تدريبات إلكترونيةتدريبات إلكترونية 1ثتدريبات-إلكترونية1ث-ترم-أول

تدريبات على الشعر في العصر الجاهلي: التدريب الثاني

الصف الأول الثانوي

Advertisements

 تدريبات على الشعر في العصر الجاهلي

التدريب الثاني

إعداد أحمد درديري

شاهد أيضا:

النصوص للصف الأول الثانوي (الترم الأول) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
الأدب للصف الأول الثانوي (الترم الأول)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
الشعر في العصر الجاهلي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب : الشعر في العصر الجاهلي: التدريب الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب:  الشعر في العصر الجاهلي: التدريب الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب: الشعر في العصر الجاهلي: التدريب الثالث —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص شباب تسامى للعلا : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على نص شباب تسامى للعلا : المقطع الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على نص شباب تسامى للعلا : المقطع الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على نص شباب تسامى للعلا : المقطع الثالث —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
(النثر في العصر الجاهلي) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب :  النثر في العصر الجاهلي: التدريب الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب :  النثر في العصر الجاهلي: التدريب الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص من قيم الحياة الزوجية —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على درس : من قيم الحياة الزوجية (المقطع الأول) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على درس : من قيم الحياة الزوجية (المقطع الثاني) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على درس : من قيم الحياة الزوجية (المقطع الثالث) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
الشعر في العصر الإسلامي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب :  الشعر في العصر الإسلامي: التدريب الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب :  الشعر في العصر الإسلامي: التدريب الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص( العفو المأمول) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص( العفو المأمول): المقطع الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص( العفو المأمول): المقطع الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص( العفو المأمول): المقطع الثالث —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
النثر في العصر الإسلامي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب :  النثر في العصر الإسلامي: التدريب الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب :  النثر في العصر الإسلامي: التدريب الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص : من أجل حياة كريمة —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على درس : من أجل حياة كريمة (المقطع الأول) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على درس : من أجل حياة كريمة (المقطع الثاني) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
الشعر في العصر الأموي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب :  الشعر في العصر الأموي: التدريب الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب :   الشعر في العصر الأموي: التدريب الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص: ابدأ بنفسك —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: ابدأ بنفسك (المقطع الأول) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: ابدأ بنفسك (المقطع الثاني) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: ابدأ بنفسك (المقطع الثالث) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
النثر في العصر الأموي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب :  النثر في العصر الأموي: التدريب الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب :  النثر في العصر الأموي: التدريب الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص: آداب صناعة الكتّاب)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: آداب صناعة الكتّاب(المقطع الأول) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: آداب صناعة الكتّاب(المقطع الثاني) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: آداب صناعة الكتّاب(المقطع الثالث) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الأدب: الاختبار (1): شامل على منهج الأدب في الترم الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الأدب: الاختبار (2): شامل على منهج الأدب في الترم الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الأدب: الاختبار (3): شامل على منهج الأدب في الترم الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الأدب: الاختبار (4): شامل على منهج الأدب في الترم الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

 تدريبات على الشعر في العصر الجاهلي

التدريب الثاني

س:  تخير الصواب  من بين البدائل المتاحة

1- أجاد القول في استيقاف الأصحاب والتشبيب والنسيب ووصف الخيل .

ׄ امرؤ القيس             

ׄ  طرفة بن العبد              

ׄ  الحارث بن حلزة            

Advertisements

ׄ  لبيد بن ربيعة  

2-  يطلق العصر الجاهلي على الفترة التي سبقت ظهور الإسلام في الجزيرة العربية بحوالي :

ׄ مئة عاما       

ׄ مائة وخمسين عاماً          

ׄ مائتين عاما                   

ׄ مائتين وخمسين عاما

3- قال المهلهل:

– دعـوتك يا كليب فلم تجبني           وكيـــــف  يجيبنـي البلــد القفارُ

– سقاك  الغيث  إنك  كنــــت            غيثاً ويسراً حين يلتمس اليسارُ 

ما الغرض الشعري  الذي تمثله الأبيات  ؟

ׄ الفخر                                    

ׄ الرثاء                          

ׄ الحكمة                         

ׄ المدح

4- سُمِيَ  العصر الجاهلي بذلك الاسم بسبب

ׄ ما  انتشر بين العرب قبل الإسلام من فساد وشر .                            

ׄ كثرة الحروب لأتفه الأسباب

ׄ لسيطرة الجهل والبعد عن روح الثقافة                                          

ׄ كل ما سبق.

5- تضم  بلاد العرب قديما خمسة أقسام هي :

ׄ ( مكة – تهامة – نجد – اليمامة – البحرين ) .               

ׄ ( الحجاز – تهامة – نجد – اليمامة – المدينة )

ׄ ( الحجاز – تهامة – نجد – اليمامة – اليمن )                

ׄ ( الحجاز – مكة – نجد – اليمامة – المدينة )

6- يرجع أصل العرب إلى أصلين هما:

ׄ ( القحطانيون – واليمنيون)                                    

 ׄ ( الساميون والعدنانيون)

ׄ ( العدنانيون و القحطانيون)                                    

 ׄ ( الساميون  واليمنيون )

7 – من سمات الشعر في العصر الجاهلي:

ׄ المبالغة في المعاني  و الغلو فيها .                             

  ׄ إيثار  الإيجاز  إلا إذا دعت الحال غير ذلك .

ׄ ضعف  الأسلوب                                                   

   ׄ التأنق في ترتيب المعاني والفِكر .                         

8- من الشيم النبيلة  التي اتصف بها العرب في الجاهلية :

 ׄ الفروسية والشجاعة      

ׄ والصبر والكرم     

ׄ -والوفاء ونجدة المستغيث        

  ׄ كل ما سبق.

9- برع العرب في الفراسة ، المقصود بالفراسة هنا

ׄ ركوب الخيل        

ׄ فنون القتال                   

ׄ معرفة بواطن الأمور من ظواهرها        

ׄ كل ما سبق.

10- معظم العرب في العصر الجاهلي كانوا وثنين يعبدون:

 ׄ الأصنام                      

 ׄ الشمس أو القمر                     

ׄ الظلام أو النور         

ׄ كل ما سبق

11- قال النابغة :

– فكفـكفتُ منـي عــــــــبـرة فـرددتــــها           على النحر منها مستـهل ودامــــــــعُ 

– على حين عاتبت المشيب على الصبا            وقلت: ألمّا أصحُ والشيـــــــــب وازع  

– وقـد حـال هــــــمٌّ دون ذلك شـاغــــل            مكان الشغاف تبتغـــــــــيه الأصـابعُ    

استنتج من الأبيات  سمة من سمات الألفاظ عند الشعراء الجاهليين

Advertisements

ׄ جزالة الألفاظ       

ׄ التأنق في ترتيب المعاني 

ׄ قلة المحسنات  

ׄ التشابيه الطريفة والاستعارات الجميلة

 12- كل مما يلي كان من أهم ما يُميّز المعلقات ماعدا ….

ׄ رصانة العبارة          

 ׄ جزالة اللفظ                        

 ׄ روعة التصوير            

 ׄ القِصَر

13- برع العرب في الأدب شعره ونثره ويدل ذلك على :

ׄ ثقافتهم                      

 ׄ ذكائهم                        

ׄ فصاحتهم            

ׄ الثانية والثالثة.

14- يقول الحادرة لصاحبته سمية:

– أَسُمَّيَ وَيْحَكَ هل سمعتِ بِغَدْرَةٍ                  رُفع الـلِّوَاءُ لنَا بِها في مَــــــجمعِ

– إِنَّا نَعِــــــفُّ فلا نُرِيبُ حَلِيــــــفَنَا                    ونكُفُّ شُحَّ نُفوسِنا في المَطْمَعِ

نستنتج من البيتين سمة من سمات الشخصية العربية في الجاهلية هي:

ׄ الفروسية                     

ׄ الشجاعة                      

ׄ الوفاء                          

ׄ الكرم

15- كانت منتديات أدبية كبري يلتقي فيها الشعراء والخطباء كل عام ليتنافسوا في إلقاء الشعر والخطابة. المقصود بذلك .

ׄ الحج إلى مكة                

ׄ رحلة الشام                   

ׄ رحلة اليمن        

 ׄ الأسواق الأدبية.

16- من الأسواق الأدبية المشهورة في الجاهلية :

ׄ المربد                                   

ׄ عكاظ                           

ׄ الطائف               

ׄ الأولى والثانية

17- الغرض الذي بدأ به الجاهليون قصائدهم هو :

ׄ وصف الناقة                           

ׄ الفخر الشخصي    

ׄ الحكمة               

ׄ البكاء على الأطلال.

18- سميت المعلقات بهذا الاسم لأنها:

ׄ  أنها علَّقت على أستار الكعبة بعد أن كتبت بماء الذهب               

ׄ  أنها علقت بالقلوب والأذهان لجمالها.

ׄ  أنها كانت تكتب على رقاع من الجلد وتعلّق في عمود الخيمة .  

 ׄ كل ما سبق صحيح

 19- قال عامر بن طفيل العامري:

– وما الأرض إلا قيس عيلان أهلها          لهم ساحتاها سهلها وحزونها

– وقد نال أفاق السموات مــجدنا          لنا الصحو في أفاقها وغيومها    

ما الغرض الشعري  الذي تمثله الأبيات  ؟

ׄ الهجاء                                   

ׄ الرثاء                          

ׄ الحكمة                         

ׄ الفخر

20 – كل مما يأتي من سمات الشعر الجاهلي ما عدا :

ׄ وضوح المعاني وقلة المبالغة أو الغلو فيها .     

  ׄ جودة استعمال الألفاظ في معانيها الموضوعة لها

ׄ قلة استعمال ألفاظ المجاز .                             

 ׄ تكلف المحسنات البديعية .

        التدريب الثاني على درس (الشعر في العصر الجاهلي) سجل في النموذج التالي:

الدرس التالي ( تدريبات على الشعرفي العصر الجاهلي : التدريب الثالث) اضغط الرابط

Advertisements

Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

لا يمكنك التصفح فأنت تستعمل حاجب الإعلانات من فضل قم بإغلاقه وأعد تحميل الصفحة