(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
تدريبات إلكترونيةتدريبات إلكترونية نحو وبلاغة 3ثتدريبات إلكترونية3ث

تدريبات إلكترونية على النحو: اسم التفضيل: التدريب (3)(تدريبات عامة على اسم التفضيل)

تايلوس في النحو العربي

Advertisements

تدريبات على النحو

اسم التفضيل

التدريب (3)(تدريبات عامة على اسم التفضيل)

إعداد / أحمد درديري

شاهد أيضا:
كورس تأسيسي في النحو العربي2023 مع التدريبات الإلكترونية
النحو للصف الثالث الثانوي 2023
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الأول على الوحدة الأولى(قواعد الإملاء)
الاختبار الشامل الثاني على الوحدة الأولى(قواعد الإملاء)
إعمال اسم الفاعل     —اضغط        هنا
تدريبات على النحو:إعمال اسم الفاعل: التدريب (1)(استخراج اسم الفاعل) —اضغط        هنا
تدريبات على النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (2)(بيان فعله) —اضغط        هنا
تدريبات على النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (3)(بيان نوعه) —اضغط        هنا
تدريبات على النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (4)(إعراب معموله) —اضغط        هنا
تدريبات على النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (5)(بيان سبب إعماله) —اضغط        هنا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الأول: اسم الفاعل   
تدريبات إلكترونية على درس صيغ المبالغة—اضغط        هنا
تدريبات على النحو:إعمال صيغ المبالغة: التدريب (1)(استخراج صيغ المبالغة) —اضغط        هنا
تدريبات على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (2)(بيان وزن صيغ المبالغة) —اضغط        هنا
تدريبات على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (3)(إعمال صيغ المبالغة) —اضغط        هنا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الثاني : صيغ المبالغة
تدريبات إلكترونية على درس اسم المفعول       هنا
تدريبات على النحو:إعمال اسم المفعول: التدريب (1)(استخراج اسم المفعول) —اضغط        هنا
تدريبات على النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (2)(بيان فعله) —اضغط        هنا
تدريبات على النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (3)(بيان نوعه) —اضغط        هنا
تدريبات على النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (4)(إعماله) —اضغط        هنا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الثالث : اسم المفعول
تدريبات إلكترونية على درس اسم التفضيل
تدريبات على النحو: اسم التفضيل: التدريب (1)(صور اسم التفضيل)       —اضغط       هنا
تدريبات على النحو: اسم التفضيل: التدريب (2)(أحكام اسم التفضيل)      —اضغط       هنا
تدريبات على النحو: اسم التفضيل: التدريب (3)(تدريبات عامة على اسم التفضيل)      —اضغط       هنا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الرابع: اسم التفضيل
تدريبات إلكترونية على اسمي الزمان والمكان—اضغط        هنا
تدريبات على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (1)(استخراج اسم الزمان والمكان) —اضغط        هنا
تدريبات على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (2)(بيان  نوع فعلهما) —اضغط        هنا
تدريبات على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (3)(بيان وزنهما) —اضغط        هنا
تدريبات على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (4)(التمييز بينهما وبيناسم المفعول) —اضغط        هنا
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الخامس: اسم الزمان والمكان
تدريبات إلكترونية على اسم الآلة
  سلسلة االاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار السادس:المشتقات  
 تدريبات إلكترونية على( المصادر: المصدر الصريح)
     سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار السابع: المصدر الصريح
تدريبات إلكترونية على( المصادر: المصدر الميمي)
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الثامن (المصدر الميمي)
تدريبات إلكترونية على( المصادر: المصدر المؤول)
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار التاسع: المصدر المؤول
  تدريبات إلكترونية على المصدر الصناعي
تدريبات إلكترونية على اسم المرة واسم الهيئة
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار العاشر:المصدر الصناعي واسمي المرة والهيئة       
تدريبات إلكترونية على( الاسم المقصور والمنقوص والممدود) 
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (11): الاسم المقصور والمنقوص والممدود
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الأول على الوحدة الثانية (أبنية الأسماء)
  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثاني على الوحدة الثانية (أبنية الأسماء)

اسم التفضيل

التدريب (3)(تدريبات عامة على اسم التفضيل)

س3 : تخير الإجابة الصحيحة من بين البدائل المتاحة:

  1. الأفعال الآتية لا نأتي منها باسم التفضيل مباشرة ، ما عدا :

ׄ يُسْرِع .

ׄ يوَافَقَ .

ׄ بِئْسَ .

ׄ لعب .

Advertisements
  1. الفعل الذي لايصاغ منه التفضيل إلا بطريقة غير مباشرة من بين الأفعال التالية :

– هجم

ׄ غرق

ׄ ذهب

ׄ انتفع

  1. الفعل الذي لايصاغ منه التفضيل إلا بطريقة غير مباشرة من بين الأفعال التالية :

ׄ مَا شَرِبَ

ׄ مات

ׄ سمع

ׄ مشى

  1. الفعل الذي لايصاغ منه التفضيل إلا بطريقة غير مباشرة من بين الأفعال التالية :

ׄ بئس

ׄ جرى

ׄ ظُلِم

ׄ   نما

  1. الفعل الذي لايصاغ منه التفضيل مطلقا من بين الأفعال التالية :

ׄ قرأ

ׄ استراح

ׄ فني

ׄ عمي

  1. الفعل الذي لايصاغ منه التفضيل مطلقا من بين الأفعال التالية ::

ׄ كتب

ׄ قاتل

ׄ ما فهم

ׄ ليس

  1. الصادق هو الأفضل بين الناس . عند التغيير للمثنى للمؤنث تكون :

ׄ الصادقتان هما الفضليان بين الناس

ׄ الصادقتين هما الفضليان بين الناس

ׄ الصادقتان هما الأفضلان بين الناس

ׄ الصادقتين هما الفضليين بين الناس

  1. قال  تعالى: {وَكَانُوا أَحَقَّ بِهَا}. المفضل عليه فى الأية هو :

ׄ كَانُوا

ׄ أَحَقَّ

ׄ بِهَا

ׄ محذوف

  1. أنت الأجمل  بين زملائك . عند مخاطبة المفرد المؤنث بهذه العبارة تكون كالتالى :

ׄ أنتِ الأجمل  بين زملائك

ׄ أنتِ الجميلة  بين زملائك

ׄ أنتِ الجُملى  بين زملائك

ׄ أنتِ الجميل  بين زملائك

  1. الشباب ………… نشاطا من غيرهم . اختر الإجابة  الصواب:

ׄ أكثر

ׄ الأكثرون

ׄ الكثيرون

ׄ الأولى والثانية

  1. الزكاة ……… العبادات. اختر الإجابة  الصواب

ׄ أعظم

ׄ عُظمى

ׄ أعاظم

ׄ الأولى والثانية

  1. أكرم محمد صديقه  – محمد  أكرم ضيف عند صديقه . كلمة (أكرم ) في الجملتين :

ׄ اسما تفضيل

ׄ فعل ماض واسم تفضيل

ׄ اسم تفضيل وفعل ماض

ׄ فعلان ماضيان

  1. الفائزتان بالجائزة هما ………. عمرا.  اختر الإجابة  الصواب

ׄ الأكبران

ׄ الكبرتان

ׄ الكبريان

ׄ الأولى والثالثة

  1. المتعلمات هن  ……… أمهات . اختر الإجابة  الصواب:

ׄ فضليات

ׄ أفضل

ׄ أفاضل

ׄ الأولى والثانية

  1. الجملة ( يُكرّم المتفوقون من مدير المدرسة )     عند تحويلها  إلى صيغة التفضيل تكون  :

ׄ المتفوقون  أحق أن يُكرّمن  من مدير المدرسة

ׄ المتفوقون  أحق أن يُكرّموا. من مدير المدرسة

ׄ المتفوقون  أحق ألا  يُكرّموا من مدير المدرسة

ׄ المتفوقون  أحق أن يُكرّمون من مدير المدرسة

  1. الطالب المصري أذكى طالب.   إعراب كلمة : “طالب”:

ׄ فاعل

ׄ مضاف إليه

Advertisements

ׄ نعت

ׄ الثانية والثالثة

  1. الطالب المصري أسرع  فهما.   إعراب كلمة : “فهما”:

ׄ مضاف إليه

ׄ تميز

ׄ حال

ׄ مفعول به

  1. اللاعبات المصريات  …… في العدو من الأوربيات . اختر الصواب :

ׄ سرعيات

ׄ سرعى

ׄ أسرع

ׄ أسارع

  1. المجتهدة …. طالبة   . اختر الإجابة  الصواب:

ׄ أسعد

ׄ سعدى

ׄ سعيدة

ׄ الثانية والثالثة

  1.  قال تعالى: {وَاللَّهُ وَرَسُولُهُ أَحَقُّ أَنْ يُرْضُوهُ} الفعل الذي صيغ منه اسم التفضيل هنا هو:

ׄ حقّ

ׄ تحقق

ׄ رضي

ׄ أرضى

  1.  قال تعالى :”إِنَّ رَبَّكَ هُوَ أَعْلَمُ مَنْ يَضِلُّ عَنْ سَبِيلِهِ” الفعل الذي صيغ منه اسم التفضيل هنا هو:

ׄ علم

ׄ علّم

ׄ ضل

ׄ أضل

  1. قال تعالى: {ذَلِكَ أَدْنَى أَنْ يُعْرَفْنَ فَلا يُؤْذَيْنَ} الفعل الذي صيغ منه اسم التفضيل هنا هو:

ׄ دنا

ׄ أدنى

ׄ عَرف

ׄ عُرِف

  1. الكتمان أحفظ للسر. الفعل الذي صيغ منه اسم التفضيل هنا هو:

ׄ حفظ

ׄ حافظ

ׄ تحفظ

ׄ حفّظ

  1. المدن أكثر ازدحاما بالسكان من القرى. الفعل الذي صيغ منه اسم التفضيل هنا هو:

ׄ أكثرَ

ׄ كثر

ׄ ازدحم

ׄ زحم

  1. الصديق أجدر ألا نخونه . الفعل الذي صيغ منه اسم التفضيل هنا هو:

ׄ أجدرَ

ׄ جدر

ׄ خان

ׄ لا نخون

  1. الشمس أكثر حمرة وقت المغيب . الفعل الذي صيغ منه اسم التفضيل هنا هو:

ׄ أكثرَ

ׄ كثر

ׄ احمرّ

ׄ حمر

  1. محمد أحق أن يكون معلما من أن يكون طالبا. الفعل الذي صيغ منه اسم التفضيل هنا هو:

ׄ حقّ

ׄ حقق

ׄ تحقق

ׄ كان

  1. نصر أكتوبر من أروع الانتصارات في تاريخنا المعاصر. الفعل الذي صيغ منه اسم التفضيل هو:

ׄ نصر

ׄ راع

ׄ ناصر

ׄ انتصر

  1. هذه القصة هي أجمل قصة . عند التغيير للمثنى تكون :

ׄ هاتان القصتان  هما أفضلا قصتين

ׄ هاتان القصتين  هما أفضل قصتين

ׄ هاتان القصتين هما أفضلا قصتين

ׄ هاتان القصتان هما أفضل قصتين

  1. هذا هو الطالب الأصغر في الفصل . عند التغيير للجمع المؤنث

ׄ هؤلاء هن الطالبات الأصغرات في الفصل

ׄ هؤلاء هن الطالبات الأصغر في الفصل

ׄ هؤلاء هن الطالبات الصغريات في الفصل

ׄ هؤلاء هن الطالبات الصغرى في الفصل

:

للتدريب الإلكتروني والتأكد من الحل  سجل في النموذج التالي :

 

 

التدريب  التالي (…………. ) اضغط الرابط

Advertisements

Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

لا يمكنك التصفح فأنت تستعمل حاجب الإعلانات من فضل قم بإغلاقه وأعد تحميل الصفحة