رفع الفعل المضارع ونصبه
الصف الثاني الثانوي
رفع الفعل المضارع ونصبه
شاهد أيضا:
كورس تأسيسي في النحو العربي2023 مع التدريبات الإلكترونية – اضغط هنـــــــا
مذكرة تايلوس في اللغة العربية للصف الثاني الثانوي الترم الأول2023 – اضغط هنـــــــا
النحو للصف الثاني الثانوي (الترم الأول) 2023 – اضغط هنـــــــا
الإعراب والبناء في الأفعال – اضغط هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو:الإعراب والبناء في الأفعال: التدريب (1) – اضغط هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو:الإعراب والبناء في الأفعال: التدريب (2) – اضغط هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: الإعراب والبناء في الأفعال: الاختبار (1)– اضغط هنـــــــا
رفع الفعل المضارع ونصبه– اضغط هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: رفع الفعل المضارع ونصبه : التدريب (1) – اضغط هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: رفع الفعل المضارع ونصبه : التدريب (2) – اضغط هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: رفع الفعل المضارع ونصبه : التدريب (3) – اضغط هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: نصب الفعل المضارع: الاختبار (1) – اضغط هنـــــــا
جزم الفعل المضارع – اضغط هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: جزم الفعل المضارع :استخرج الفعل المجزوم : التدريب (1)– اضغط هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: جزم الفعل المضارع :بيان سبب الجزم : التدريب (2)- اضغط هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: جزم الفعل المضارع :علامة الجزم : التدريب (3)- اضغط هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: جزم الفعل المضارع :اقتران جواب الشرط بالفاء : التدريب (4)- اضغط هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: جزم الفعل المضارع :الربط بأدوات الشرط : التدريب (5)- اضغط هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: جزم الفعل المضارع :تدريبات عامة : التدريب (6)- اضغط هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: جزم الفعل المضارع: الاختبار (1)– اضغط هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: جزم الفعل المضارع : الاختبار (2) – اضغط هنـــــــا
توكيد الفعل بالنون – اضغط هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو:توكيد الفعل بالنون: التدريب (1)- اضغط هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: درس إعراب الأفعال: الاختبار الشامل (1)– اضغط هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو :درس إعراب الأفعال: الاختبار الشامل (2)- اضغط هنـــــــا
المصادر: (المصدر الصريح الثلاثي) – اضغط هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصادر :المصدر الصريح الثلاثي : التدريب (1)- اضغط هنـــــــا
المصادر: (المصدر الصريح الرباعي) – اضغط هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصادر :المصدر الصريح الرباعي: التدريب (1)- اضغط هنـــــــا
المصادر: (المصدر الصريح الخماسي والسداسي) – اضغط هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصادر :المصدر الصريح الخماسي والسداسي: التدريب (1)- اضغط هنـــــــا
تدريبات عامة إلكترونية على المصادر: (المصدر الصريح) – اضغط هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح ( استخرج المصدر الصريح ): التدريب (1)- اضغط هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح ( بيان فعله ): التدريب (2)- اضغط هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح ( بيان نوعه ): التدريب (3)- اضغط هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح ( بيان وزنه ): التدريب (4)- اضغط هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح ( التمييز بين القياسي والسماعي ): التدريب (5)- اضغط هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: المصدر الصريح : الاختبار (1) – اضغط هنـــــــا
المصادر: (المصدر الميمي) – اضغط هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي( استخرج المصدر الميمي): التدريب (1)- اضغط هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي( بيان فعله): التدريب (2)- اضغط هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي( بيان وزنه): التدريب (3)- اضغط هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي( تدريبات عامة): التدريب (4)- اضغط هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: المصدر الميمي: الاختبار (1) – اضغط هنـــــــا
المصادر : المصدر الصناعي – اضغط هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الصناعي: التدريب (1)– اضغط هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: اختبارات شاملة على المصادر : الاختبار (1) – اضغط هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: اختبارات شاملة على منهج الترم الأول: الاختبار (1) – اضغط هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو :اختبارات شاملة على منهج الترم الأول: الاختبار (2) – اضغط هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو :اختبارات شاملة على منهج الترم الأول: الاختبار (3) – اضغط هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو :اختبارات شاملة على منهج الترم الأول: الاختبار (4) – اضغط هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو :اختبارات شاملة على منهج الترم الأول: الاختبار (5) – اضغط هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو :اختبارات شاملة على منهج الترم الأول: الاختبار (6)– اضغط هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو :اختبارات شاملة على منهج الترم الأول: الاختبار (7) – اضغط هنـــــــا
رفع الفعل المضارع ونصبه
تمهيد:
الفعل المضارع فعل معرب أي(يرفع و ينصب و يجزم ) ، وذلك ما لم تتصل به نون التوكيد أو نون النسوة.
أولا رفع الفعل المضارع
يرفع الفعل المضارع إذا لم تسبقه أداة نصب أو أداة جزم ، ولم يكن معطوفاً على فعل منصوب أو مجزوم .
علامات رفع الفعل المضارع :
– يرفع بالضمة الظاهرة إذا كان الفعل صحيح الآخر، مثل : يتفوقُ المخلص في مذاكرته .
– يرفع بالضمة المقدرة إذا كان الفعل معتل الآخر ، مثل : المجتهد يسعَى إلى التفوق .
– يرفع بثبوت النون إذا كان من الأفعال الخمسة ، مثل : المؤمنون يسعدون بالقرب من الله .
ثانيا نصب الفعل المضارع
ينصب الفعل المضارع إذا سبقته إحدى أدوات النصب التالية :
[أنْ – لن – كي – لام التعليل – حتى – واو المعية – لام الجحود – فاء السببية – إذن ]
أنْ : وهي حرف مصدري، مثل : عليك أن تجتهدَ . عليكم أن تجتهدوا .
ملاحظة:
- قد تفصل (لا) النافية بين (أن ) والفعل ولا تؤثر ،مثال
يجب ألا نتأخر عن آداء الواجب. الفعل(نتأخر) منصوب بـ(أن) ولم تؤثر (لا)
لن :تنفي الفعل في المستقبل فهي حرف نصب ونفي واستقبال، مثل : لن يرحم الله المتخاذلين .
كي : ما قبلها سبب وتعليل لما بعدها ، مثل : اجتهدوا كي تلحقوا بركب التفوق .
ملاحظة:
- قد تفصل (لا) النافية بين (كي) والفعل ولا تؤثر ،مثال
ذاكر كي لا يغضب أبوك. الفعل(يغضب) منصوب بـ(كي) ولم تؤثر (لا)
لام التعليل : ما قبلها سبب وتعليل لما بعدها ، مثل : اعبد الله مخلصاً لتنال رضاه .
حتى :1- تفيد الغاية إذا كانت بمعنى ” إلى أن ” ، مثل : سأعبد الله حتى أموتَ .
2- تفيد التعليل إذا كانت بمعنى ” لكي ” ، مثل : اجتهد حتى تحققَ أحلامك في الحياة .
ملاحظة:
يشترط لنصب المضارع بعد حتي:
١ – أن يدل الفعل بعدها علي الاستقبال.
٢ – أن تكون حتي تعليلية بمعني( لكي) مثل : ذاكر حتي تنجحَ.
٣ – أو تكون غائية بمعني (إلي أن ) مثل: سأطيع ربي حتي أموت.
أما إذا دل المضارع بعدها علي الحاضر، فيرفع الفعل وتكون حتي ابتدائية مثل
& سافر أبي حتي لا أشاهدُه، والمعني سافر أبي حتي أنني لا أشاهده الآن مما يدل علي شوقي لرؤية أبي.
& مرض فلان حتي لا يرجونه. ويكون المعني مرض فلان حتي أنهم لا يستطيعون ترجيه لأمر ما الآن ؛ لأنه مريض.
* لاحظ:
١ – تجد الفعل المضارع المرفوع بعد حتي قبله لا النافية.
٢ – ولا يصح أن تحل (لكي )محل حتي.
ففي المثال سافر أبي حتي لا أشاهدُه. لا يصح قولنا : سافر أبي لكي لا أشاهده فهذا يفسد المعني ويدل علي أن أبي سافر لكي لا أراه، مما يدل علي الكراهية.
واو المعية :
وهى التي تفيد حصول ما قبلها مع ما بعدها فهي بمعنى (مع) فهي تفيد المصاحبة ، ويُشترط فيها كي تنصب الفعل المضارع أن تكون مسبوقة بنفي أو طلب ، مثل:
- قال تعالى: ” ولما يعلم الله الذين جاهدوا منكم ويعلم الصابرين” (يعلم: فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة لأنه مسبوق بواو المعية المسبوقة بنفي)
- لا تَنْهَ عَنْ خُلُق وَتَأْتِيَ مِثْلَهُ *** عارٌ عَلَيْكَ ـ إِذا فَعَلْتَ ـ عَظيمُ(تأتي: فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة لأنه مسبوق بواو المعية المسبوقة بنهي)
- – لمَ آمرك بالمعروف وأعرض عنه؟ (أعرض: فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة لأنه مسبوق بواو المعية المسبوقة باستفهام)
لام الجحود : وهى تفيد الإنكار الشديد ، ويشترط فيها أن تسبق بكون منفى (ما كان – لم يكن) وأن تكون واقعة في خبر الكون المنفي حتى تكون من أدوات النصب ، مثل : وَما كانَ اللهُ لِيُعَذِّبَهُمْ وَأَنْتَ فِيهمْ – لَمْ يَكُنِ اللهُ لِيَغْفِرَ لَهُمْ
ملاحظة:
في قولنا: ما كان محمد مهملا ليعاقب (اللام) هنا هي (لام) التعليل وليست (لام) الجحود لأنها غير واقعة في خبر كان
إذن : حرف جواب وجزاء ونصب واستقبال ، تَنْصِبُ [إذن] الفعل المضارعِ بشرُوطٍ أربعةٍ؛ هي:
1 – أنْ تُفيدَ المجازاة. [أيْ أنْ تقعَ جوابًا لكلامٍ سالِفٍ]
2 – وأنْ تقعَ في صدارةِ الجُملة. [أيْ لا يتقدَّمُها شيء، ولو كان حرفَ العطفِ الواو أو الفاء]
3 – وأنْ يكونَ زمنُ الفِعْلِ مستقبلا، ولا يدلُّ على الحالِ.
4 – وألا يفصل بينها وبين الفعل فاصلٌ إلا القَسَم.
أمثلة:
فأنت تقول لمن قال لك : سأزُوركَ.. إذنْ (أكْرِمَكَ) بنصب الفعل
فإذا اختلَّ شرطٌ أهْمِلَتْ، ورُفِعَ المضارعُ بعدها.
أمثلة:
إذا قلت لشخص قال لك: سأزورُك..أنا إذن (أكرمُكَ) برفع الفعل. لأنها لم تقع في الصدارة.
أو تقول : إذن سوف (أكرمُكَ) برفع الفعل. لأنها قد فصلت عن الفعل.
فاء السببية : تفيد أن ما قبلها سبب لما بعدها ، وهى من أدوات نصب الفعل المضارع.
س : ما الشروط الواجب توافرها في (فاء السببية) لتكون من أدوات النصب ؟
جـ : لكي تكون (فاء السببية) من أدوات نصب الفعل المضارع لابد أن تكون مسبوقة بما يدل على :
أ – النفي : مثل: ما فعلت ذنبا فأنــدمَ .
ب – الطلب: ويشمل (الأمر – النهى – الاستفهام – التمني –الرجاء – العرض – التحضيض) ، مثل :
1 – اجتهدوا في دراستكم فتحققوا ما تريدون .
2 – لا تتكاسلوا عـن العبــادة فتندمــوا .
3 – هل تخرج ما عليك من زكاة فتنال الثواب ؟
4 – ليتنا نرضى ضميرنا فيرضى عنا الله .
5 – لعل الامتحان يأتى سهلاً فنستريح .
6 – ألا تكرم محمد فيكرمك.
7 – هلا تكرم محمد فيكرمك.
علامات نصب الفعل المضارع :
1 – الفتحة الظاهرة : إذا كان الفعل صحيح الآخر ، أو معتلاً بالواو أو الياء .
2 – الفتحة المقدرة : إذا كان الفعل معتل الآخر بالألف .
3 – حذف النون : إذا كان من الأفعال الخمسة .
ملحوظة: الفعل المضارع المعطوف على فعل مضارع منصوب قبله فهو منصوب مثله
التدريب(1)(نصب الفعل المضارع ورفعه) سجل في النموذج التالي:
التدريب(2)(نصب الفعل المضارع ورفعه) سجل في النموذج التالي:
التدريب(3)(نصب الفعل المضارع ورفعه) سجل في النموذج التالي:
للحصول على نسخة pdf للتدريبات اضغط على الرابط التالي:
https://dardery.site/wp-content/uploads/2021/09/نصب-المضارع.pdf
للذهاب إلى الدرس التالي (رفع الفعل المضارع ونصبه : التدريب (1)) اضغط الرابط:
تدريبات إلكترونية على النحو: رفع الفعل المضارع ونصبه : التدريب (1)
ممتاز جدا