سلسلة التدريبات الإلكترونية على النحو العربي

 التدريب الثاني على الوحدة الأولى(قواعد الإملاء)

إعداد أحمد درديري

ׄ للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

شاهد أيضا:

الوحدة الأولى:

الأملاء والترقيم   —       اضغط        هنا

تدريبات  على الوحدة الأولى(قواعد الإملاء والترقيم ) : التدريب (1)    –اضغط        هنا

تدريبات  على الوحدة الأولى(قواعد الإملاء والترقيم ) : التدريب(2)     –اضغط        هنا

الوحدة الثانية:

إعمال اسم الفاعل     —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونيةعلى النحو:إعمال اسم الفاعل: التدريب (1)(استخراج اسم الفاعل) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونيةعلى النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (2)(بيان فعله) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (3)(بيان نوعه) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (4)(إعراب معموله) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (5)(بيان سبب إعماله) —اضغط        هنا

  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : اسم الفاعل: الاختبار الأول   –اضغط        هنا

 صيغ المبالغة—اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو:إعمال صيغ المبالغة: التدريب (1)(استخراج صيغ المبالغة) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (2)(بيان وزن صيغ المبالغة) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (3)(سبب إعمال صيغ المبالغة) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (4)(معمول صيغ المبالغة) —اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : صيغ المبالغة : الاختبار الأول   –اضغط        هنا

 اسم المفعول       هنا

تدريبات إلكترونية على النحو:إعمال اسم المفعول: التدريب (1)(استخراج اسم المفعول) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونيةعلى النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (2)(بيان فعله) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (3)(بيان نوعه) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (4)(إعماله) —اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : اسم المفعول  : الاختبار الأول–اضغط        هنا

تدريبات على النحو : المشتقات : (تدريب شامل على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة)التدريب (1): –اضغط        هنا

  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (1) -اضغط        هنا

  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (2)-اضغط        هنا

  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (3)-اضغط        هنا

 اسم التفضيل      –اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: اسم التفضيل: التدريب (1)(صور اسم التفضيل)       —اضغط       هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: اسم التفضيل: التدريب (2)(أحكام اسم التفضيل)      —اضغط       هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: اسم التفضيل: التدريب (3)(تدريبات عامة على اسم التفضيل)      —اضغط       هنا

  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: اسم التفضيل: الاختبار الأول–اضغط        هنا

اسم  الزمان والمكان—اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (1)(استخراج اسم الزمان والمكان) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (2)(بيان  نوع فعلهما) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (3)(بيان وزنهما) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (4)(التمييز بينهما وبيناسم المفعول) —اضغط        هنا

  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: اسم الزمان والمكان : الاختبار الأول–اضغط        هنا

 اسم الآلة      –اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الآلة: التدريب (1)(استخرج اسم الآلة)       —اضغط       هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الآلة: التدريب (2)(حدد وزنه)      —اضغط       هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الآلة: التدريب (3)(تدريبات عامة على اسم الآلة)      —اضغط       هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على المشتقات: التدريب (1 )       –اضغط        هنا

–المصادر: (المصدر الصريح)   : المصدر الثلاثي   –اضغط        هنا

 تدريبات إلكترونية على النحو: (المصدر الصريح)   : المصدر الثلاثي: التدريب (1)(تدريبات عامة على المصدر الثلاثي)      —اضغط       هنا

–المصادر: (المصدر الصريح)   : المصدر الرباعي–اضغط        هنا

 تدريبات إلكترونية على النحو: (المصدر الصريح)   : المصدر الرباعي: التدريب (1)(تدريبات عامة على المصدر الرباعي)      —اضغط       هنا

–المصادر: (المصدر الصريح)   : المصدر الخماسي والسداسي–اضغط        هنا

 تدريبات إلكترونية على النحو: (المصدر الصريح)   : المصدر الخماسي والسداسي: التدريب (1)(تدريبات عامة على المصدر الخماسي والسداسي)      —اضغط       هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (1)(استخرج المصدر الصريح)       —اضغط       هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (2)(بيان فعله)       —اضغط       هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (3)(نوع  المصدر الصريح)       —اضغط     هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (4)(وزن المصدر الصريح)       —اضغط       هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (5)(القياسي والسماعي من المصدر الصريح)       —اضغط       هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: المصدر الصريح: الاختبار الأول –اضغط        هنا

المصدر الميمي      –اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي: التدريب (1)( استخرج المصدر الميمي)–اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي: التدريب (2)( نوع المصدر الميمي)–اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي: التدريب (3)( وزن المصدر الميمي)–اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي: التدريب (4)( تدريبات عامة على المصدر الميمي)–اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي (المصدر الميمي) : الاختبار الأول–اضغط        هنا

 المصادر: المصدر المؤول      –اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر المؤول: التدريب (1)(صورة المصدر المؤول)       —اضغط       هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر المؤول: التدريب (2)(محله الإعرابي)       —اضغط       هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر المؤول: التدريب (3)( تحويل المصدرالمؤول  إلى صريح)       —اضغط       هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر المؤول: التدريب (4)( تحويل المصدر الصريح  إلى مؤول)       —اضغط       هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: المصدر المؤول : الاختبار الأول–اضغط        هنا

 المصدر الصناعي      –اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصناعي : التدريب (1)       —اضغط       هنا

 اسم المرة واسم الهيئة      –اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو:اسم المرة واسم الهيئة : التدريب (1)       —اضغط       هنا

سلسلة  الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :المصدر الصناعي واسمي المرة والهيئة : الاختبار الأول–اضغط        هنا

سلسلة  الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي:  شامل على المصادر : الاختبار الأول    –اضغط        هنا

 الاسم المقصور –اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على( الاسم المقصور : التدريب الأول–اضغط        هنا

الاسم المنقوص –اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على الاسم المنقوص : التدريب الأول–اضغط        هنا

 الاسم الممدود–اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على الاسم الممدود : التدريب الأول–اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على الاسم المقصور و المنقوص والممدود: التدريب (1) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على الاسم المقصور و المنقوص والممدود: التدريب (2) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على الاسم المقصور و المنقوص والممدود: التدريب (3) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: الاسم المقصور والمنقوص والممدود : الاختبار الأول  –اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الأول على الوحدة الثانية (أبنية الأسماء)      –اضغط        هنا

  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثاني على الوحدة الثانية (أبنية الأسماء)      –اضغط        هنا

          سلسلة التدريبات الإلكترونية على النحو العربي

 التدريب الثاني على الوحدة الأولى(قواعد الإملاء)

إعداد أحمد درديري

س – تخير الصواب من بين البدائل المتاحة:

1-   ” ( يحسبون الأحزاب لم يذهبوا) نوع الواو في ( يحسبون – يذهبوا) : :

o    واو الجماعة – واو جمع المذكر السالم                     

o    واو جمع المذكر السالم – واو الجماعة

o    أصلية من الكلمة – واو الجماعة                            

o    واو الجماعة – واو الجماعة

2-   الطالب كفء في القراءة …………..عند التثنية نقول:

o    الطالبان كفءان للقيادة                                     

o    الطالبان كفأن للقيادة

o    الطالبان كفئان للقيادة                                       

o    الطالبان كفؤان للقيادة

3-   ” المجتهدات يسمون لأعلى الدرجات” نوع الواو في كلمة (يسمون) : :

o    واو الجماعة

o    واو جمع المذكر السالم       

o    أصلية من الكلمة

o    واو الحال

4-   مصدر الفعل  ” تفاءل” هو :

o    تفاءُل        

o    تفائل        

o    تفاؤل         

o    تفأُل

5-   ” اجتهد وإلا يقل مستواك” إعراب (يقل) : :

o    مستثنى      

o    فعل الشرط مجزوم

o    جواب الشرط مجزوم 

o مضارع مرفوع

6-   الطالب يقرأ في كتابه ………..عن الجمع نقول:

o    الطلاب يقرؤن في كتبهم            

o      الطلاب يقرءون في كتبهم

o    الطلاب يقرؤون في كتبهم

o      الثانية والثالثة

7-   مدعو الوطنية هجروا أوطانهم في وقت الأزمة ……نوع الواوين في كلمتي “مدعو – هجروا”

o    الأولى حرف والثانية حرف         

o    الأولى ضمير والثانية ضمير

o    الأولى حرف والثانية ضمير        

      o    الأولى ضمير والثانية حرف

8-   ( تفاءل – تفاؤل ) نوع الكلمتين : :

o    فعل ماض – فعل مضارع           

 o    فعل مضارع – فعل ماض

o    فعل ماض – مصدر         

 o      مصدر – فعل ماض

9-   ” ينبغي على الطالب ألا يهمل ” إعراب (يهمل) : :

o    مستثنى              

o    مضارع منصوب

o    مضارع مجزوم       

o    مضارع مرفوع

10- ” ألا تحبون أن يغفر الله لكم ” الأداة ( ألا) : :

o    أداة استثناء

o  أداة عرض

o عبارة عن ( أن الناصبة + لا)

oعبارة عن (إن الشرطية + لا)

 11- المؤمن يلجأ إلى الله في لحظات الخوف

o    المؤمنون يلجأون إلى الله في لحظات الخوف       

o    المؤمنون يلجؤون إلى الله في لحظات الخوف

o    المؤمنون يلجئون إلى الله في لحظات الخوف       

 o    المؤمنون يلجؤن إلى الله في لحظات الخوف

12- اسم المفعول من الفعل ” أنشأ”:

o    منشء                       

o    منشيء                      

o    منشئ               

o    مُنشأ

13- المؤمنات يرجون رحمة الله-ـــ   -المؤمنون يرجون رحمة الله ……نوع الواوين في الفعل “يرجون”هنا:

o    الأولى أصلية والثانية أصلية        

o      الأولى ضمير والثانية ضمير

o    الأولى ضمير والثانية أصلية        

o    الأولى أصلية والثانية ضمير

14- ” إلا تفعلوه تكن فتنة ” الأداة (إلا) :

o    أداة استثناء 

o أداة عرض

oعبارة عن ( أن الناصبة + لا)

oعبارة عن (إن الشرطية + لا)

15- ما زال …………..يبحثون عن حلول حقيقية للأزمة الاقتصادية

o    علمائنا              

o    علماؤنا               

o    علماءنا               

o    الأولى والثانية

16- مفرد كلمة ” أشياء”

o    شء         

o    شيئ          

o    شئء  

o    شييئ

17- – المصباح يضيئ الغرفة ….عند تثنية الجملة نقول:

o    المصباحان يضيأن الغرفة   

o      المصباحان يضيئان الغرفة

o    المصباحان يضيأان الغرفة  

o      المصباحان يضيآن الغرفة

18- لم …………… العاصي عن فعل المحرمات

o    ينء                 

o    ينئ          

o    ينأ             

o    ينؤ

19- – تحملت في سبيل التفوق ………..كثيرة

o    تحملت في سبيل التفوق أعباءا  كثيرة      

o      تحملت في سبيل التفوق أعباءً  كثيرة

o    تحملت في سبيل التفوق أعبائا  كثيرة      

o      تحملت في سبيل التفوق أعبأً  كثيرة

20-   ميز الجملة الصحيحة مما يلي: :

□ – أن عمروًا ابن العاص ارتبط اسمه بإقامة الفسطاط 

□ – إن عمروًا ابن العاص ارتبط اسمه بإقامة الفسطاط

□ – إن عمرًا بن العاص ارتبط اسمه بإقامة الفسطاط   

□ – إن عمروًا بن العاص ارتبط اسمه بإقامة الفسطاط

الدرس التالي (إعمال اسم الفاعل)   اضغط الرابط :

إعمال اسم الفاعل