اختبارات الكترونية

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (33): على درس الحال

الاختبارات الإلكترونية على النحو

Advertisements

        سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي

الاختبار (33): على درس الحال

إعداد أحمد درديري

شاهد أيضا:

تدريبات إلكترونية على( المبتدأ والخبر ) .
تدريبات إلكترونية على( أنواع الخبر ) .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (16): المبتدأ والخبر
تدريبات إلكترونية على الأفعال الناسخة .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (17): الأفعال الناسخة
تدريبات على الحروف الناسخة (إنّ) وأخواتها .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (18): إنّ وأخواتها
تدريبات إلكترونية على (لا) النافية للجنس .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (19): لا النافية للجنس
تدريبات إلكترونية على درس الضمائر .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (21): الضمائر
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار الشامل الأول الوحدة الثالثة ( الجملة الإسمية)
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثاني الوحدة الثالثة ( الجملة الإسمية)
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثالث الوحدة الثالثة ( الجملة الإسمية)
تدريبات إلكترونية على الفاعل .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (25): على درس الفاعل
تدريبات إلكترونية على نائب الفاعل .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (26): على درس نائب الفاعل
تدريبات إلكترونية على المفعول به .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (27): على درس المفعول به
تدريبات إلكترونية على المفعول المطلق .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (28): على درس المفعول المطلق
تدريبات إلكترونية على المفعول لأجله .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (29): على درس المفعول لأجله
تدريبات إلكترونية على المفعول مغه .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (30): على درس المفعول معه
تدريبات إلكترونية على المفعول فيه(الظرف) .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (31): على درس ظرف الزمان والمكان
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (32): مراجعة على المفاعيل الخمسة
تدريبات إلكترونية على الحال .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (33): على درس الحال
تدريبات إلكترونية على التمييز .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :الاختبار (34): على درس التمييز
تدريبات إلكترونية على كنايات العدد .
تدريبات إلكترونية على أسلوب النداء .
تدريبات إلكترونية على أسلوب الاستثناء .
تدريبات إلكترونية على المجرور بالإضافة (المضاف إليه) .
تدريبات إلكترونية على المجرور بحروف الجر .
تدريبات إلكترونية على النعت .
تدريبات إلكترونية على المعطوف .
تدريبات إلكترونية على التوكيد .
تدريبات إلكترونية على البدل .
تدريبات إلكترونية على الجمل التي لها محل من الإعراب .
تدريبات إلكترونية على الجمل التي ليس لها محل من الإعراب .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (20): إعراب الجمل

الاختبار (33): على درس الحال

س – تخير الصواب من بين البدائل المتاحة:

1- قال تعالى:{ قُلْنَا اهْبِطُوا مِنْهَا جَمِيعًا فَإِمَّا يَأْتِيَنَّكُمْ مِنِّي هُدًى فَمَنْ تَبِعَ هُدَايَ فَلَا خَوْفٌ عَلَيْهِمْ وَلَا هُمْ يَحْزَنُونَ }…استخرج الحال من الآية السابقة:

ׄ  جَمِيعًا                                               

ׄ هُدًى                          

ׄ  خَوْفٌ                       

Advertisements

ׄ جملة ( هُمْ يَحْزَنُونَ)

2-  أيُّ العبارات الآتية تشتمل على حال؟

ׄ  رغب المعلم طلابه في المذاكرة ترغيبا قويا.

ׄ  رغب المعلم طلابه في المذاكرة حرصا على تفوقهم.

ׄ  ازداد الطلاب حرصا على المذاكرة بعد ترغيب المعلم.

ׄ  يبدو المعلم حريصا على طلابه أثناء ترغيبه لهم.

3- قال تعالى: { وَلا تُبَاشِرُوهُنَّ وَأَنْتُمْ عَاكِفُونَ فِي الْمَسَاجِدِ تِلْكَ حُدُودُ اللَّهِ فَلا تَقْرَبُوهَا } ….بين نوع الحال في الآية السابقة:

ׄ  مفرد                         

ׄ جملة إسمية                  

ׄ  جملة فعلية                              

ׄ شبه جملة

4-  أيُّ العبارات الآتية تشتمل على حال جملة؟

ׄ تناول الطفل هديته ضاحكا  وجهه.

ׄ تناول الطفل هديته ضاحك الوجه.

ׄ تناول الطفل هديته ووجهه ضاحك

ׄ تناول الطفل هديته بوجه ضاحك

5-  قال تعالى: { وَإِذْ أَخَذْنَا مِيثَاقَكُمْ وَرَفَعْنَا فَوْقَكُمُ الطُّورَ خُذُوا مَا آتَيْنَاكُمْ بِقُوَّةٍ وَاذْكُرُوا مَا فِيهِ لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ }….استخرج الحال من الآية السابقة:

ׄ  مِيثَاقَكُمْ                      

ׄ الطُّورَ            

ׄ  شبه الجملة ( بِقُوَّةٍ  )          

ׄ جملة ( اذْكُرُوا مَا فِيهِ)

6- قال تعالى: { فَأَتَتْ بِهِ قَوْمَهَا تَحْمِلُهُ ۖ قَالُوا يَا مَرْيَمُ لَقَدْ جِئْتِ شَيْئًا فَرِيًّا }….بين نوع الحال في الآية السابقة:

ׄ  مفرد                         

ׄ جملة إسمية                  

ׄ  جملة فعلية                              

ׄ شبه جملة

7-  عيِّن الحال المفردة وصاحبها في هذه الجملة: «استقبل الطلاب معلميهم الجدد مرحبين بقدومهم ».

ׄ  بقدومهم، معلميهم

ׄ  الجدد، معلميهم.

ׄ  مرحبين ، الطلاب

ׄ  بقدومهم ، الطلاب

8- تصفُ الدواء لذي السقامِ وذي الضنى  ****   كيما يصحَّ به وأنتَ سقيمُ……. بين نوع الرابط في جملة الحال  في البيت السابقة:

ׄ  الواو                                                           

ׄ الضمير                                          

ׄ  الواو والضمير

9-  «سافرنا معا إلى القاهرة لحضور معرض الكتاب »……. ما إعراب «معا» في الجملة السابقة؟

ׄ  حال منصوبة.

ׄ  مفعول لأجله منصوب.

ׄ  ظرف منصوب.

ׄ  نعت منصوب.

10- قال تعالى: { أُوْلَئِكَ مَا كَانَ لَهُمْ أَن يَدْخُلُوهَا إِلاَّ خَآئِفِينَ لهُمْ فِي الدُّنْيَا خِزْيٌ وَلَهُمْ فِي الآخِرَةِ عَذَابٌ عَظِيمٌ }}…استخرج الحال من الآية السابقة:

ׄ جملة (  يَدْخُلُوهَا)                                  

ׄ خَآئِفِينَ                       

ׄ  خِزْيٌ                                    

ׄ عَذَابٌ

Advertisements

11- قال تعالى: { وَمَن يَرْتَدِدْ مِنكُمْ عَن دِينِهِ فَيَمُتْ وَهُوَ كَافِرٌ فَأُولَٰئِكَ حَبِطَتْ أَعْمَالُهُمْ فِي الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ }…..بين نوع الحال في الآية السابقة:

ׄ  مفرد                         

ׄ جملة إسمية                  

ׄ  جملة فعلية                              

ׄ شبه جملة

12- فدَعوا ضميرَ العُربِ يرقدُ ساكناً   ****  في قبرِهِ.. وادْعوا لهُ.. بالمغفرة……. بين نوع الرابط في جملة الحال  في البيت السابقة:

ׄ  الواو                                                           

ׄ الضمير                                          

ׄ  الواو والضمير

13- «استمع الطلاب جميعهم لنصائح المعلم»، «استمع الطلاب جميعا لنصائح المعلم». …..ما إعراب كلمتي (جميعهم – جميعا ) في الجملتين السابقتين على الترتيب؟

ׄ  توكيد معنوي مرفوع ، حال منصوبة.

ׄ  حال منصوبة، حال منصوبة.

ׄ  نعت مرفوع، نعت منصوب.

ׄ  توكيد معنوي مرفوع ، توكيد معنوي منصوب.

14- قال تعالى: { الَّذِينَ يَذْكُرُونَ اللَّهَ قِيَامًا وَقُعُودًا وَعَلَى جُنُوبِهِمْ وَيَتَفَكَّرُونَ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ }…استخرج الحال في الآية السابقة:

ׄ جملة (  يَذْكُرُونَ اللَّهَ)                  

ׄ قِيَامًا                          

ׄ قُعُودًا             

ׄ جملة ( َيتَفَكَّرُونَ)

15- إنَّ البيوت إذا البناتُ نزلنها   ****  مثل السماء تزينت بنجومها….بين نوع الحال في البيت السابقة:

ׄ  مفرد                         

ׄ جملة إسمية                  

ׄ  جملة فعلية                              

ׄ شبه جملة

16- قال تعالى: { وَأَوْفُوا الْكَيْلَ وَالْمِيزَانَ بِالْقِسْطِ لَا نُكَلِّفُ نَفْسًا إِلَّا وُسْعَهَا }…..بين نوع الحال في الآية السابقة:

ׄ  مفرد                         

ׄ جملة إسمية                  

ׄ  جملة فعلية                              

ׄ شبه جملة

17 – ما عاش مَن عاش مذمومًا خصائلُه****هولـم يـمـت مَـن يـكـن بـالخير مذكورً….ما إعراب كلمتي (مذموما – مذكورا على الترتيب في البيت السابق؟

حال منصوبة، حال منصوب.

تمييز منصوب، حال منصوبة.

حال منصوبة، خبر كان منصوب.

مفعول به منصوب، حال منصوبة.

18- قال تعالى: { كَذَٰلِكَ يَضْرِبُ اللَّهُ الْحَقَّ وَالْبَاطِلَ ۚ فَأَمَّا الزَّبَدُ فَيَذْهَبُ جُفَاءً }.}…استخرج الحال في الآية السابقة:

ׄ  الْحَقَّ                         

ׄ الزَّبَدُ                          

 ׄ جملة ( يَذْهَب)                         

ׄ جُفَاءً

19- قال تعالى: { قال تعالى: { كَمَا أَخْرَجَ أَبَوَيْكُمْ مِنَ الْجَنَّةِ يَنْزِعُ عَنْهُمَا لِبَاسَهُمَا لِيُرِيَهُمَا سَوْآتِهِمَا }.}…استخرج الحال في الآية السابقة:

ׄ  أَبَوَيْكُمْ                                   

ׄ جملة ( يَنْزِعُ عَنْهُمَا)                  

ׄ لِبَاسَهُمَا                                   

ׄ سَوْآتِهِمَا

20- وليسَ الذئبُ يأكلُ لحمَ ذئبٍ***  ويأكلُ بعضنا بعضاً عيانا……بين نوع الحال في البيت السابقة:

ׄ  مفرد                         

ׄ جملة إسمية                  

ׄ  جملة فعلية                              

ׄ شبه جملة

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

 

للذهاب للاختبار التالي  اضغط الرابط :

Advertisements
Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

Recent Posts

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (21)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (21) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (20)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (20) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (19)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (19) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (18)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (18) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (17)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (17) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (16)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (16) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

3 أيام ago