تدريبات إلكترونيةتدريبات إلكترونية 1ثتدريبات-إلكترونية1ث-ترم-أول

تدريبات على الشعر في العصر الأموي : التدريب الثاني

الصف الأول الثانوي

Advertisements

تدريبات على الشعر في العصر الأموي

التدريب الثاني

إعداد / أحمد درديري

شاهد أيضا:

النصوص للصف الأول الثانوي (الترم الأول) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
الأدب للصف الأول الثانوي (الترم الأول)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
الشعر في العصر الجاهلي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب : الشعر في العصر الجاهلي: التدريب الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب:  الشعر في العصر الجاهلي: التدريب الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب: الشعر في العصر الجاهلي: التدريب الثالث —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص شباب تسامى للعلا : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على نص شباب تسامى للعلا : المقطع الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على نص شباب تسامى للعلا : المقطع الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على نص شباب تسامى للعلا : المقطع الثالث —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
(النثر في العصر الجاهلي) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب :  النثر في العصر الجاهلي: التدريب الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب :  النثر في العصر الجاهلي: التدريب الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص من قيم الحياة الزوجية —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على درس : من قيم الحياة الزوجية (المقطع الأول) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على درس : من قيم الحياة الزوجية (المقطع الثاني) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على درس : من قيم الحياة الزوجية (المقطع الثالث) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
الشعر في العصر الإسلامي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب :  الشعر في العصر الإسلامي: التدريب الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب :  الشعر في العصر الإسلامي: التدريب الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص( العفو المأمول) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص( العفو المأمول): المقطع الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص( العفو المأمول): المقطع الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص( العفو المأمول): المقطع الثالث —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
النثر في العصر الإسلامي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب :  النثر في العصر الإسلامي: التدريب الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب :  النثر في العصر الإسلامي: التدريب الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص : من أجل حياة كريمة —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على درس : من أجل حياة كريمة (المقطع الأول) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على درس : من أجل حياة كريمة (المقطع الثاني) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
الشعر في العصر الأموي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب :  الشعر في العصر الأموي: التدريب الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب :   الشعر في العصر الأموي: التدريب الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص: ابدأ بنفسك —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: ابدأ بنفسك (المقطع الأول) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: ابدأ بنفسك (المقطع الثاني) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: ابدأ بنفسك (المقطع الثالث) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
النثر في العصر الأموي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب :  النثر في العصر الأموي: التدريب الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب :  النثر في العصر الأموي: التدريب الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص: آداب صناعة الكتّاب)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: آداب صناعة الكتّاب(المقطع الأول) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: آداب صناعة الكتّاب(المقطع الثاني) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: آداب صناعة الكتّاب(المقطع الثالث) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الأدب: الاختبار (1): شامل على منهج الأدب في الترم الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الأدب: الاختبار (2): شامل على منهج الأدب في الترم الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الأدب: الاختبار (3): شامل على منهج الأدب في الترم الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الأدب: الاختبار (4): شامل على منهج الأدب في الترم الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على الشعر في العصر الأموي

التدريب الأول

س : تخير الصواب من بين البدائل المتاحة :

1- يبدأ العصر الأموي سنة

ׄ 40 هجريا                            

ׄ 41 هجريا                            

ׄ 42 هجريا                            

Advertisements

ׄ 43 هجريا

2-  أي مما يلي من الأغراض التي استحدثت في العصر الأموي؟

ׄ شعر الهجاء.                           

ׄ شعر المدح                              

ׄ شعر النقائض.                         

ׄ شعر الرثاء.

3-  السبب في ظهور الشعر السياسي في العصر الأموي:

ׄ حياة الرخاء والغناء                                                      

ׄ التنافس الشخصي بين الشعراء

ׄ كثرة الفتوحات.                                                            

ׄ تعدُّد الأحزاب. السياسية

4-  كل مما يلي من شعراء النقائض ما عدا:

ׄ جميل بن مَعْمَر.                  

ׄ جرير                                

ׄ الفرذدق                            

ׄ الأخطل

5-  سبب ظهور الغزل الصريح في العصر الأموي:

ׄ الصراع السياسي                

ׄ حياة الترف والرخاء            

ׄ التنافس بين الشعراء           

ׄ العصبية القبلية

6-  التنافس بين الشعراء والانتماءات القبلية كانت سبب في ظهور:

ׄ شعر الغزل الحضري.            

ׄ الشعر السياسي                    

ׄ شعر النقائض.                     

ׄ شعر الغزل العفيف

7-  من الأغراض الشعرية التي عاودت الظهور مرة أخرى في العصر الأموي بسبب الصراعات الحزبية والقبلية

ׄ شعرالزُّهد والحكمة.          

ׄ الفخر القبلي                    

ׄ الهجاء                           

ׄ الثاني والثالث

8-  (هي قصائد شعرية امتزج فيها الفخر بالهجاء والتعصب القبلي,) يقصد بهذه القصائد :

ׄ النقائض                       

ׄ الشعر السياسي             

ׄ المعلقات                       

ׄ الموشحات

9- كل مما يلي من شعراء الغزل العفيف في العصر الأموي( البدوي ) ما عدا:

ׄ كثير عزة                     

ׄ جميل بثينة                   

ׄ عمر بن أبي ربيعة         

ׄ مجنون ليلى

10- اتسمت المعاني في شعر شعراء العصر الأموي بــ:

ׄ التأثر بمعاني القرآن الكريم                                        

 ׄ العودة إلى بعض معاني الجاهليين كاالهجاء.

ׄ التقيد بنظام القصيدة الجاهلية.                                        

ׄ الأول والثاني

11- اتسمت الصور والأخيلة  في شعر شعراء العصر الأموي بــ:

ׄ بالتقليد والتبعية للعصر الجاهلي                                   

ׄ استمدوها من البيئة الجديدة

ׄ كانت صور حسية جزئية                                             

ׄ الثاني والثالث

12- تفوقت الخطابة على الشعر في العصر الأموي نتيجة:

ׄ انصراف الشعراء عن الشعر لانبهارهم بالقرآن.         

ׄ شدة الحاجة إليها بسبب الصراعات السياسية

ׄ موقف الإسلام الرافض للشعر                                                            

  ׄ ضياع منزلة الشعراء المتكسبين بالشعر.

13- قالت بكارة الهلالية:

– أترى ابن هند للخـــــلافة مالكاً        هيهــــــات ذاك وما أراد بعيد

– قد كنت آمل ان أمــوت ولا أرى        فوق المنابر من أمية خاطــبا

– فالله آخر مدَّتي فتطاولــــــــــت      حتى رأيت من الزمان عجـائبا

Advertisements

– تشير الأبيات إلى سبب من أسباب ازدهار الشعر في العصر الأموي وهو:

ׄ حياة الترف والرخاء.                                                 

ׄ التنافس بين الشعراء.

ׄ الصراعات بين الأحزاب السياسية.                               

ׄ العصبية القبلية

14- – قال مجنون ليلى:

– مَحـا حُبُّها حُبَّ الأُلى كُـــنَّ قَبــلَهـا       وَحَــلَّت مَكاناً لَم يَكُن حُلَّ مِن قَبـــلُ

– فَحُبّي لَها حُبٌّ تَمَكَّنَ في الحَشــا        فَـمَــا إِن أَرى حُـبّاً يَكــونُ لَــهُ مِــثلُ

يشير البيتان إلى ما اتسم به الغزل العفيف في العصر الأموي حيث اتسم بــ:

ׄ وصف المفاتن الحسية للمرأة.                                               

ׄ وصف مشاعر الوجد والحب.

ׄ الفخر بالانتماءات القبيلة للمحبوبة                                        

ׄ الأول والثاني

15-   قال جرير في هجاء الراعي النميري الذي وقف مع الفرزدق في عداء جرير:

– فغض الطرف إنك من نمير             فلا كعـــبًا بلغت ولا كـــلابا

– يشير البيت إلى غرض شعري جديد ظهر في العصر الأموي وهو:

ׄ الزهد.                        

ׄ الشعر السياسي.          

ׄ الرثاء.      

ׄ شعر النقائض

16-  قال الكميت بن زيد في آل البيت:

– بني هاشم رهط النبي فانني          بهم ولهم ارضى مرارا واغضب

– فما لي الا آل احـــمد شيـــعة          وما لي الا مذهب الحق مذهب

– يشير البيتان إلى غرض شعري جديد ظهر في العصر الأموي وهو:

ׄ الزهد.                           

ׄ الشعر السياسي.             

ׄ الرثاء.      

ׄ شعر النقائض

17- قال عروة بن حزام:

– فيا ربِّ أنتَ المستعانُ على الّذي          تحمّلتُ منْ عفـــــراءَ منذُ زمانِ

– فيا ليتَ كلَّ اثنينِ بينهـــــما هوى           منَ النّاسِ والأنعــــــامِ يلتقيانِ

– يشير البيتان إلى غرض شعري شاع في العصر الأموي وهو:

ׄ الزهد.                           

ׄ الشعر السياسي.             

ׄ الغزل العفيف.                

ׄ الغزل الصريح

18- قال الكميت بن زيد:

– وقــــــــالوا ورثــــــناها أبانا وأمنا          ومــــــا ورثتهـــــم ذاك أم ولا أب

– يرون لهم حقا على الناس واجبا           سفاها وحق الهاشميين أوجب

– ولكن مواريث ابن آمـــــــنة الذي          به دان شـــــرقي لكم ومــــغرب

– تشير الأبيات إلى غرض شعري جديد ظهر في العصر الأموي وهو:

ׄ الزهد.                                

ׄ الشعر السياسي.                  

ׄ الغزل العفيف.                      

ׄ شعر النقائض

19- قال وضاح اليمن:

– مَالَكَ وَضَّــــــــــاحُ دَائمَ الغَزَلِ      أَلَستَ تَخشَى تَقَارُبَ الأَجَلِ

– صَلِّ لِذِي العَرشِ وَاتَّخِذ قَدَمَاً       تُنجـــــيكَ يَومَ العِثَارِ والــزَّلَلِ

يشير البيتان إلى تطور الشعر في العصر الأموي من حيث المعاني من حيث:

ׄ التأثر بمعاني القرآن الكريم                                                   

ׄ الاعتماد على الصور الحسية.

ׄ التقيد بنظام القصيدة الجاهلية.                                               

ׄ الأول والثاني

20- قال عمر بن أبي ربيعة:

– وَلَقَد دَخَلتُ الحَيَّ يُخشى أَهـــلُهُ        بَعدَ الهُدوءِ وَبَعدَما سَقَطَ الـــنَدى

– فَــــوَجَدتُ فـــيهِ حُرَّةً قَد زُيِّــــــنَت       بِالحَليِ تَحسَبُهُ بِها جَــــمرَ الغَضا

– بَيضاءُ مِثلُ الشَمسِ حينَ طُلوعِها        مَوسومَةٌ بِالحُسنِ تُعجِبُ مَن رَأى

– تشير الأبيات إلى غرض شعري شاع  في العصر الأموي نتيجة لحياة الرخاء والترف وهو:

ׄ الغزل الحضري.              

ׄ الشعر السياسي.   

ׄ الغزل العفيف.      

ׄ شعر النقائض

 

    التدريب الثاني على درس (الشعر في العصر الأموي) سجل في النموذج التالي:

 

 

التدريب التالي ( تدريبات على النثر في العصر الأموي : التدريب الأول) اضغط الرابط

Advertisements

Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

لا يمكنك التصفح فأنت تستعمل حاجب الإعلانات من فضل قم بإغلاقه وأعد تحميل الصفحة