(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
تدريبات إلكترونية2ث ترم أولتدريبات إلكترونيةتدريبات إلكترونية 2ثتدريبات إلكترونية نحو 2ث ترم أول

تدريبات إلكترونية على النحو: المصادر: المصدر الصريح الرباعي : التدريب (1)

الصف الثاني الثانوي

Advertisements

تدريبات إلكترونية على النحو

المصادر: المصدر الصريح الرباعي

التدريب (1)

إعداد / أحمد درديري

شاهد أيضا:

كورس تأسيسي في النحو العربي2023 مع التدريبات الإلكترونية     –    اضغط    هنـــــــا
مذكرة تايلوس في اللغة العربية للصف الثاني الثانوي الترم الأول2023    –    اضغط    هنـــــــا
النحو للصف الثاني الثانوي (الترم الأول) 2023     –      اضغط    هنـــــــا
الإعراب والبناء في الأفعال –      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو:الإعراب والبناء في الأفعال: التدريب (1) –      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو:الإعراب والبناء في الأفعال: التدريب (2) –      اضغط    هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: الإعراب والبناء في الأفعال: الاختبار (1)      اضغط    هنـــــــا
رفع الفعل المضارع ونصبه–      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: رفع الفعل المضارع ونصبه : التدريب (1) –      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: رفع الفعل المضارع ونصبه : التدريب (2) –      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: رفع الفعل المضارع ونصبه : التدريب (3) –      اضغط    هنـــــــا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: نصب الفعل المضارع: الاختبار (1) –      اضغط    هنـــــــا
جزم الفعل المضارع     –      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: جزم الفعل المضارع :استخرج الفعل المجزوم : التدريب (1)–      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: جزم الفعل المضارع :بيان سبب الجزم : التدريب (2)-      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: جزم الفعل المضارع :علامة الجزم : التدريب (3)-      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: جزم الفعل المضارع :اقتران جواب الشرط بالفاء : التدريب (4)-      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: جزم الفعل المضارع :الربط بأدوات الشرط : التدريب (5)-      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: جزم الفعل المضارع :تدريبات عامة : التدريب (6)-      اضغط    هنـــــــا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: جزم الفعل المضارع: الاختبار (1)–      اضغط    هنـــــــا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: جزم الفعل المضارع : الاختبار (2) –      اضغط    هنـــــــا
توكيد الفعل بالنون     –     اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو:توكيد الفعل بالنون: التدريب (1)-     اضغط    هنـــــــا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو:  درس إعراب الأفعال: الاختبار الشامل (1)–      اضغط    هنـــــــا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو :درس إعراب الأفعال: الاختبار الشامل (2)-      اضغط    هنـــــــا
المصادر: (المصدر الصريح الثلاثي)    –      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصادر :المصدر الصريح الثلاثي : التدريب (1)-      اضغط    هنـــــــا
المصادر: (المصدر الصريح الرباعي)    –      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصادر :المصدر الصريح الرباعي: التدريب (1)-      اضغط    هنـــــــا
المصادر: (المصدر الصريح الخماسي والسداسي)    –      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصادر :المصدر الصريح الخماسي والسداسي: التدريب (1)-      اضغط    هنـــــــا
تدريبات عامة إلكترونية على المصادر: (المصدر الصريح)             –      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح ( استخرج المصدر الصريح ): التدريب (1)-      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح ( بيان فعله ): التدريب (2)-      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح ( بيان نوعه ): التدريب (3)-      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح ( بيان وزنه ): التدريب (4)-      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح ( التمييز بين القياسي والسماعي ): التدريب (5)-      اضغط    هنـــــــا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: المصدر الصريح : الاختبار (1) –      اضغط    هنـــــــا
المصادر: (المصدر الميمي)       –      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي( استخرج المصدر الميمي): التدريب (1)-      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي( بيان فعله): التدريب (2)-      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي( بيان وزنه): التدريب (3)-      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي( تدريبات عامة): التدريب (4)-      اضغط    هنـــــــا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: المصدر الميمي: الاختبار (1) –      اضغط    هنـــــــا
المصادر : المصدر الصناعي            –      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الصناعي: التدريب (1)–      اضغط    هنـــــــا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: اختبارات شاملة على المصادر : الاختبار (1) –      اضغط    هنـــــــا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: اختبارات شاملة على منهج الترم الأول: الاختبار (1) –      اضغط    هنـــــــا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو :اختبارات شاملة على منهج الترم الأول: الاختبار (2)  –      اضغط    هنـــــــا
 سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو :اختبارات شاملة على منهج الترم الأول: الاختبار (3) –      اضغط    هنـــــــا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو :اختبارات شاملة على منهج الترم الأول: الاختبار (4)  –      اضغط    هنـــــــا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو :اختبارات شاملة على منهج الترم الأول: الاختبار (5) –      اضغط    هنـــــــا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو :اختبارات شاملة على منهج الترم الأول: الاختبار (6)–      اضغط    هنـــــــا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو :اختبارات شاملة على منهج الترم الأول: الاختبار (7) –      اضغط    هنـــــــا  

تدريبات إلكترونية على النحو

المصادر: المصدر الصريح الرباعي

التدريب (1)

إعداد / أحمد درديري

  تخير الإجابة الصحيحة من بين البدائل المتاحة فيما يلي:

س1: أيُّ الآيات الآتية ورد بها مصدر لفعل ثلاثي؟

1-  أيُّ الأبيات  الآتية ورد فيها مصدر الفعل «أوصل»؟

أ- واسْمع مدائح لم يعجز تواصلها     وربَّما عجزت عن وقت إيصال

ب- سَألْتُها الوصل قالتْ :لا تَغُرَّ بِنا     من رام مِنا وِصالاً مَاتَ بِالكمدِ

Advertisements

ج- كيف الوصولُ إلى الوصالِ وبيتنا  بينٌ ، ودون عناقه العنقاءُ

د- من ذاك أضحى جميل الذكر متصلاً    به الثناء اتصالَ الروح بالبدنِ

2-  قال معروف الرصافي:

من يتركِ الشر خوفاً من مُعاقبةٍ      فليس يحسب ذا فضل وإن فضلا

ميِّز ممَّا يأتي نوع كلمة « مُعاقبةٍ » في الجملة السابقة.

‌أ. اسم مفعول.                            ‌

ب. مصدر ميمي. ‌                       

ج. مصدر لفعل رباعي.

‌د. مصدر لفعل ثلاثي.

3- أيُّ الآيات الآتية تشتمل على مصدر لفعل رباعي؟

‌أ. قال تعالى  : ”  أَوَلَمْ يَرَ الْإِنسَانُ أَنَّا خَلَقْنَاهُ مِن نُّطْفَةٍ فَإِذَا هُوَ خَصِيمٌ مُّبِينٌ

‌ب. قال تعالى  : ” إِنَّ ذَلِكَ لَحَقٌّ تَخَاصُمُ أَهْلِ النَّارِ

‌ج. قال تعالى  : ”  أَوَمَن يُنَشَّأُ فِي الْحِلْيَةِ وَهُوَ فِي الْخِصَامِ غَيْرُ مُبِينٍ

‌د. قال تعالى  : ” وَهَلْ أَتَاكَ نَبَأُ الْخَصْمِ إِذْ تَسَوَّرُوا الْمِحْرَابَ

4- أيُّ الأوزان الآتية يأتي عليه مصدر الفعل «أعان»؟

‌أ. فِعال.                                                                                                                  

‌ب. إفعلة.                                                                                                              ‌

ج. تفعيل.                                                                                                             

‌د. إفعال.

5- أيُّ الأبيات الآتية خلت من مصدر لفعل رباعي؟

أ. وكم عزَّ الذليل بلا قتالٍ                وكم ذلَّ العزيزُ مع القتالِ

‌ب. فإذَا أَتَى بَشَرٌ إليهمْ كَذَّبوا            بهوى النفوسِ وقُتِّلوا تقتيلا

‌ج. وَمَيَّة ُ فِي الظَّعَائِنِ وَهْيَ شَكَّتْ      سوادَ القلبِ فاقتتلَ اقتتالا

‌د. قتل العداة بجوده وبسيفه            والسيفُ أسهلُ عندهم تقتيلا

6-  أيُّ الأوزان الآتية ليس من أوزان المصادر الرباعية؟

‌أ. تفعلة.                                                                                                                  

‌ب. إفعال.                                                                                                              ‌

ج. فعلان.                                                                                                             

‌د. فعللة.

7- ذهبت إلى الشركة ومعي أوراق التقديم للعمل بها». ما إعراب المصدر الرباعي في الجملة السابقة؟

‌أ. مفعول به ثانٍ منصوب، وعلامة نصبه الفتحة.                      ‌                                        

ب. مفعول به أول منصوب، وعلامة نصبه الفتحة.

‌ج. بدل منصوب، وعلامة نصبه الفتحة.                                                                          ‌            

د. مضاف إليه مجرور، وعلامة جره الكسرة.

8- ألقى المديركلمة في طابور الصباح». ما الوزن الذي يأتي عليه مصدر الفعل في الجملة السابقة؟

‌أ. مفاعلة.                                                                                                                 ‌

ب. تفعيل.                                                                     ‌                                        

ج. إفعال.                                                                                                             

‌د. فِعال.

Advertisements

9- من الأدب ألا تقوم بمقاطعة أبيك عندما يتحدث». وزن المصدر «مقاطعة» في الجملة السابقة.

‌أ. . تفعيل.                                                                                                               

‌ب. إفعال.                                                                                                             

‌ج. فِعال.                                                                                                              

‌د. مفاعلة

10-  قال الشاعر عمارة اليمني:

نرجو مسالمة الزمان ولم يزل        كدر الليالي مولعاً بصفائها

كلمة (مسالمة) في البيت السابق مصدر وفعله هو:

‌أ. أسلم                                                                                                                              ‌

ب. سلّم                                                                                                                  

‌ج. سالم                                                                                                                  

‌د. استلم

11- «التعلق بالآخرين والاعتماد عليهم في شئونك الخاصة تضييع لقدراتك وهروب من تحمّل المسئولية». حدِّد في العبارة السابقة مصدرًا لفعل ثلاثي وآخَر لفعل رباعي على الترتيب.

‌أ. التعلق ، تضييع.                                                                                                  

‌ب. الاعتماد ، هروب.                    ‌                                  

ج. هروب ، تضييع.                                                        

‌د. تضييع ، تحمّل.

12- . أيُّ الأفعال الآتية يأتي مصدره على وزن «فِعلال»؟

‌أ. بعثر                                                                                                                             

‌ب. أهان                                                                                                               

‌ج. وسوس                                                                                                           

‌د. ربّى

13- قال ابن القيم:

أتَبِيعُ مَن تَهواهُ نَفسُك طِائِعاً           بالصَّدِّ والتَّعذيبِ والهِجرَانِ

ما الفعل الماضي للمصدر الرباعي في البيت  السابق؟

‌أ. أطاع.                                                                                                                   ‌

ب. صدّ.                                                                                                                ‌

ج. عذَّب.                                                                                                             

‌د. هجر.

14- أيُّ الجمل الآتية تشتمل على مصدر لفعل رباعي؟

‌أ. العمل ضرورة لكسب الرزق.                                                                                       

‌ب. من أسباب الرزق حسن التعامل مع الناس.

‌ج. التاجر الذكي يحسن معاملة الناس.                                                                               

‌د. استعمال الدعاية يساعد على سرعة البيع.

15- على أيِّ الأوزان يُصاغ مصدر الفعل «جادل»؟

‌أ. مُفاعلة                                                                                                               ‌  

ب. إفعال                                                                                                              

‌ج. فِعال                                                                                                                  

‌د. الأول والثالث

للتدريب الإلكتروني والتأكد من الحل  سجل في النموذج التالي :

 

للذهاب إلى التدريب التالي (……….) اضغط الرابط:

Advertisements

Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

لا يمكنك التصفح فأنت تستعمل حاجب الإعلانات من فضل قم بإغلاقه وأعد تحميل الصفحة