تدريبات على نص شباب تسامى للعلا : المقطع الثالث
الصف الأول الثانوي
تدريبات على نص شباب تسامى للعلا
المقطع الثالث
إعـــــــــــــــداد
الأستاذ/ أحمد درديري
شاهد أيضا:
النصوص للصف الأول الثانوي (الترم الأول) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
الأدب للصف الأول الثانوي (الترم الأول)— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
الشعر في العصر الجاهلي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب : الشعر في العصر الجاهلي: التدريب الأول — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب: الشعر في العصر الجاهلي: التدريب الثاني — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب: الشعر في العصر الجاهلي: التدريب الثالث — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص شباب تسامى للعلا : الصف الأول الثانوي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على نص شباب تسامى للعلا : المقطع الأول — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على نص شباب تسامى للعلا : المقطع الثاني — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على نص شباب تسامى للعلا : المقطع الثالث — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نصوص متحررة على الشعر الجاهلي
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (1) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (2) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (3) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (4) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (5) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (6) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (7) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (8) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (9) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (10) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
(النثر في العصر الجاهلي) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص من قيم الحياة الزوجية — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على درس : من قيم الحياة الزوجية (المقطع الأول) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على درس : من قيم الحياة الزوجية (المقطع الثاني) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على درس : من قيم الحياة الزوجية (المقطع الثالث) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نصوص متحررة على النثر الجاهلي
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (1) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (2) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (3) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (4) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (5) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (6) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (7) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (8) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (9) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
الشعر في العصر الإسلامي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص( العفو المأمول) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
النثر في العصر الإسلامي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص : من أجل حياة كريمة — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
الشعر في العصر الأموي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص: ابدأ بنفسك — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
النثر في العصر الأموي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص: آداب صناعة الكتّاب)— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على نص شباب تسامى للعلا
المقطع الثالث
إذا سـيـد مــــــــنا خـــــلا قــــــام سـيــد قـــــؤولٌ لما قـــال الـــكرام فعـــــول.
ومـــــــا أخــمدت نــارٌ لنــا دون طــــارقٍ ولا ذمـــــــنا فـي النـــــازلين نــــزيل.
وأيــامـنا مشهــورة فــي عــــــــــدونـــا لها غــــــررٌ معــــلومــة وحُجـــــــول.
سلي – إن جهلت – الناس عنا وعنـــهم فلــــيس ســــــــواء عالـــــمٌ وجهول.
-اختر الصحيح من بين البدائل المقترحة :
1- مرادف ” طارق ” في البيت الثاني.
ׄ نجم فى السماء
ׄ حيوان ضال
ׄ ضيف
ׄ من يطلب المساعدة
2- مضاد كلمة ” أخمدت “في البيت الثاني.
ׄ تطايرت
ׄ تكاسلت
ׄ أطفئت
ׄ أشعلت
3- معنى ” كلمة” ذمنا”:في البيت الثاني:
ׄ عابنا
ׄ أغضبنا
ׄ كرهنا
ׄ زارنا.
4 – الفكرة الرئيسية للأبيات هي:
ׄ كرم القبيلة
ׄ قوة القبيلة
ׄ جهل الفتاة بمكانة القبيلة
ׄ توارث المجد في القبيلة
5- نوع الصورة البيانية في قوله لها غــررٌ معلومــة وحُجول “في البيت الثالث:
ׄ استعارة تصريحية
ׄ استعارة مكنية
ׄ تشبيه
ׄ مجاو مرسل
6- نوع المحسن البديعي بين كلمتي: (خلا – قام) في البيت الأول
ׄ جناس
ׄ طباق
ׄ تصريع
ׄ مراعاة نظير
7- بين كلمة” مشهورة ” و ” معلومة” في البيت الثالث:
ׄ طباق
ׄ ترادف
ׄ جناس
ׄ سجع
8- – نوع الأسلوب في البيت الرابع:
ׄ أمر
ׄ نهي
ׄ استفهام
ׄ نداء
9- في البيت الأول إيجاز بحذف:
ׄ الفاعل
ׄ المبتدأ
ׄ فعل الشرط
ׄ الخبر
10- ” وَلا ذَمَّــــــنا في النازِلينَ نَزيلُ ” أسلوب قصر بتقديم :
ׄ المبتدأ
ׄ الخبر
ׄ الفاعل
ׄ الجار والمجرور
11ـ الغرض من الأمر في البيت الرابع :
ׄ النصح
ׄ التعجب
ׄ الدعاء
ׄ الفخر
12ـ علاقة (ليس ســـواء عالمٌ وجهول) بما قبله في البيت الرابع
ׄ تعليل
ׄ نتيجة
ׄ توضيح
ׄ تفصيل
13ـ جاءت كلمة : ( سيد ) في البيت الأول نكرة للـــدلالة على :
ׄ التهويل
ׄ التحقير
ׄ التقليل
ׄ التعظيم.
14ـ نوع الصورة البيانية في قوله (أيامنا ) في البيت الأول::
ׄ مجاز مرسل
ׄ تشبيه
ׄ استعارة مكنية
ׄ استعارة تصريحية
15- نوع المحسن البديعي بين كلمتي: (غرر – حجول) في البيت الأول
ׄ جناس
ׄ طباق
ׄ تصريع
ׄ مراعاة نظير
التدريب الثالث .في نص (شباب تسامى للعلا- المقطع الثالث) سجل في النموذج التالي:
التدريب التالي (نص من قيم الحياة الزوجية : المقطع الأول) اضغط الرابط
