التي ليس لها محل من الإعراب .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (20): إعراب الجمل

من مرفوعات الأسماء

نائب الفاعل

مر بنا من المرفوعات في الجملة الاسمية ما يلي : المبتدا – الخبر  – اسم كان وأخواتها  – خبر إن وأخواتها والفاعل

يتبقى من الأسماء المرفوعه – نائب الفاعل.

تعريف الفاعل  :

– اسم مرفوع وقع بعد فعل غير معروف فاعله، أو وقع بعد اسم المفعول، أو الاسم المنسوب.

Advertisements

        مثال: ما يقع بعد فعل غير معروف فاعله:  – عوقبَ المُسيء .

        مثال: ما يقع بعد اسم المفعول: – الشعب مستنزفةٌ مواردُه

        مثال: ما يقع بعد اسم منسوب: – أعراقي جارك؟ .

– وقد سُمي نائب الفاعل كذلك؛ لأنه سد مسد الفاعل بعد حذفه.

خطوات بناء الجملة للمجهول:-

1- نضم أول الفعل ونكسر ما قبل أخره إذا كان فى الماضى(شُرِح، ونفتح ما قبلأخره إذا كان فى المضارع (يُشرَح )

2- نحذف الفاعل

3- نقيم  المفعول به مقام الفاعل فنغير علامتة من النصب إلى الرفع .

    مثال1 : كافأت الدولة المعلمين  كُوفِئ المعلمون .

ما ينوب عن الفاعل بعد حذفه و يحل محله :

1 – المفعول به للفعل المتعدى لمفعول واحد     ، شاهدتُ الكسوف . تصير الجملة ( شوهد الكسوفُ ).

2 – المفعول به الأول إذا كان الفعل متعدياً لمفعولين : نقول : ظَنَنْتُ الصديقَ أخاً ، تصير (ظُنَّ الصديقُ أخاً).

3 – الظرف المتصرف المفيد معنى محدداً ففي قولنا وَقَفَ السائقُ أمامَ الإشارةِ ، تصير : وُقِفَ أمامُ الإشارة .

4 – الجار والمجرور مثل : نظر القاضي في الشكوى . تصير : نُظِرَ في الشكوى .

5- المفعول المطلق،مثل قوله تعالى :” فإذا نُفِخ في الصور نفخةٌ واحدة ٌ

أشكال نائب الفاعل

1 – اسمًا ظاهرًا. مثل: يُقَدر المخلص.     2 – ضميرًا متصلًا: أُكرِمْت.

Advertisements

3 – أو منفصلًا: ما يُستثنى إلا أنا.                 4 – أو مستترًا: خالد يُشكر ×.‏

5 – مصدرًا مؤولًا: يُفَضَّل أن تنتبهوا: يُفَضَّل انتباهكم.

6- الظرف أو الجار والمجرور مثل: يُسْهَر أمام التلفاز، نُظِرَ في الشكوى.

كيفية تحويل الفعل من المبني للمعلوم إلى المبني للمجهول:

– الفعل الماضي

1 – الفعل الماضي صحيح العين، الخالي من التضعيف، يُضم أوله ويكسر ما قبل آخره: فالفعل عَلِمَ يصير عُلِمَ.

2 – إذا كان الماضي مبدوءًا بتاء زائدة، فإن الحرف الثاني يضم مع الأول، مثل: تَفَضَّلَ وتَقَبَّلَ. تصير: تُفُضِّلَ – تُقُبِلَ.

3 – إذا كان الماضي مبدوءًا بهمزة وصل زائدة، فإن الحرف الثالث يضم مع الأول مثل: استخرج تصير:  اُستُخرِج.

4 – الفعل الماضي الأجوف مثل: صام وباع   تُقلب عينه ياء ليصبح: صِيم و بِيع.

5 – الماضي الثلاثي المضعف مثل: شدّ ومدّ، فيضم أوله مثل: شُدّ الحبل ، ومُدّتِ الجسور.

6- إن كان ثانيه أو ثالثه ألفًا زائدةً قلبت واوًا، نحو: جاهد = جُوهِد، تعاهد = تُعُوهد.

– الفعل المضارع:-

1 – الفعل المضارع يُضمُ أول حرف فيه ويُفتح ما قبل الآخر يَعْلَّم: يصير يُعْلَّم.

2 –  أما المضارع الأجوف: فتُقلَب عينه ألفًا: يقول = يُقال، يُعين = يُعان مثل: يُصامُ نهارُ رمضان و يُقامُ ليلُه.

ملاحظات مهمة:

1- فعل الأمر و الفعل الجامد لا يبنيان للمجهول.

2- بعض الأفعال الماضية وردت على صورة المبني للمجهول، ولا فعل معلوم لها ويعرب ما بعدها فاعلا لا نائب

   فاعل، مثل:(حُمّ الطفل – غُمّ الهلال – زكم الرجل – جُنّ الشاب – أغْمِي عليه الخَبَر – امتُقِعَ (انتُقِعَ) لونه)..

3- كما أن بعض الناس يخطئون فينطقون أفعالًا مبنية للمعلوم مثل: (تَوَفَّى ـ اسْتَشْهَدَ في سبيل الله ـ احتَضَرَ)

   والصواب أنها مبنية للمجهول: (تُوُفِّي ـ اسْتُشْهِدَ ـ احتُضِرَ).

التدريب(1)( نائب الفاعل ) سجل في النموذج التالي:

 

  التدريب(2)( نائب الفاعل ) سجل في النموذج التالي:

  التدريب(3)( نائب الفاعل ) سجل في النموذج التالي:

  التدريب(4)( نائب الفاعل ) سجل في النموذج التالي:

 

للحصول على نسخة pdf للتدريبات  اضغط على الرابط التالي:

https://dardery.site/wp-content/uploads/2020/08/نائب-الفاعل-للصف-الثالث-الثانوي-2022-إعداد-أحمد-درديري.pdf

PDF Loading...

الدرس التالي (تدريبات إلكترونية على المفعول به ) اضغط الرابط

Advertisements
Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

Recent Posts

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (21)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (21) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (20)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (20) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (19)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (19) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (18)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (18) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (17)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (17) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (16)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (16) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago