اختبارات الكترونية

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (34): على درس التمييز

الاختبارات الإلكترونية على النحو

Advertisements

        سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي

الاختبار (34): على درس التمييز

إعداد أحمد درديري

شاهد أيضا:

تدريبات إلكترونية على( المبتدأ والخبر ) .
تدريبات إلكترونية على( أنواع الخبر ) .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (16): المبتدأ والخبر
تدريبات إلكترونية على الأفعال الناسخة .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (17): الأفعال الناسخة
تدريبات على الحروف الناسخة (إنّ) وأخواتها .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (18): إنّ وأخواتها
تدريبات إلكترونية على (لا) النافية للجنس .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (19): لا النافية للجنس
تدريبات إلكترونية على درس الضمائر .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (21): الضمائر
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار الشامل الأول الوحدة الثالثة ( الجملة الإسمية)
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثاني الوحدة الثالثة ( الجملة الإسمية)
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثالث الوحدة الثالثة ( الجملة الإسمية)
تدريبات إلكترونية على الفاعل .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (25): على درس الفاعل
تدريبات إلكترونية على نائب الفاعل .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (26): على درس نائب الفاعل
تدريبات إلكترونية على المفعول به .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (27): على درس المفعول به
تدريبات إلكترونية على المفعول المطلق .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (28): على درس المفعول المطلق
تدريبات إلكترونية على المفعول لأجله .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (29): على درس المفعول لأجله
تدريبات إلكترونية على المفعول مغه .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (30): على درس المفعول معه
تدريبات إلكترونية على المفعول فيه(الظرف) .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (31): على درس ظرف الزمان والمكان
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (32): مراجعة على المفاعيل الخمسة
تدريبات إلكترونية على الحال .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (33): على درس الحال
تدريبات إلكترونية على التمييز .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (34): على درس التمييز
تدريبات إلكترونية على كنايات العدد .
تدريبات إلكترونية على أسلوب النداء .
تدريبات إلكترونية على أسلوب الاستثناء .
تدريبات إلكترونية على المجرور بالإضافة (المضاف إليه) .
تدريبات إلكترونية على المجرور بحروف الجر .
تدريبات إلكترونية على النعت .
تدريبات إلكترونية على المعطوف .
تدريبات إلكترونية على التوكيد .
تدريبات إلكترونية على البدل .
تدريبات إلكترونية على الجمل التي لها محل من الإعراب .
تدريبات إلكترونية على الجمل التي ليس لها محل من الإعراب .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (20): إعراب الجمل

الاختبار (34): على درس التمييز

س – تخير الصواب من بين البدائل المتاحة:

1- ما الآية التي تحوي تمييزًا ملفوظًا فيما يأتي؟

ׄ قال تعالى: { فَمَنْ يَعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ خَيْرًا يَرَه }.          

ׄ قال تعالى: { وَالَّذِينَ آمَنُوا أَشَدُّ حُبًّا لِلَّهِ }.

ׄ قال تعالى: { أَنَا أَكْثَرُ مِنْكَ مَالا وَأَعَزُّ نَفَرًا }.

Advertisements

 ׄ قال تعالى: { أَفَحُكْمَ الْجَاهِلِيَّةِ يَبْغُونَ ۚ وَمَنْ أَحْسَنُ مِنَ اللَّهِ حُكْمًا لِّقَوْمٍ يُوقِنُونَ }

2- ما المثال الذي يحوي تمييزًا للمساحة فيما يأتي؟

ׄ تصدق محمد على فقراء القرية بقدح تمرا.    

ׄ قال تعالى: { فَكَفَى بِاَللَّهِ شَهِيدًا بَيْنَنَا وَبَيْنَكُمْ }

ׄ قال تعالى: { وَوَاعَدْنَا مُوسَى ثَلاثِينَ لَيْلَةً }.

 ׄ ما في الارض قدر راحة ظلا.

3- كفى بِكَ داءً أَن تَرى المَوتَ شافِيا****  وَحَسبُ المَنايا أَن يَكُنَّ أَمانِيا…إعراب كلمة (داء)

ׄ  مفعول به                               

ׄ حال                          

ׄ  تمييز

ׄ مفعول لأجله

4- أيُّ الأمثلة الآتية تحوي تمييزًا مُحوَّلًا عن مفعول؟

ׄ قال تعالى: { إِنَّ الَّذِينَ كَفَرُوا بَعْدَ إِيمَانِهِمْ ثُمَّ ازْدَادُوا كُفْرًا لَنْ تُقْبَلَ تَوْبَتُهُمْ }.                                                   

ׄ قال تعالى: { قُلْ نَارُ جَهَنَّمَ أَشَدُّ حَرّاً }.

ׄ قال تعالى: { وَفَجَّرْنَا الْأَرْضَ عُيُونًا}..

ׄ أطعمت الدجاجة ملء الكف حَبَّا.  

5- «كرمت الدولة خمسة عشر عالما متميز». ما إعراب «خمسة عشر» و«عالما» في الجملة السابقة على الترتيب؟

ׄ بدل مرفوع،/ مضاف إليه مجرور  

ׄ عدد مبني على فتح الجزأين في محل نصب مفعول به ، /تمييز منصوب

ׄ مفعول به منصوب،/  تمييز منصوب           

ׄ نعت مرفوع، /مضاف إليه مجرور.

6- كم نالني منهمُ فضلٌ على عدمٍ  ****           إذ لا أكاد من الإقتار أَحتملُ!

 تمييز (كم ) في البيت السابق::

ׄ نالني                          

ׄ الضمير في (منهم)                     

ׄ عدم                                      

ׄ محذوف

7- في الآية « أَنَا أَكْثَرُ مِنْكَ مَالا وَأَعَزُّ نَفَرًا » تمييزٌ ملحوظٌ مُحوَّلٌ عن .

ׄ مفعول                                    

ׄ فاعل                          

ׄ مبتدأ                          

ׄ خبر

8- كم من واثقٍ بها قد فَجَعَتْه *****وذي طمأنينة إليها قد صرعتْه

 نوع( كم ) وإعراب تمييزها في البيت السابق

ׄ خبرية وتمييزها مفرد مجرور                                                       

ׄ استفهامية وتمييزها مفرد مجرور   

ׄ خبرية وتمييزها جمع مجرور                                                      

ׄ استفهامية وتمييزها جمع مجرور

9- ما نوع التمييز في قول الشاعر:

– ولقد علمْتُ بأنّ دينَ محمّد****  منْ خيرِ أديانِ البريّةِ دينا

ׄ ملفوظ.                                   

ׄ ملحوظ.                                              

ׄ عددي.                        

ׄ ذات.

10- قال تعالى: { قَالَ أَنَّى يُحْيِي هَذِهِ اللَّهُ بَعْدَ مَوْتِهَا فَأَمَاتَهُ اللَّهُ مِائَةَ عَامٍ ثُمَّ بَعَثَهُ }…. إعراب كلمة (عام):

ׄ تمييز منصوب.                         

ׄ بدل مرفوع.                 

ׄ تمييز مجرور               

ׄ مبتدأ

Advertisements

11- «سافرت  ١٢ سنة  خلال مشواري التعليمي»…. اكتب العدد في الجملة السابقة بالحروف العربية.

ׄ اثنا عشرة.                                 

ׄ اثنتي عشرة.                            

ׄ اثني عشر.                       

ׄ اثنتا عشر.

12- قال تعالى :   { وَكَأَيِّنْ مِنْ نَبِيٍّ قاتَلَ مَعَهُ رِبِّيُّونَ كَثِيرٌ }0…… إعراب(َكَأَيِّنْ)  الواردة في الآية:

ׄ مفعول به                                

ׄ ظرف                                    

ׄ مبتدأ                                     

ׄ خبر

13- « أطعمت الدجاجة ملء الكف حَبَّا ». …كلمة (حبا) هنا  تمييز :

ׄ للمساحة                                              

ׄ للوزن                        

ׄ للكيل                          

ׄ للعدد

14- “اشتريت رطلي  زبدة” ..إعراب كلمة (زبدة) هنا:

ׄ تمييز منصوب.                         

ׄ بدل مرفوع.                 

ׄ تمييز مجرور               

ׄ مفعول به

15- أيُّ الجمل الآتية لا تحوي تمييزًا مُحوَّلًا عن مبتدأ؟

ׄ الأطفال أكثر حركة من البالغين                  

ׄ زرعت الحديقة شجرا

ׄ المدرس أكثر علما من الطلاب                   

ׄ العلم أقوى سلاحًا من غيره في مواجهة التحديات.

16- أي الجمل التالية صحيح

ׄ في الفصل بضع وعشرون طالبا                                                    

ׄ في الفصل بضع وعشرين طالبا

ׄ في الفصل بضعة وعشرون طالبا                                       

ׄ في الفصل بضعة وعشرين طالبا

17-أيُّ الجمل الآتية تحوي عددًا مركبا؟

ׄ عدد اللاعبين في المعسكر ثلاثة وعشرون لاعبا.                     

ׄ الفريق مكون من أحد عشر لاعبا.

ׄ في الفصل ثلاثون طالبا.                                                              

ׄ عدد أيام الأسبوع سبعة أيام.          

18- «في الحديقة ٧٧ سيارة و١٩ مظلة». ما الصورة الصحيحة للجملة السابقة بعد كتابة الأعداد فيها بالحروف العربية؟

ׄ في الحديقة سبعة وسبعون مكتبة ، وتسعة عشر مظلة.

ׄ في الحديقة سبع وسبعون مكتبة ، وتسع عشرة مظلة.

ׄ في الحديقة سبعة وسبعون مكتبة ، وتسع عشرة مظلة.

ׄ في الحديقة سبع وسبعون مكتبة ، وتسعة عشر مظلة.

19- كم أناس فى نعيم عمّروا****     فى ذرا ملك تعالى فبسق 

نوع( كم ) وإعراب تمييزها في البيت السابق

ׄ خبرية وتمييزها جمع مجرور                                                       

ׄ استفهامية وتمييزها جمع مجرور

ׄ خبرية وتمييزها مفرد منصوب                                                     

ׄ استفهامية وتمييزها مفرد منصوب

20- «في الفندق اثني عشرة غرفة ». ما الصورة الصحيحة للجملة السابقة بعد تصويب الخطأ فيها؟

ׄ في الفندق اثني عشر غرفة.                                                           

ׄ في الفندق اثنتا عشرة غرفة.

ׄ في الفندق اثنا عشر غرفة.                                                

ׄ في الفندق اثني عشر غرف.

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

 

للذهاب للاختبار التالي  اضغط الرابط :

 

Advertisements
Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

Recent Posts

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : أسماء الأفعال : الاختبار (1)

          سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي أسماء الأفعال الاختبار الأول إعداد…

شهرين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو :أسلوب التعجب :الاختبار (1)

          سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي أسلوب التعجب الاختبار (1) إعداد…

شهرين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : إسناد الفعل إلى الضمائر : الاختبار (1)

          سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي إسناد الفعل إلى الضمائر الاختبار…

شهرين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاسم المقصور والمنقوص والممدود: الاختبار الأول

          سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي الاسم المقصور والمنقوص والممدود الاختبار…

شهرين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : أسلوب الاستثناء : الاختبار (1)

          سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي أسلوب الاستثناء الاختبار (1) إعداد…

شهرين ago