تدريبات إلكترونية2ث ترم أول

تدريبات إلكترونية على النحو: المصادر :المصدر الصريح الثلاثي : التدريب (1)

الصف الثاني الثانوي

Advertisements

تدريبات إلكترونية على النحو

المصادر :المصدر الصريح الثلاثي

التدريب (1)

إعداد/ أحمد درديري

شاهد أيضا:

كورس تأسيسي في النحو العربي2023 مع التدريبات الإلكترونية     –    اضغط    هنـــــــا
مذكرة تايلوس في اللغة العربية للصف الثاني الثانوي الترم الأول2023    –    اضغط    هنـــــــا
النحو للصف الثاني الثانوي (الترم الأول) 2023    –      اضغط    هنـــــــا
الإعراب والبناء في الأفعال –      اضغط   هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو:الإعراب والبناء في الأفعال: التدريب (1) –      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو:الإعراب والبناء في الأفعال: التدريب (2) –      اضغط    هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: الإعراب والبناء في الأفعال: الاختبار (1)     اضغط    هنـــــــا
رفع الفعل المضارع ونصبه–      اضغط   هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: رفع الفعل المضارع ونصبه : التدريب (1) –      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: رفع الفعل المضارع ونصبه : التدريب (2) –      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: رفع الفعل المضارع ونصبه : التدريب (3) –      اضغط    هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: نصب الفعل المضارع: الاختبار (1) –      اضغط    هنـــــــا
جزم الفعل المضارع    –      اضغط   هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: جزم الفعل المضارع :استخرج الفعل المجزوم : التدريب (1)–      اضغط   هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: جزم الفعل المضارع :بيان سبب الجزم : التدريب (2)-      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: جزم الفعل المضارع :علامة الجزم : التدريب (3)-      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: جزم الفعل المضارع :اقتران جواب الشرط بالفاء : التدريب (4)-      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: جزم الفعل المضارع :الربط بأدوات الشرط : التدريب (5)-      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: جزم الفعل المضارع :تدريبات عامة : التدريب (6)-      اضغط    هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: جزم الفعل المضارع: الاختبار (1)–      اضغط   هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: جزم الفعل المضارع : الاختبار (2)     اضغط    هنـــــــا
توكيد الفعل بالنون     –     اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو:توكيد الفعل بالنون: التدريب (1)-   اضغط    هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو:  درس إعراب الأفعال: الاختبار الشامل (1)     اضغط    هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو :درس إعراب الأفعال: الاختبار الشامل (2)-    اضغط    هنـــــــا
المصادر: (المصدر الصريح الثلاثي)    –      اضغط   هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصادر :المصدر الصريح الثلاثي : التدريب (1)-      اضغط    هنـــــــا
المصادر: (المصدر الصريح الرباعي)    –      اضغط   هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصادر :المصدر الصريح الرباعي: التدريب (1)-      اضغط    هنـــــــا
المصادر: (المصدر الصريح الخماسي والسداسي)    –      اضغط   هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصادر :المصدر الصريح الخماسي والسداسي: التدريب (1)-      اضغط    هنـــــــا
تدريبات عامة إلكترونية على المصادر: (المصدر الصريح)            –      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح ( استخرج المصدر الصريح ): التدريب (1)-      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح ( بيان فعله ): التدريب (2)-      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح ( بيان نوعه ): التدريب (3)-      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح ( بيان وزنه ): التدريب (4)-      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح ( التمييز بين القياسي والسماعي ): التدريب (5)-      اضغط    هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: المصدر الصريح : الاختبار (1) –      اضغط   هنـــــــا
المصادر: (المصدر الميمي)      –      اضغط   هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي( استخرج المصدر الميمي): التدريب (1)-      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي( بيان فعله): التدريب (2)-      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي( بيان وزنه): التدريب (3)-      اضغط    هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي( تدريبات عامة): التدريب (4)-      اضغط    هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: المصدر الميمي: الاختبار (1)     اضغط    هنـــــــا
المصادر : المصدر الصناعي            –      اضغط   هنـــــــا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الصناعي: التدريب (1)–      اضغط    هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: اختبارات شاملة على المصادر : الاختبار (1) –      اضغط    هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: اختبارات شاملة على منهج الترم الأول: الاختبار (1) –      اضغط    هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو :اختبارات شاملة على منهج الترم الأول: الاختبار (2) –      اضغط    هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو :اختبارات شاملة على منهج الترم الأول: الاختبار (3) –      اضغط    هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو :اختبارات شاملة على منهج الترم الأول: الاختبار (4) –      اضغط    هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو :اختبارات شاملة على منهج الترم الأول: الاختبار (5) –      اضغط    هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو :اختبارات شاملة على منهج الترم الأول: الاختبار (6)–      اضغط    هنـــــــا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو :اختبارات شاملة على منهج الترم الأول: الاختبار (7) –      اضغط    هنـــــــا

تدريبات إلكترونية على النحو

المصادر :المصدر الصريح الثلاثي

التدريب (1)

إعداد/ أحمد درديري

تخير الإجابة الصحيحة من بين البدائل المتاحة فيما يلي:

 س1: أيُّ الآيات الآتية ورد بها مصدر لفعل ثلاثي؟

‌أ. قال تعالى : ” وَمِنَ اللَّيْلِ فَسَبِّحْهُ وَإِدْبَارَ النُّجُومِ

‌ب. قال تعالى : ” فَلا يَسْتَطِيعُونَ تَوْصِيَةً وَلا إِلَى أَهْلِهِمْ يَرْجِعُونَ

‌ج. قال تعالى : ” وَقَدْ كَانُوا يُدْعَوْنَ إِلَى السُّجُودِ وَهُمْ سَالِمُونَ

Advertisements

 ‌د. قال تعالى : ” وَيَا قَوْمِ إِنِّي أَخَافُ عَلَيْكُمْ يَوْمَ التَّنَادِ

 س2:قال أبو الفضل بن الأحنف  :

إني أحاذِرُ صَدّه وفراقه               إنّ الفِراقَ على المحبّ شديدُ

حدد المصدر الثلاثي الوارد في البيت  السابق :

‌أ. صَدّه

 ب. فراقه

ج. المحبّ

‌د. شديدُ

س٣: أيُّ الكلمات الآتية مصدر لفعل ثلاثي؟

‌أ. الغفور. ‌

ب. الاستفغار. ‌

ج. الغافر.

‌د. الغفران.

 س٤: أيُّ الأبيات الآتية تشتمل على مصدر الفعل «خفق»؟

‌أ. غدرتَ وكانَ الغدرُ منكَ سجيّة فَأَلْزَمْتَ قلبي دائمَ الخفقانِ

 ب- فؤادُك خَفّاقٌ وبَرْقُكَ خافِقُ وأعياكَ في الدّنيا خليلٌ مُوافِقُ

ج- أُعالِجُ بَرْحاً من هَوَاكِ وَشَفّني فؤادٌ إذا ما تذكرينَ خفوق

د- بِنَفسِ هَمَامٍ لا تَرَى عِنْدَ نفْسِهَا لإِخَفاقِهِ عُذْراً وَإِنْ أَبْلَتِ العُذْرَا

 س5: أيُّ الأفعال الآتية لا يأتي مصدره على وزن «فُعْلة»؟

‌أ. زرق. ‌

 ب. حمر. ‌

ج. طار. ‌

د. كدر.

 س٦: أيُّ الأبيات الآتية تحوي مصدرًا لفعل ثلاثي على وزن «فِعالة»؟

لَبِسَتْ زُرْقَةَ الزّجَاجِ، فجاءَتْ ذَهَباً يَستَنِيرُ في لازَوَرْدِ ،

ويَدُلُّ ضيفي في الظَلامِ على القِرَى إشراقُ ناري أو نباحُ كلابي

وفي التجارة آراب يحققها من كان فيما تولى حازما حصفا

 – وليُسَمَعَنً صَليلها في هامهِم إن كان يُسمَعُ للسيوفِ صَليل

 س٧:قال ابن الرومي  :

 عطستْ وحُقّ لها العُطاسُ لأنّها      مزكومة ٌ أبداً تسيلُ مُخاطا

حدد وزن المصدر الثلاثي الوارد في البيت السابق واذكر سبب مجيئه على هذا الوزن.

‌أ. على وزن « فِعالة»، لأنه دلَّ على حرفة. ‌

ب. على وزن «فَعَلان»، لأنه دلَّ على اضطراب.

‌ج. على وزن « فَعيل »، لأنه دلَّ على صوت.

‌د. على وزن « فُعال »، لأنه دلَّ على مرض.

 س8:قال تعالى” :الطَّلاقُ مَرَّتانِ فَإمْساكٌ بِمَعْرُوفٍ أوْ تَسْرِيحٌ بِإحْسانٍ”…. حدد المصدر الثلاثي الوارد في الآية  السابقة :

‌أ. الطَّلاقُ

 ب. إمْساكٌ

ج. تَسْرِيحٌ

Advertisements

د. إحْسانٍ

 س٩: أيُّ الأفعال الآتية لا يأتي مصدره على وزن «فُعال»؟

‌أ. نفر. ‌

ب. زكم. ‌

ج. بكى.

‌د. عوى.

 س١٠: لماذا يأتي مصدر الفعل « جَمَحَ » على وزن «فِعال»؟

‌أ. لأنه دلَّ على حرفة.

‌ب. لأنه دلَّ على امتناع. ‌

 ج. لأنه دلَّ على صوت. ‌

د. لأنه دلَّ على اضطراب.

س11: قال تعالى  : ”  فَإِن تَوَلَّوْا فَإِنَّمَا عَلَيْكَ الْبَلَاغُ الْمُبِينُ”..حدد وزن المصدر الثلاثي الوارد في الآية  السابقة :

‌أ. فِعال

‌ب. فُعال

ج. فَعال

 ‌د. فَعيل

س12:قال ابن الرومي  :

يَطُولُ لها صُراخُك مستغيثاً          وأهْوَنُ ما تكون على الصراخِ

 حدد وزن المصدر الثلاثي الوارد في البيت السابق واذكر سبب مجيئه على هذا الوزن.

‌أ. على وزن « فُعْلة»، لأنه دلَّ على لون.

‌ب. على وزن « فِعال »، لأنه دلَّ على امتناع.

‌ج. على وزن « فُعال »، لأنه دلَّ على صوت. ‌

د. على وزن « فُعال »، لأنه دلَّ على مرض.

 س13: أيُّ الآيات الآتية تحوي مصدرًا لفعل ثلاثي على وزن «فِعالة»؟

‌أ. قال تعالى : ” وَقَدْ كَانُوا يُدْعَوْنَ إِلَى السُّجُودِ وَهُمْ سَالِمُونَ

‌ب. قال تعالى : ” ثُمَّ إذا مَسَّكُمُ الضُّرُّ فَإلَيْهِ تجأرون

‌ج. قال تعالى : ” وَمَا كَانَ صَلَاتُهُمْ عِندَ الْبَيْتِ إِلَّا مُكَاءً وَتَصْدِيَةً

‌د. قال تعالى : ” أَجَعَلْتُمْ سِقَايَةَ الْحَاجِّ وَعِمَارَةَ الْمَسْجِدِ الْحَرَامِ كَمَنْ آمَنَ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ

  س١4: لماذا يأتي مصدر الفعل « كدر » على وزن « فُعْلة»؟

‌أ. لأنه دلَّ على لون. ‌

ب. لأنه دلَّ على امتناع.

‌ج. لأنه دلَّ على صوت.

‌د. لأنه دلَّ على اضطراب.

 س15:قال شوقي:

وَلَم أَرَ مِثلَ شَوقِ الخَيرِ كَسباً        وَلا كَتِجارَةِ السوءِ اِكتِسابا،

 حدد المصدر الثلاثي الوارد في البيت السابق :

‌أ. شَوقِ

‌ب. كَسباً

ج. تِجارَةِ

‌د. جميع ما سبق

للتدريب الإلكتروني والتأكد من الحل  سجل في النموذج التالي :

 

للذهاب إلى التدريب التالي (……….) اضغط الرابط:

Advertisements
Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

Recent Posts

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (21)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (21) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (20)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (20) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (19)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (19) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (18)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (18) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (17)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (17) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (16)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (16) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago