سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الشعر الجاهلي: الاختبار (10)
الصف الأول الثانوي
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الشعر الجاهلي
الاختبار العاشر
إعداد أحمد درديري
للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الشعر الجاهلي
الاختبار العاشر
يقول عمرو بن كلثوم :
1- أَبَـــا هِنْـــــدٍ فَـــلاَ تَعْجَــــلْ عَلَيْنَــــا | وَأَنْظِـــــرْنَــا نُخَبِّـــــرْكَ اليَقِيْـــــنَــا. | |
2- بِــــأَنَّـــا نُـــــوْرِدُ الـــــرَّايَــاتِ بِيْضــاً | وَنُصْـــــدِرُهُـــنَّ حُمْــــراً قَدْ رُوِيْنَـــا. | |
3- وَأَيَّـــــامٍ لَنَـــــا غُــــــرٍّ طِـــــــــوَالٍ | عَصَيْنَـــــا المَـــلِكَ فِيهَــا أَنْ نَدِيْنَـــا. | |
4- مَتَــــــى نَنْقُــــلْ إِلَى قَوْمٍ رَحَانَـــا | يَكُــــوْنُوا فِــــي اللِّقَــــاءِ لَهَا طَحِيْنَـا. | |
5- نَعُــــمُّ أُنَاسَنَـــــا وَنَعِــــفُّ عَنْهُـــمْ | وَنَحْمِــــــلُ عَنْهُـــــمُ مَــــا حَمَّلُـــوْنَـا. | |
6- نُطَـاعِنُ مَـــا تَرَاخَى الـــنَّاسُ عَنَّـا | وَنَضْــــرِبُ بِالسِّيُـــــوْفِ إِذَا غُشِيْنَـا. | |
7- وَرِثْنَــــــا المَــــجْدَ قَدْ عَلِمَتْ مَعَـدٌّ | نُطَـــــاعِنُ دُوْنَـــهُ حَـتَّـــى يَبِيْنَـــــا |
1- مفرد كلمة ” غُـرٍّ ” في البيت الثالث.
□ غر ة
□ أغر
□ غراء
□ الثانية والثالثة
2- مضاد كلمة ” تَرَاخَى “في البيت السادس.
□ تباعد
□ تقارب
□ ساعد
□ خذل
3- نوع المحسن البديعي في البيت الرابع
□ جناس
□ طباق
□ تصريع
□ مراعاة نظير
4-ا للون البياني في قوله:” وَنُصْـدِرُهُنَّ حُمْراً قَدْ رُوِيْنَـا “في البيت الثاني:
□ استعارة تصريحية
□ كناية
□ تشبيه
□ مجاز مرسل
5- بين كلمة” تعجل ” و ” أنظرنا ” في البيت الأول:
□ طباق
□ ترادف
□ جناس
□ مراعاة نظير
6- قوله ” وَنَحْمِـلُ عَنْهُـمُ مَا حَمَّلُوْنَـا “في البيت الخامس أسلوب قصر بتقديم :
□ الفاعل على المفعول
□ الخبر على المبتدأ
□ الجار والمجرور على لفاعل
□ الجار والمجرورعلى المفعول
7- في قوله : “ وَأَيَّـامٍ لَنَـا غُـرٍّ طِــوَالٍ” في البيت الثالث مجاز مرسل علاقته:
□ السببية
□ الجزئية
□ الزمانية
□ اعتبار ما كان
8- علاقة قوله :(يَكُوْنُوا فِي اللِّقَاءِ لَهَا طَحِيْنَـا) بما قبله في البيت الرابع:
□ تعليل
□ نتيجة
□ توضيح
□ تفصيل
9- جاءت كلمة : (قَوْمٍ) في البيت الرابع نكرة للـــدلالة على :
□ التهويل
□ التحقير
□ العموم والشمول
□ التعظيم.
10- الغرض الشعري في هذه الأبيات
□ الرثاء
□ المدح
□ التهديد
□ الهجاء
شاهد أيضا:
النصوص للصف الأول الثانوي (الترم الأول) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
الأدب للصف الأول الثانوي (الترم الأول)— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
الشعر في العصر الجاهلي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب : الشعر في العصر الجاهلي: التدريب الأول — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب: الشعر في العصر الجاهلي: التدريب الثاني — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب: الشعر في العصر الجاهلي: التدريب الثالث — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص شباب تسامى للعلا : الصف الأول الثانوي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على نص شباب تسامى للعلا : المقطع الأول — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على نص شباب تسامى للعلا : المقطع الثاني — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على نص شباب تسامى للعلا : المقطع الثالث — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نصوص متحررة على الشعر الجاهلي
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (1) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (2) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (3) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (4) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (5) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (6) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (7) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (8) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (9) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (10) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
(النثر في العصر الجاهلي) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص من قيم الحياة الزوجية — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على درس : من قيم الحياة الزوجية (المقطع الأول) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على درس : من قيم الحياة الزوجية (المقطع الثاني) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على درس : من قيم الحياة الزوجية (المقطع الثالث) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نصوص متحررة على النثر الجاهلي
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (1) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (2) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (3) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (4) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (5) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (6) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (7) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (8) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (9) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
الشعر في العصر الإسلامي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص( العفو المأمول) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
النثر في العصر الإسلامي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص : من أجل حياة كريمة — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
الشعر في العصر الأموي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص: ابدأ بنفسك — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
النثر في العصر الأموي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص: آداب صناعة الكتّاب)— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
للذهاب للاختبار التالي اضغط الرابط :
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الشعر الجاهلي: الاختبار (7)