تدريبات على النثر في العصر الجاهلي
( التدريب الأول)
إعداد أحمد درديري
شاهد أيضا:
تدريبات على الأدب : الشعر في العصر الجاهلي: التدريب الأول — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب: الشعر في العصر الجاهلي: التدريب الثاني — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب: الشعر في العصر الجاهلي: التدريب الثالث — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب : النثر في العصر الجاهلي: التدريب الأول — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب : النثر في العصر الجاهلي: التدريب الثاني — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على درس : من قيم الحياة الزوجية (المقطع الأول) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على درس : من قيم الحياة الزوجية (المقطع الثاني) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على درس : من قيم الحياة الزوجية (المقطع الثالث) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب : الشعر في العصر الإسلامي: التدريب الأول — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب : الشعر في العصر الإسلامي: التدريب الثاني — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص( العفو المأمول): المقطع الأول — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص( العفو المأمول): المقطع الثاني — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص( العفو المأمول): المقطع الثالث — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب : النثر في العصر الإسلامي: التدريب الأول — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب : النثر في العصر الإسلامي: التدريب الثاني — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على درس : من أجل حياة كريمة (المقطع الأول) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على درس : من أجل حياة كريمة (المقطع الثاني) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب : الشعر في العصر الأموي: التدريب الأول — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب : الشعر في العصر الأموي: التدريب الثاني — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: ابدأ بنفسك (المقطع الأول) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: ابدأ بنفسك (المقطع الثاني) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: ابدأ بنفسك (المقطع الثالث) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب : النثر في العصر الأموي: التدريب الأول — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب : النثر في العصر الأموي: التدريب الثاني — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: آداب صناعة الكتّاب(المقطع الأول) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: آداب صناعة الكتّاب(المقطع الثاني) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: آداب صناعة الكتّاب(المقطع الثالث) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الأدب: الاختبار (1): شامل على منهج الأدب في الترم الأول — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الأدب: الاختبار (2): شامل على منهج الأدب في الترم الأول — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الأدب: الاختبار (3): شامل على منهج الأدب في الترم الأول — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الأدب: الاختبار (4): شامل على منهج الأدب في الترم الأول — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على النثر في العصر الجاهلي
( التدريب الأول)
س : ضع علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (خطأ) أمام العبارة الخاطئة :
1- – شيوع الحكم والأمثال يدل على ثقافة العرب. ( )
2- شاعت الحكمة في كلامهم شعر ونثرا. ( )
3- احتلت الخطابة المرتبة الأولى قبل الشعر في العصر الجاهلي. ( )
4- من الفنون النثرية في العصر الجاهلي فن الرسائل. ( )
5 – فنون النثر الجاهلي (الخطابة – الوصايا – المسرحية) . .( )
6 – الخطبة: هي فن مخاطبة الجمهور بأسلوب يعتمد على الاستمالة والإقناع . ( )
7- المثل صوت العقل والحكمة صوت الشعب. ( )
8 – يغلب على أسلوب الأمثال السجع الناتج من اتفاق نهايات الجمل . ( )
9- شاعت الخطابة في العصر الجاهلي نتيجة الحرية في التعبير عن الرأي.( )
10 – من أسباب قلة النصوص النثرية التي وصلتنا عن العصر الجاهلي شيوع الأمية . ( )
11 – السمات الفنية للحكمة (التطويل – جمال الصياغة – وضوح المعنى) . . ( )
12- الأمثال مرأة العصور نستطيع من خلالها التعرف على حياة الشعوب. ( )
13- من سمات الوصية الإقناع والتاثير بترتيب الفكر وتفصيلها وبيان أسبابها. ( )
14- الحكمة: قول موجز سائر على الألسنة وارد في حادثة “ما” وذاع وانتشر على مر العصور وله مورد ومضرب ( )
15- من السمات الأسلوبية للمثل تنوع الأسلوب بين الخبر والإنشاء. ( )
16- من سمات النثر في العصر الجاهلي كثرة الصور البلاغية ( )
17- قولهم : ” أبلغ من قس” مثل يضرب للتعبير عن شجاعة الإنسان وفروسيته. ( )
18- الحكمة هي خلاصة تجربة عاشها الشخص. ( )
19 – الوصايا:هي خلاصة تجارب قائلها ويوجهها لمن يحبه لينتفع بها . ( )
20- تمتاز الحكم والأمثال بالإيجاز وحسن الصياغة. ( )
21- من سمات النثر في العصر الجاهلي الميل إلى الإيجاز . ( )
22- الخطابة من أقدم الفنون النثرية التي عرفها العرب لاعتمادها على المشافهة. ( )
23- تتفق الخطبة والوصية في أنهما يعرفان بأنهما فن مخاطبة الجماهير واستمالتهم. ( )
24 – من السمات الأسلوبية للنثر في العصر الجاهلي قلة المحسنات البديعية . ( )
25- المقصود بمور د المثل هو الحالة التي تشبه الحالة التي قيل فيها المثل أول مرة. ( )
التدريب الأول على درس (النثر في العصر الجاهلي) سجل في النموذج التالي:
التدريب التالي ( تدريبات على النثر في العصر الجاهلي :التدريب الثاني) اضغط الرابط