تدريبات إلكترونية على الحال
تايلوس في النحو
من منصوبات الأسماء
الحـــــال
شاهد أيضا:
تدريبات إلكترونية على( المبتدأ والخبر ) .
تدريبات إلكترونية على( أنواع الخبر ) .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (16): المبتدأ والخبر
تدريبات إلكترونية على الأفعال الناسخة .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (17): الأفعال الناسخة
تدريبات على الحروف الناسخة (إنّ) وأخواتها .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (18): إنّ وأخواتها
تدريبات إلكترونية على (لا) النافية للجنس .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (19): لا النافية للجنس
تدريبات إلكترونية على درس الضمائر .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (21): الضمائر
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار الشامل الأول الوحدة الثالثة ( الجملة الإسمية)
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثاني الوحدة الثالثة ( الجملة الإسمية)
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثالث الوحدة الثالثة ( الجملة الإسمية)
تدريبات إلكترونية على الفاعل .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (25): على درس الفاعل
تدريبات إلكترونية على نائب الفاعل .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (26): على درس نائب الفاعل
تدريبات إلكترونية على المفعول به .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (27): على درس المفعول به
تدريبات إلكترونية على المفعول المطلق .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (28): على درس المفعول المطلق
تدريبات إلكترونية على المفعول لأجله .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (29): على درس المفعول لأجله
تدريبات إلكترونية على المفعول مغه .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (30): على درس المفعول معه
تدريبات إلكترونية على المفعول فيه(الظرف) .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (31): على درس ظرف الزمان والمكان
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (32): مراجعة على المفاعيل الخمسة
تدريبات إلكترونية على الحال .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (33): على درس الحال
تدريبات إلكترونية على التمييز .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (34): على درس التمييز
تدريبات إلكترونية على كنايات العدد .
تدريبات إلكترونية على أسلوب النداء .
تدريبات إلكترونية على أسلوب الاستثناء .
تدريبات إلكترونية على المجرور بالإضافة (المضاف إليه) .
تدريبات إلكترونية على المجرور بحروف الجر .
تدريبات إلكترونية على النعت .
تدريبات إلكترونية على المعطوف .
تدريبات إلكترونية على التوكيد .
تدريبات إلكترونية على البدل .
تدريبات إلكترونية على الجمل التي لها محل من الإعراب .
تدريبات إلكترونية على الجمل التي ليس لها محل من الإعراب .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (20): إعراب الجمل
من منصوبات الأسماء
الحـــــال
تعريف الحال:
هو اسم نكرة مشتق منصوب يبين هيئه صاحبه (الفاعل أو المفعول أو هما معًا).
أمثلة توضيحية:-
1- أتى الطالب سعيدا: الحال بيّنت هيئة الفاعل (الطالب) عندما أتى.
2- أبصرت النجوم متلألئةً: الحال: بيّنت هيئة المفعول به (النجوم) عندما أبصرتها.
3- عانق المسافر أهله متحابين: الحال بيّنت هيئة الفاعل (المسافر) والمفعول به (أهله) معًا عند اللقاء.
– الاسم الذي يبين الحال هيئته يسمى صاحب الحال، ولابد أن يكون معرفة.
– نسأل عن الحال بكيف.
أنواع الحال
أ- مفــردة ، مثل : جاء الطفل باكيًا
ب- (جمـــلة: (اسمية، فعلية) لابد أن تشتمل الحال الجملة على رابط يربطها بصاحبها والرابط:
– إما الضمير وحده، مثل: شاهدت المزارع يحصد × القمح. (هو)
– إما الواو وحدها، مثل: وصلت إلى مكة والشمس تغرب
– إما الواو والضمير معا، مثل: رأيت العامل وهو واقف تحت الشمس..
جـ: (شبه جملة: (ظرف – جار ومجرور)لا تحتاج الحال شبه الجملة إلى رابط.
مثل: أحرزت الهدف في المرمى – وقف العصفور فوق الغصن.
تعدد الحال:-
1- قد تتعدد الحال في الجملة وصاحبها واحد مثل: مضيت مسرعًا فرحًا نشيطًا.
2 – قد تتعدد الحال في الجملة وصاحبها متعدد مثل: كلمت هند واقفا جالسة.
ملاحظات مهمة:
أ- الحال غالباً نكرة مشتقة.
– لكنها قد تأْتي معرفة وذلك إذا كانت بمعنى النكرة مثل:(قابلت الأَمير وحدي) فـ(وحدي) وإن كانت معرفة لفظاً هي
نكرة معنى لأَنها ترادف (منفرداً). ومن ذلك (ادخلوا الأَولَ فالأَول) بمعنى (مرتبين).
– وقد تأْتي جامدة إذا كانت مؤولة بمشتق، مثل (كلمته وجهاً لوجه) أَي متقابلين، أو كانت موصوفة بمشتق ، مثل:
{إِنّا أَنْزَلْناهُ قُرْآناً عَرَبِيّاً}
ب – صاحب الحال معرفة ولكنه قد يأتي نكرة إذا تقدمت على صاحبها ، مثل :جاء راكبا رجل.
ج – هناك قاعدة تقول: الجملة وشبه الجملة بعد المعارف أحوال، وبعد النكرات صفات.
د – كلمات إعرابها دائمًا حال:( أولًا وثانيًا وثالثًا الخ، ماديًا وأدبيًا وسياسيًا، وما شابه هذه الكلمات، وجميعًا، أجمعين، دائما، وعوضًا، وبدلًا، وخاصة، وعامة و قاطبة، وعمدًا وخطأ، وسهوًا، وسويًا، ومعًا، ومشافهة.)
هـ- كيف إذا أتى بعدها فعل تعرب حالا… كيف تسمع القران.
تدريب(1) :للتدريب الإلكتروني والتأكد من صحة الإجابات سجل في النموذج التالي:
تدريب(2) :للتدريب الإلكتروني والتأكد من صحة الإجابات سجل في النموذج التالي:
تدريب(3) :للتدريب الإلكتروني والتأكد من صحة الإجابات سجل في النموذج التالي:
للحصول على نسخة pdf للتدريبات اضغط على الرابط التالي:
https://dardery.site/wp-content/uploads/2020/08/الحال-للصف-الثالث-الثانوي-2022-إعداد-أحمد-درديري.pdf
PDF Loading...
الدرس التالي (تدريبات إلكترونية على التمييز ) اضغط الرابط
