(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
اختبارات الكترونية3ثاختبارات إلكترونية نحو 3ث

  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (2)

الصف الثالث الثانوي

Advertisements

          سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي

اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة

 الاختبار (2)

إعداد أحمد درديري

شاهد أيضا:

كورس تأسيسي في النحو العربي2023 مع التدريبات الإلكترونية      —اضغط        هنا
النحو للصف الثالث الثانوي 2024            –اضغط        هنا
الوحدة الأولى:
الأملاء والترقيم   —       اضغط        هنا
تدريبات  على الوحدة الأولى(قواعد الإملاء والترقيم ) : التدريب (1)    –اضغط        هنا
تدريبات  على الوحدة الأولى(قواعد الإملاء والترقيم ) : التدريب(2)     –اضغط        هنا
الوحدة الثانية:
إعمال اسم الفاعل     —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونيةعلى النحو:إعمال اسم الفاعل: التدريب (1)(استخراج اسم الفاعل) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونيةعلى النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (2)(بيان فعله) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (3)(بيان نوعه) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (4)(إعراب معموله) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (5)(بيان سبب إعماله) —اضغط        هنا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : اسم الفاعل: الاختبار الأول   –اضغط        هنا
 صيغ المبالغة—اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو:إعمال صيغ المبالغة: التدريب (1)(استخراج صيغ المبالغة) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (2)(بيان وزن صيغ المبالغة) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (3)(سبب إعمال صيغ المبالغة) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (4)(معمول صيغ المبالغة) —اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : صيغ المبالغة : الاختبار الأول   –اضغط        هنا
 اسم المفعول       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو:إعمال اسم المفعول: التدريب (1)(استخراج اسم المفعول) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونيةعلى النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (2)(بيان فعله) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (3)(بيان نوعه) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (4)(إعماله) —اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : اسم المفعول  : الاختبار الأول–اضغط        هنا

تدريبات على النحو : المشتقات : (تدريب شامل على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة)التدريب (1): –اضغط        هنا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (1) -اضغط        هنا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (2)-اضغط        هنا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (3)-اضغط        هنا
 اسم التفضيل      –اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم التفضيل: التدريب (1)(صور اسم التفضيل)       —اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم التفضيل: التدريب (2)(أحكام اسم التفضيل)      —اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم التفضيل: التدريب (3)(تدريبات عامة على اسم التفضيل)      —اضغط       هنا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: اسم التفضيل: الاختبار الأول–اضغط        هنا
اسم  الزمان والمكان—اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (1)(استخراج اسم الزمان والمكان) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (2)(بيان  نوع فعلهما) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (3)(بيان وزنهما) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (4)(التمييز بينهما وبيناسم المفعول) —اضغط        هنا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: اسم الزمان والمكان : الاختبار الأول–اضغط        هنا
 اسم الآلة      –اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الآلة: التدريب (1)(استخرج اسم الآلة)       —اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الآلة: التدريب (2)(حدد وزنه)      —اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الآلة: التدريب (3)(تدريبات عامة على اسم الآلة)      —اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على المشتقات: التدريب (1 )       –اضغط        هنا

المصادر: (المصدر الصريح)   : المصدر الثلاثي   –اضغط        هنا

 تدريبات إلكترونية على النحو: (المصدر الصريح)   : المصدر الثلاثي: التدريب (1)(تدريبات عامة على المصدر الثلاثي)      —اضغط       هنا

المصادر: (المصدر الصريح)   : المصدر الرباعي–اضغط        هنا

 تدريبات إلكترونية على النحو: (المصدر الصريح)   : المصدر الرباعي: التدريب (1)(تدريبات عامة على المصدر الرباعي)      —اضغط       هنا

المصادر: (المصدر الصريح)   : المصدر الخماسي والسداسي–اضغط        هنا

Advertisements
 تدريبات إلكترونية على النحو: (المصدر الصريح)   : المصدر الخماسي والسداسي: التدريب (1)(تدريبات عامة على المصدر الخماسي والسداسي)      —اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (1)(استخرج المصدر الصريح)       —اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (2)(بيان فعله)       —اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (3)(نوع  المصدر الصريح)       —اضغط     هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (4)(وزن المصدر الصريح)       —اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (5)(القياسي والسماعي من المصدر الصريح)       —اضغط       هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: المصدر الصريح: الاختبار الأول –اضغط        هنا
المصدر الميمي      –اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي: التدريب (1)( استخرج المصدر الميمي)–اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي: التدريب (2)( نوع المصدر الميمي)–اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي: التدريب (3)( وزن المصدر الميمي)–اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي: التدريب (4)( تدريبات عامة على المصدر الميمي)–اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي (المصدر الميمي) : الاختبار الأول–اضغط        هنا
 المصادر: المصدر المؤول      –اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر المؤول: التدريب (1)(صورة المصدر المؤول)       —اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر المؤول: التدريب (2)(محله الإعرابي)       —اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر المؤول: التدريب (3)( تحويل المصدرالمؤول  إلى صريح)       —اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر المؤول: التدريب (4)( تحويل المصدر الصريح  إلى مؤول)       —اضغط       هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: المصدر المؤول : الاختبار الأول–اضغط        هنا
 المصدر الصناعي      –اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصناعي : التدريب (1)       —اضغط       هنا
 اسم المرة واسم الهيئة      –اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو:اسم المرة واسم الهيئة : التدريب (1)       —اضغط       هنا
سلسلة  الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :المصدر الصناعي واسمي المرة والهيئة : الاختبار الأول–اضغط        هنا
سلسلة  الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي:  شامل على المصادر : الاختبار الأول    –اضغط        هنا
 الاسم المقصور –اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على( الاسم المقصور : التدريب الأول–اضغط        هنا
الاسم المنقوص –اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على الاسم المنقوص : التدريب الأول–اضغط        هنا
 الاسم الممدود–اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على الاسم الممدود : التدريب الأول–اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على الاسم المقصور و المنقوص والممدود: التدريب (1) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على الاسم المقصور و المنقوص والممدود: التدريب (2) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على الاسم المقصور و المنقوص والممدود: التدريب (3) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: الاسم المقصور والمنقوص والممدود : الاختبار الأول  –اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الأول على الوحدة الثانية (أبنية الأسماء)      –اضغط        هنا

  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثاني على الوحدة الثانية (أبنية الأسماء)      –اضغط        هنا

          سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي

اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة

 الاختبار (2)

إعداد أحمد درديري

س – تخير الصواب من بين البدائل المتاحة:

1-  الربيع كاس الأرض خضرة وجمال. الجملة خطأ وصوابها:

 ׄ الربيع كاسى الأرض خضرة وجمال .                                 

ׄ الربيع كاسٍ الأرض خضرة وجمالًا

 ׄ الربيع كاسِ الأرض خضرة وجمال.                                    

ׄ الأولى والثانية.

2-   أيُّ الجمل الآتية تشتمل على اسم فاعل من الفعل (عَمِلَ )  ؟

ׄ العمالة في دول الخليج كثيرة                                   

ׄ عامِل الناس بالحسنى

ׄ ما زال العامل يحرص على الإنتاج                                      

ׄ عامَل المدرس طلابه بلطف

3-  يسعدنى أن أكون معطيًا المظلوم  حقه. ………..إعراب كلمة (حقه):.

ׄ تمييز منصوب .           

ׄ مفعول به ثان.    

ׄ نائب عن المفعول المطلق .                  

 ׄ مفعول لأجله.

4- ( فإذا جلست فكن مجيباً سائلاً         ***        إن الكلام يزين رب المجلس )…إعراب كلمة (سائلا) :

ׄ خبر ثانٍ لكان                         

ׄ حال                              

ׄ مفعول به                       

 ׄ تمييز .

5- قال تعالى : ” وظنوا أنهم مانعتهم حصونهم من الله ” …..إعراب كلمة (حصونهم) :

ׄ مبتدأ مؤخر                     

ׄ نائب فاعل                  

   ׄ فاعل                                

  ׄ خبر ” إن ” .

6- كان الفاروق عمر عادلاً حكمه …….. إعراب كلمة (حكمه):

ׄ فاعل                                     

ׄ مفعول به                     

ׄ خبر ثانٍ لكان         

ׄ اسم كان مؤخر .

7- غرفتي مكسوة وسائدها قطنا . ………إعراب كلمة (قطنا) :

ׄ فاعل

ׄ نائب فاعل

ׄ مفعول به أول

ׄ مفعول به ثان

8- يجب على الإنسان الواضح هدفه المدروس خطته استغلال الوقت . إعراب كلمة (خطته) :

ׄ فاعل

ׄ نائب فاعل

ׄ مفعول به

ׄ مضاف إليه.

9- قال تعالى ” وإن يردك بخير فلا راد لفضله ” . …..كلمة (رادّ اسم فاعل على وزن :

 ׄ قال                                         

ׄ فاعٍ                              

 ׄ فاعل                            

ׄ عالٍ .

10- ( سليم دواعى الصدر لا باسطاً أذى     ***** ولا مانعاً خبراً ولا قائلاً هجراً )….إعراب كلمة (خيرا):

ׄ نعت                                   

ׄ فاعل                                        

ׄ مفعول به              

ׄ مضاف إليه .

11- ( أحبك مصر من أعماق قلبى   *** وحبك فى صميم القلب نام )…. كلمة (نام)  على وزن :

ׄ فعل ماض             

ׄ اسم فاعل على وزن فاعل .   

 ׄ اسم فاعل على وزن فاع                 

 ׄ فعل أمر .

12-   صُغ اسمَي الفاعل من الفعلين (أكل)، (شدَّ) :

ׄ آكل ، شا دّ                           

ׄ آكل ، مُشد                           

ׄ أاكل، مشيد                           

ׄ أاكل ، مُشَد

13-  «الجندي مقدام في المعركة». ما الفعل الذي اشتُقَّتْ منه صيغة المبالغة «مقدام»؟

ׄ أَقْدَمَ

ׄ قَدِم

ׄ تقدَّم

ׄ قَدَّم

14-  «الوالدن حمّالان  المتاعب من أجل الأبناء». ما وزن صيغة المبالغة في الجملة السابقة؟

ׄ فَعُول.

ׄ مِفعال.

ׄ فَعِل.

ׄ فَعَّال.

15-  «المؤمن  صدوق لسانه  ذاكر ربه». ما وزن صيغة المبالغة الواردة في لجملة؟

ׄ فَعَّال

ׄ فاعِل

فعول

ׄ مِفْعَال

16-  «إن التقوى زاد يعصم المؤمن». هاتِ اسم الفاعل من الفعل الوارد في الجملة.

ׄ معصوم

ׄ مِعْصَم

ׄ عاصم

ׄ مَعَاصِم

17-          ( وإياك والغضب فإنه مضيع الحقوق )……..علام اعتمد اسم الفاعل هنا لإعماله:

ׄ اعتمد على التحذير.      

ׄ اعتمد على ما كان أصله مبتدأ .  

ׄ اعتمد على التوكيد .

ׄ اعتمد على موصوف .

18- محمد حاضر الحفل أمس ……….. إعراب الحفل هنا :

ׄ مفعول به .                         

ׄ فاعل .            

ׄ مضاف إليه.                                  

ׄخبر .

. 19- ” سمع زائر حديقة الحيوان أسداً زائراً ” . …… الفعل الذي اشتق منه اسم الفاعل (زائر ) في الجملتين على الترتيب :

ׄ زأر – زاز

ׄ زار – زأر

ׄ زأر – زور

ׄ زتر – زير .

 

20- يا مُدمنَ الأعمال في طلب الغِنى………..لا تظلمَنَّ العامل المسكينا (اسم الفاعل غير الثلاثى هنا ) 

ׄ الغنى .                               

ׄ مُدمنَ .            

ׄ الأعمال .                             

ׄ العامل .

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

 

للذهاب للاختبار التالي(  اختبارات شاملة على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (3) )  اضغط الرابط :

  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (3)

 

Advertisements

Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

لا يمكنك التصفح فأنت تستعمل حاجب الإعلانات من فضل قم بإغلاقه وأعد تحميل الصفحة