(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
اختبارات إلكترونية 1ث ترم أولاختبارات إلكترونية أدب و نصوص 1ث ترم أولاختبارات الكترونيةاختبارات الكترونية1ثالأدب الجاهلي 1ث

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النثر الجاهلي: الاختبار (2)

الصف الأول الثانوي

Advertisements

        سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النثر الجاهلي 

الاختبار (2)

إعداد أحمد درديري

شاهد أيضا:

 

نصوص حرة على النثر الجاهلي

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (1) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (2) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (3) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (4) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (5) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (6) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (7) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نصوص حرة على الشعر الجاهلي

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (1) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (2) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (3) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (4) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (5) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (6) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (7) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (8) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
النصوص للصف الأول الثانوي (الترم الأول) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
الأدب للصف الأول الثانوي (الترم الأول)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
الشعر في العصر الجاهلي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب : الشعر في العصر الجاهلي: التدريب الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب:  الشعر في العصر الجاهلي: التدريب الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب: الشعر في العصر الجاهلي: التدريب الثالث —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص شباب تسامى للعلا : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على نص شباب تسامى للعلا : المقطع الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على نص شباب تسامى للعلا : المقطع الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على نص شباب تسامى للعلا : المقطع الثالث —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

        سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النثر الجاهلي 

الاختبار (2)

من  وصية ذي  الإصبع العدواني لابنه :

أَلِنْ جَانِبَكَ لقَومِكَ يُحِبّوكَ ، وتَوَاضَعْ لَهمْ يَرفَعُوكَ ، وابْسُطْ لهم وجْهَكَ يُطِيعُوكَ ولَا تَسْتَأْثِر عَلَيهِم بِشَيءٍ يُسَوِّدُوكَ ، وأكْرِمْ صِغَارَهُم كمَا تُكْرِمْ كِبَارَهُم يُكْرِمْكَ كِبَارُهُم ويَكْبُرُ على مَوَدّتِك صِغَارُهم .

 (س) -اختر الصحيح من  بين البدائل المقترحة : 

  1 – معنى”تستأثر” :

Advertisements

أ- تنفرد                             

ب- تغدق                           

ج- – تمتنع                         

د- –  تنتقي

  2- مضاد ” تواضع ” :       

أ- تلطف                                     

ب- تكبر                           

ج- تشدد                   

د- تعنف.                   

3- مرادف ” يرفعوك ” :

أ- يقووك                           

ب-  يعاونوك                       

ج- يحملوك                         

د- يعزوك.

   4 – المقصود بـ (يسودوك) يجعلوك : 

أ- أسوَداً                                       

ب – شهيراً                         

ج –  سيداً                           

د –  بارزاً.

5 – الفكرة الرئيسية للفقرة هي:

أ- اللين والتواضع                 

ب-   الإيثار والمحبة                       

ج- سبل التعامل مع قومه        

د-  إكرام الصغار
6 – قال الشاعر : إذا شئت أن تزداد قدرا ورفعة          فلن وتواضع واترك الكبر والعجبا

 هات من الفقرة ما يدل على هذا المعنى.

أ- أَلِنْ جَانِبَكَ لقَومِكَ يُحِبّوكَ                                             

ب- تَوَاضَعْ لَهمْ يَرفَعُوكَ

ج- ابْسُطْ لهم وجْهَكَ يُطِيعُوكَ                                           

د- الأولى والثانية

7 –  نوع الخيال في قوله:” ألِنْ جانبك لقومك يحبوك “

أ- كناية                    

ب- مجاز مرسل                  

ج- استعارة تصريحية            

Advertisements

د- استعارة مكنية

8 – نوع الخيال في قوله ” ابسط لهم وجهك يطيعوك”.

أ- كناية                   

ب- تشبيه                           

ج- استعارة تصريحية            

د- مجاز مرسل

9-  المحسن البديعي بين (تواضع – يرفعوك) هو:                 

أ-  طباق                            

ب- مقابلة                          

ج- جناس                           

د- تصريع

10  – المحسن البديعي بين (أَلِنْ جَانِبَكَ لقَومِكَ يُحِبّوكَ ، وتَوَاضَعْ لَهمْ يَرفَعُوكَ) :          

أ- مقابلة                             

ب- سجع                           

ج – جناس                          

د- حسن تقسيم

11- علاقة قوله” يُحِبّوكَ ” في بما قبله هي :

أ- سبب                             

ب-  تفصيل                        

ج- نتيجة                           

د- توضيح

12 – علاقة  قوله 🙁 يُكْرِمْكَ كِبَارُهُم) بما قبلها :           

   أ-  نتيجة                         

ب- توضيح                        

ج- تكامل                           

د- تعليل.    

13 –الغرض من الأمر  في قوله: ” أَلِنْ جَانِبَكَ لقَومِكَ يُحِبّوكَ “:                  

   أ-  التعجيز                      

ب- الالتماس                       

ج- النصح                          

د- الإلزام    

14-  نوع الأسلوب في قوله: ” وابْسُطْ لهم وجْهَكَ يُطِيعُوكَ”  .

   أ-  أمر                           

ب- قصر                           

ج- استفهام                         

د- الأولى والثانية.   

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

للذهاب للاختبار التالي  اضغط الرابط :

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النثر الجاهلي: الاختبار (3)

 

Advertisements

Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

لا يمكنك التصفح فأنت تستعمل حاجب الإعلانات من فضل قم بإغلاقه وأعد تحميل الصفحة