(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
الصف الثالث الثانويتدريبات إلكترونيةتدريبات إلكترونية نحو وبلاغة 3ثتدريبات إلكترونية3ثنحو3ث

إعمال اسم الفاعل

تايلوس قراءة في النحو العربي

Advertisements

إعمال اسم الفاعل

شاهد أيضا:
كورس تأسيسي في النحو العربي2023 مع التدريبات الإلكترونية
النحو للصف الثالث الثانوي 2023
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الأول على الوحدة الأولى(قواعد الإملاء)
الاختبار الشامل الثاني على الوحدة الأولى(قواعد الإملاء)
إعمال اسم الفاعل     —اضغط        هنا
تدريبات على النحو:إعمال اسم الفاعل: التدريب (1)(استخراج اسم الفاعل) —اضغط        هنا
تدريبات على النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (2)(بيان فعله) —اضغط        هنا
تدريبات على النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (3)(بيان نوعه) —اضغط        هنا
تدريبات على النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (4)(إعراب معموله) —اضغط        هنا
تدريبات على النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (5)(بيان سبب إعماله) —اضغط        هنا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الأول: اسم الفاعل   
تدريبات إلكترونية على درس صيغ المبالغة—اضغط        هنا
تدريبات على النحو:إعمال صيغ المبالغة: التدريب (1)(استخراج صيغ المبالغة) —اضغط        هنا
تدريبات على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (2)(بيان وزن صيغ المبالغة) —اضغط        هنا
تدريبات على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (3)(إعمال صيغ المبالغة) —اضغط        هنا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الثاني : صيغ المبالغة
تدريبات إلكترونية على درس اسم المفعول
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الثالث : اسم المفعول
تدريبات إلكترونية على درس اسم التفضيل
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الرابع: اسم التفضيل
تدريبات إلكترونية على اسمي الزمان والمكان
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الخامس: اسم الزمان والمكان
تدريبات إلكترونية على اسم الآلة
  سلسلة االاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار السادس:المشتقات  
 تدريبات إلكترونية على( المصادر: المصدر الصريح)
     سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار السابع: المصدر الصريح
تدريبات إلكترونية على( المصادر: المصدر الميمي)
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الثامن (المصدر الميمي)
تدريبات إلكترونية على( المصادر: المصدر المؤول)
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار التاسع: المصدر المؤول
  تدريبات إلكترونية على المصدر الصناعي
تدريبات إلكترونية على اسم المرة واسم الهيئة
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار العاشر:المصدر الصناعي واسمي المرة والهيئة       
تدريبات إلكترونية على( الاسم المقصور والمنقوص والممدود) 
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (11): الاسم المقصور والمنقوص والممدود
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الأول على الوحدة الثانية (أبنية الأسماء)
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثاني على الوحدة الثانية (أبنية الأسماء)

إعمال اسم الفاعل

تعريفه:

  •  اسم مشتق من الفعل المبني للمعلوم من حروف الفعل يدل على من قام بعمل الفعل أو اتصف به.

مثل : كتب : كاتب ، جلس : جالس ، اجتهد : مُجتهِد ، استمع : مُستمِع .

صوغة

– يصاغ اسم الفاعل على النحو التالي :

Advertisements

1 ـ من الفعل الثلاثي على وزن فاعل :

مثل  : ضرب :  ضارب     وقف :  واقف          أخذ : آخذ       قال :  قائل       

– إذا كان الفعل معتل الآخر ” ناقصاً ” فإن اسم الفاعل ينطبق عليه ما ينطبق على الاسم المنقوص . أي تحذف ياؤه  الأخيرة في حالتي الرفع والجر ، وتبقى في حالة النصب أو التعريف أو الإضافة .

   مثل :  هذا رامٍ .       ومررت برامٍ.       ورأيت رامياً  .      مررت بالرامى .      مررت برامي الكرة

2 ـ من الفعل غير الثلاثى :

يصاغ اسم الفاعل من الفعل غير الثلاثي ” المزيد ” على وزن الفعل المضارع مع إبدال حرف المضارعة ميماً مضمومة وكسر ما قبل الآخر .

مثل :        طمأن : مُطمئِن    ،     انكسر :  مُنكسِر      ،         استعمل : مُستعمِل

تنبيه:

        أن هناك أسماء فاعل تحتاج إلى تأمل إذ لم نستطع أن نكسر الحرف قبل الأخير فيها ، مثل : شـبَّ : شابّ – سرّ : سارّ – ضلّ : ضالّ – ارتدّ : مُرتَـدّ – اهتمّ : مُـهتَـمّ – احتاج : مُـحتاج – امتاز : ممتاز .

عمل اسم الفاعل

– يعمل اسم الفاعل عمل فعله ، فهو يرفع الفاعل إذا كان فعله لازما ، ويرفع الفاعل وينصب المفعول به إذا كان الفعل متعديا .

 شروط عمل اسم الفاعل

1 ـ أن يكون معرفا بأل    ( وهنا يعمل بدون شروط )

– مثل :  أقبل الحافظ ودّك ، و الشاكر نعمتك ، و حضر المتقن صنعته .

(ودك – نعمتك – صنعته ) : تعرب مفعولا به لاسم الفاعل العامل .

2 ـ إذا لم يكن معرفا بال عمل بشرطين :

                          أ ـ أن يدل على الحال ، أو الاستقبال لا للماضي .

                         ب ـ أن يعتمد على استفهام ، أو نفي ، أو مبتدأ ، أو موصوف .

– مثال : على دلالة اسم الفاعل على الحال أو الاستقبال :      القاطرة نازل ركابها . ( ركابها : فاعل مرفوع بالضمة )

         ولا يجوز أن نقول : القاطرة نازل ركابها أمس .

– مثال على اعتماده على استفهام :

   أمقدر أنت قيمة الأمانة ؟ ( أنت : فاعل فى محل رفع سد مسد الخبر ، قيمة : مفعول به منصوب )

   هل كاتب الطالب الدرس ؟ ( الطالب : فاعل مرفوع سد مسد الخبر ، الدرس : مفعول به منصوب )

 – مثال : اعتماده على نفي :

   ما شاكر أخوك المحسن إليه .              ( أخوك : فاعل سد مسد الخبر، المحسن : مفعول به )

Advertisements

تنبيه

J- إذا كان اسم الفاعل معتمدا على نفي أو استفهام فغالبا يعرب مبتدأ وما بعده (معموله) يعرب فاعلا مرفوعا سد مسد الخبر.

    مثل: أمسافر أخوك؟ = أيسافر أخوك (الفعل لازم).

        أ: حرف استفهام مبني لا محل له من الإعراب

         مسافر: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة

       أخوك: فاعل لاسم الفاعل (مسافر)، (سدَّ مسد الخبر).

–  مثال اعتماده على المبتدأ :

   الحقُ قاطعٌ سيفُهُ الباطلَ .                      ( سيفه : فاعل ، الباطل : مفعول به )

– مثال المعتمد على ما أصله المبتدأ :  إن محمدا شاكر أخاك . ( أخاك : مفعول به منصوب بالألف )

– مثال المعتمد على الموصوف :  أقبل رجلٌ متوشحٌ سيفَهُ . ( سيفه : مفعول به منصوب )

– اسم الفاعل الواقع حالا يعمل لأن الحال عبارة عن وصف لصاحبه :

      أقبل علي متهللا وجهه . ( وجهه : فاعل مرفوع )

– اسم الفاعل الواقع منادى يعمل أيضا لأن المنادى يعتبر وصفا لمن أنادى عليه : يا طالعا جبلا . ( جبلا : مفعول به ) أصل الجملة : يا رجلا طالعا جبلا .

ملاحظات مهمة

1 ـ يستعمل اسم الفاعل مفرداً و مثنى و جمعاً ، مذكراً و مؤنثاً .

    المفرد المذكر ، مثل ،قوله تعالى : { فإن أجل الله لآت } .

   و المفرد المؤنث قوله تعالى : { وإن الساعة لآتية } .

   ومثال المثنى المذكر قوله تعالى : { وسخر لكم الشمس والقمر دائبين } .

   ومثال الجمع المذكر قوله تعالى : { قال لا أحب الآفلين } .

   و جمع المؤنث قوله تعالى : { والباقيات الصالحات خير عند ربك } .

2- إذا جاء اسم الفاعل من فعل متعد لمفعولين ، فاسم الفاعل ينصب مفعولين أيضا .

   مثل : المعلم مانح الطالب جائزة .( الطالب : مفعول أول ،جائزة : مفعول ثان )

3- قد يضاف اسم الفاعل ( غير منون ) إلى معموله ( الفاعل أو المفعول ).

   مثل : الله تعالى غافر الذنب . ( الذنب : مضاف إليه بإضافة اسم الفاعل إلى مفعوله )

      رأيت طالبا باسم الوجه . ( الوجه : مضاف إليه بإضافة اسم الفاعل إلى فاعله )

نموذج إعراب

   إني مستغفر ربي كثيرا

إن : حرف ناسخ ينصب المبتدأ و يرفع الخبر . و ياء المتكلم ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب اسم إن . مستغفر : خبر إن مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره . و الفاعل ضمير مستتر تقديره ( أنا) ربي : مضاف إليه مجرور و علامة جره الكسرة الظاهرة من إضافة اسم الفاعل إلى معموله . و ياء المتكلم ضمير متصل مبني على السكون في محل جر بالإضافة . كثيرا : نائب عن المفعول المطلق منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة .

      التدريب(1)( اسم الفاعل : استخراجهسجل في النموذج التالي:

 

 

التدريب(2)( اسم الفاعل: بيان فعله)    سجل في النموذج التالي:

 

التدريب(3)( اسم الفاعل: بيان نوعه)    سجل في النموذج التالي:

 

التدريب(4)( اسم الفاعل: إعراب معموله)   سجل في النموذج التالي:

 

التدريب(5)( اسم الفاعل : بيان سبب إعماله)    سجل في النموذج التالي:

 

للحصول على نسخة pdf للتدريبات  اضغط على الرابط التالي:

https://dardery.site/wp-content/uploads/2021/09/اسم-الفاعل.pdf

الدرس التالي ( تدريبات إلكترونية على درس صيغ المبالغة) اضغط الرابط

تدريبات إلكترونية على درس صيغ المبالغة

Advertisements

Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

لا يمكنك التصفح فأنت تستعمل حاجب الإعلانات من فضل قم بإغلاقه وأعد تحميل الصفحة