128 129
الصف الأول الثانويالترم الأول1ثتدريبات إلكترونيةتدريبات إلكترونية 1ثتدريبات-إلكترونية1ث-ترم-أولنصوص 1ترم أول

نص العفو المأمول : الصف الأول الثانوي

تايلوس في النصوص

Advertisements

العفو المأمول

 التعريف بصاحب النص :

Advertisements

كعب بن زهير بن أبي سُلمى المازني ، شاعر مخضرم (أي عاش عصرين : الجاهلية وصدر الإسلام) عالي المكانة قال الشعر في حداثة سنه ، نشأ نشأة أدبية جل (معظم) أهله شعراء ، وهو من أعرق الناس في الشعر: أبوه زهير بن أبي سلمى ، وأخوه بجير وابنه عقبة وحفيده العوّام كلهم شعراء .

مناسبة النص

لما ظهر الإسلام أسلم أخوه بجير فهجا كعب الرسول – e – ولما علم الرسول بذلك أهدر دمه ، فخشي عليه بجير ونصحه بالتوبة ، فقدم المدينة وتوسل بالرسول ومدح النبي – e – بلاميته المشهورة التي مطلعها :

               بانَت سُعادُ فَقَلبي اليَومَ مَتبولُ  *** مُتَيَّمٌ إِثرَها لَم يُجزَ مَكبولُ

التي راقت للنبي –  ص- وخلع عليه بردته حتى أصبحت القصيدة من عيون القصائد الخالدة .

الأفكار: 

1-الفكرة الأولى:الأبيات من (1 – 2 ): ” مشقة الوصول إلى المحبوبة “

2-الفكرة الثانية:الأبيات من (3 – 6 ): ” الأصدقاء يتخلون عن الشاعر “

Advertisements

3-الفكرة الثالثة:الأبيات من (7 – 10 ): ” طلب العفو من الرسول ومدحه “

العاطفة المسيطرة على الشاعر

عاطفة الخوف والرجاء والإعجاب بالنبي – ص – .

 

لمزيد من الشرح حمل المرفق أسفل الصفحة  ⊗⊕⊗⊗⊕⊗

 التدريب الأول. (نص العفو المأمول: المقطع الأول)  ‘ سجل في النموذج التالي :

 

 التدريب الثاني. (نص العفو المأمول: المقطع الثاني)  ‘ سجل في النموذج التالي :

 

 التدريب الثالث. (نص العفو المأمول: المقطع الثالث)  ‘ سجل في النموذج التالي :

 

التدريب الرابع (نصوص متحررة على الشعرفي العصر الإسلامي: نموذج 1) ،سجل في النموذج التالي :

 

للحصول على نسخة pdf للتدريبات والشرح  اضغط على الرابط التالي:

https://dardery.site/wp-content/uploads/2020/08/نص-العفو-المأمول2020-وفقا-للنظام-الجديد-عمل-رائع-للأستاذ-أحمد-درديري.pdf

Advertisements

Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى
Translate »

أنت تستخدم إضافة Adblock

لا يمكنك التصفح فأنت تستعمل حاجب الإعلانات من فضل قم بإغلاقه وأعد تحميل الصفحة