تدريبات على الشعر في العصر الجاهلي: التدريب الثاني
1- يقول حاتم الطائي:
– أَوقِد فَإِنَّ اللَيلَ لَيلٌ قَرُّ . وَالريحَ يا موقِدُ ريحٌ صِرُّ
– عَسى يَرى نارَكَ مَن يَمُرُّ إِن جَلَبَت ضَيفاً فَأَنتَ حُرُّ
نستنتج من البيتين السابقين سمة من سمات الشخصية العربية في الجاهلية هي:
ׄ الوفاء
ׄ الشجاعة
ׄ الكرم
ׄ الفراسة
2- يطلق العصر الجاهلي على الفترة التي سبقت ظهور الإسلام في الجزيرة العربية بحوالي :
ׄ مئة عاما
ׄ مائة وخمسين عاماً
ׄ مائتين عاما
ׄ مائتين وخمسين عاما
3- قال المهلهل:
– دعـوتك يا كليب فلم تجبني وكيـــــف يجيبنـي البلــد القفارُ
– سقاك الغيث إنك كنــــت غيثاً ويسراً حين يلتمس اليسارُ
ما الغرض الشعري الذي تمثله الأبيات ؟
ׄ الفخر
ׄ الرثاء
ׄ الحكمة
ׄ المدح
4- سُمِيَ العصر الجاهلي بذلك الاسم بسبب
ׄ ما انتشر بين العرب قبل الإسلام من فساد وشر .
ׄ كثرة الحروب لأتفه الأسباب
ׄ لسيطرة الجهل والبعد عن روح الثقافة
ׄ كل ما سبق.
5- تضم بلاد العرب قديما خمسة أقسام هي :
ׄ ( مكة – تهامة – نجد – اليمامة – البحرين ) .
ׄ ( الحجاز – تهامة – نجد – اليمامة – المدينة )
ׄ ( الحجاز – تهامة – نجد – اليمامة – اليمن )
ׄ ( الحجاز – مكة – نجد – اليمامة – المدينة )
6- يرجع أصل العرب إلى أصلين هما:
ׄ ( القحطانيون – واليمنيون)
ׄ ( الساميون والعدنانيون)
ׄ ( العدنانيون و القحطانيون)
ׄ ( الساميون واليمنيون )
7 – من سمات الشعر في العصر الجاهلي:
ׄ المبالغة في المعاني و الغلو فيها .
ׄ إيثار الإيجاز إلا إذا دعت الحال غير ذلك .
ׄ ضعف الأسلوب
ׄ التأنق في ترتيب المعاني والفِكر .
8- من الشيم النبيلة التي اتصف بها العرب في الجاهلية :
ׄ الفروسية والشجاعة
ׄ والصبر والكرم
ׄ -والوفاء ونجدة المستغيث
ׄ كل ما سبق.
9- برع العرب في الفراسة ، المقصود بالفراسة هنا
ׄ ركوب الخيل
ׄ فنون القتال
ׄ معرفة بواطن الأمور من ظواهرها
ׄ كل ما سبق.
10- معظم العرب في العصر الجاهلي كانوا وثنين يعبدون:
ׄ الأصنام
ׄ الشمس أو القمر
ׄ الظلام أو النور
ׄ كل ما سبق
11- قال النابغة :
– فكفـكفتُ منـي عــــــــبـرة فـرددتــــها على النحر منها مستـهل ودامــــــــعُ
– على حين عاتبت المشيب على الصبا وقلت: ألمّا أصحُ والشيـــــــــب وازع
– وقـد حـال هــــــمٌّ دون ذلك شـاغــــل مكان الشغاف تبتغـــــــــيه الأصـابعُ
استنتج من الأبيات سمة من سمات الألفاظ عند الشعراء الجاهليين
ׄ جزالة الألفاظ
ׄ التأنق في ترتيب المعاني
ׄ قلة المحسنات
ׄ التشابيه الطريفة والاستعارات الجميلة
12- كل مما يلي كان من أهم ما يُميّز المعلقات ماعدا ….
ׄ رصانة العبارة
ׄ جزالة اللفظ
ׄ روعة التصوير
ׄ القِصَر
13- برع العرب في الأدب شعره ونثره ويدل ذلك على :
ׄ ثقافتهم
ׄ ذكائهم
ׄ فصاحتهم
ׄ الثانية والثالثة.
14- يقول الحادرة لصاحبته سمية:
– أَسُمَّيَ وَيْحَكَ هل سمعتِ بِغَدْرَةٍ رُفع الـلِّوَاءُ لنَا بِها في مَــــــجمعِ
– إِنَّا نَعِــــــفُّ فلا نُرِيبُ حَلِيــــــفَنَا ونكُفُّ شُحَّ نُفوسِنا في المَطْمَعِ
نستنتج من البيتين سمة من سمات الشخصية العربية في الجاهلية هي:
ׄ الفروسية
ׄ الشجاعة
ׄ الوفاء
ׄ الكرم
15- كانت منتديات أدبية كبري يلتقي فيها الشعراء والخطباء كل عام ليتنافسوا في إلقاء الشعر والخطابة. المقصود بذلك .
ׄ الحج إلى مكة
ׄ رحلة الشام
ׄ رحلة اليمن
ׄ الأسواق الأدبية.
16- من الأسواق الأدبية المشهورة في الجاهلية :
ׄ المربد
ׄ عكاظ
ׄ الطائف
ׄ الأولى والثانية
17- الغرض الذي بدأ به الجاهليون قصائدهم هو :
ׄ وصف الناقة
ׄ الفخر الشخصي
ׄ الحكمة
ׄ البكاء على الأطلال.
18- سميت المعلقات بهذا الاسم لأنها:
ׄ أنها علَّقت على أستار الكعبة بعد أن كتبت بماء الذهب
ׄ أنها علقت بالقلوب والأذهان لجمالها.
ׄ أنها كانت تكتب على رقاع من الجلد وتعلّق في عمود الخيمة .
ׄ كل ما سبق صحيح
19- قال عامر بن طفيل العامري:
– وما الأرض إلا قيس عيلان أهلها لهم ساحتاها سهلها وحزونها
– وقد نال أفاق السموات مــجدنا لنا الصحو في أفاقها وغيومها
ما الغرض الشعري الذي يمثله البيتان السابقان ؟
ׄ الهجاء
ׄ الرثاء
ׄ الحكمة
ׄ الفخر
20 – كل مما يأتي من سمات الشعر الجاهلي ما عدا :
ׄ وضوح المعاني وقلة المبالغة أو الغلو فيها .
ׄ جودة استعمال الألفاظ في معانيها الموضوعة لها
ׄ قلة استعمال ألفاظ المجاز .
ׄ تكلف المحسنات البديعية .
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي أسماء الأفعال الاختبار الأول إعداد…
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي أسلوب التعجب الاختبار (1) إعداد…
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي إسناد الفعل إلى الضمائر الاختبار…
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي الاسم المقصور والمنقوص والممدود الاختبار…
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي أسلوب الاستثناء الاختبار (1) إعداد…
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الشعر الأموي الاختبار (2) إعداد أحمد درديري…