تدريبات إلكترونية على( المصادر: المصدر الصريح)
تايلوس قراءة في النحو العربي

المصـــــــــــــادر
1- المصدر الصريح
شاهد أيضا:
كورس تأسيسي في النحو العربي2023 مع التدريبات الإلكترونية —اضغط هنا
النحو للصف الثالث الثانوي 2023 –اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الأول على الوحدة الأولى(قواعد الإملاء) –اضغط هنا
الاختبار الشامل الثاني على الوحدة الأولى(قواعد الإملاء) –اضغط هنا
إعمال اسم الفاعل —اضغط هنا
تدريبات إلكترونيةعلى النحو:إعمال اسم الفاعل: التدريب (1)(استخراج اسم الفاعل) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونيةعلى النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (2)(بيان فعله) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (3)(بيان نوعه) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (4)(إعراب معموله) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (5)(بيان سبب إعماله) —اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الأول: اسم الفاعل –اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على درس صيغ المبالغة—اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو:إعمال صيغ المبالغة: التدريب (1)(استخراج صيغ المبالغة) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (2)(بيان وزن صيغ المبالغة) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (3)(إعمال صيغ المبالغة) —اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الثاني : صيغ المبالغة –اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على درس اسم المفعول هنا
تدريبات إلكترونية على النحو:إعمال اسم المفعول: التدريب (1)(استخراج اسم المفعول) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونيةعلى النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (2)(بيان فعله) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (3)(بيان نوعه) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (4)(إعماله) —اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الثالث : اسم المفعول –اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على درس اسم التفضيل –اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم التفضيل: التدريب (1)(صور اسم التفضيل) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم التفضيل: التدريب (2)(أحكام اسم التفضيل) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم التفضيل: التدريب (3)(تدريبات عامة على اسم التفضيل) —اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الرابع: اسم التفضيل–اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على اسمي الزمان والمكان—اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (1)(استخراج اسم الزمان والمكان) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (2)(بيان نوع فعلهما) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (3)(بيان وزنهما) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (4)(التمييز بينهما وبيناسم المفعول) —اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الخامس: اسم الزمان والمكان –اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على اسم الآلة –اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الآلة: التدريب (1)(استخرج اسم الآلة) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الآلة: التدريب (2)(حدد وزنه) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الآلة: التدريب (3)(تدريبات عامة على اسم الآلة) —اضغط هنا
سلسلة االاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار السادس:المشتقات –اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على( المصادر: المصدر الصريح) –اضغط هنا
تدريبات إلكترونيةعلى النحو: المصدر الصريح: التدريب (1)(استخراج المصدر الصريح) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونيةعلى النحو: المصدر الصريح : التدريب (2)(بيان فعله) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (3)(بيان نوعه) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (4)(بيان وزنه) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (5)(التمييز بين السماعي والقياسي) —اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار السابع: المصدر الصريح –اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على( المصادر: المصدر الميمي) –اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الثامن (المصدر الميمي) –اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على( المصادر: المصدر المؤول) –اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار التاسع: المصدر المؤول –اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على المصدر الصناعي –اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على اسم المرة واسم الهيئة –اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار العاشر:المصدر الصناعي واسمي المرة والهيئة –اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على( الاسم المقصور والمنقوص والممدود)–اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (11): الاسم المقصور والمنقوص والممدود –اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الأول على الوحدة الثانية (أبنية الأسماء) –اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثاني على الوحدة الثانية (أبنية الأسماء) –اضغط هنا
1- المصدر الصريح
تعريفه
– المصدر اسم يدل على حدث مجرد من الزمن .
– المصادر نوعان: سماعية – قياسية
المصادر السماعية : وهي مصادرالأفعال الثلاثية ، و سميت سماعية لأنها سمعت عن العرب وليس لها قاعدة.
المصادر القياسية : المصادر التي لها أوزان تقاس عليها هي مصادر الرباعي و الخماسي و السداسي .
مصادر الأفعال الثلاثية
المصادر الثلاثية – المأخوذة من الفعل الثلاثي – سماعية تعرف بالسماع والرجوع إلى معاجم اللغة .
وقد اتفق الصرفيون على قواعد عامة متبعة في المصدر الثلاثي وهي كالتالي :
أ – إذا دل الفعل على حرفه جاء مصدره على وزن فِعاله : زرع – زراعة .
ب – إذا دل الفعل على امتناع جاء مصدره على وزن فِعال : جمح – جماح .
ج – إذا دل الفعل على حركة أو تقلب أو اضطراب جاء على وزن فَعَلان : غلى – غليان .
د – إذا دل الفعل على مرض أو داء جاء مصدره على وزن فعال : عطس – عطاس.
هـ– إذا دل الفعل على لون جاء مصدره على وزن فُعلة : خضر- خُضرة .
و – إذا دل الفعل على صوت جاء مصدره على وزن فُعال أو فَعيل : نبح – نباح ، صهل – صهيل .
ز – إذا دل الفعل على سير جاء مصدره على وزن فَعيل : رحل – رحيل .
مصادر الرباعي: تكون صياغته على النحو التالي:
1 – إذا كان الفعل على وزن (أَفْعَل) فمصدره يأتي على وزن (إِفْعَال)
مثل : أَضْرَبَ : إِضْرَاب– آمن : إيمان – أمدَّ : إمداد – أورد : إيراد – أعطى : إعطاء – أوحى : إيحاء .
– إذا كان الفعل على وزن (أفعل) ، ومعتل العين مثل ( أعاد) ، فمصدره يأتي على وزن (إفعلة) أي بزيادة تاء مربوطة في الآخر بدلاً من الألف ،مثل : أدار : إدارة – أفاد : إفادة – أثار : إثارة .
2 – إذا كان الفعل على وزن (فَعَّلَ) فمصدره يأتي على وزن (تَفْعِيل) ، مثل : لوّث : تلويث – درّب : تدريب.
– فّإذا كان الفعل معتل الآخر (اللام) مثل : (قوَّى) ، فمصدره يأتي على وزن (تفعلة) أي بزيادة تاء مربوطة في الآخر بدلاً من الياء ، مثل : قوّى : تقوية – ربّى : تربية – سوّى : تسوية – ضحّى : تضحية .
3 – إذا كان الفعل على وزن (فَاعَل) فمصدره يأتي على وزن (مُفَاعَلَةً / فِعَال)
مثل : قَاْتَلَ : مُقَاْتَلَة ، قِتَال – شَارَكَ : مُشَارَكَةً– حاسب : مُحاسبة ، حِسَاب – جَادل : مُجادلة ، جِدال .
4 – إذا كان الفعل على وزن (فَعْلَلَ) فمصدره يأتي على وزن (فَعْلَلَة) مثل : ترجم : ترجمة – دَحْرَج : دَحْرَجَة.
– فإذا كان الفعل رباعياً مضعفاً مثل : (زلزل) ، فمصدره يأتي على وزن (فَعْلَلَة / فِعْلال) مثل : زلزل : زَلزلة ، زِلزال – وسوس : وَسوسة ، وِسواس .
مصادر الخماسي
1 – إذا كان الفعل الخماسي مبدوءاً بهمزة وصل ، فمصدره يأتي بكسر ثالثه وزيادة ألف قبل آخره . مثل : احترم : احترام – انطلق : انطلاق
2 – إذا كان الفعل الخماسي مبدوءاً بتاء زائدة ، فمصدره هو نفس حروف الفعل الماضي مع ضم ما قبل آخره . مثل : تَعَلَّمَ : تَعَلُّم – تَعَارَف : تَعَارُف – تَدحرَج : تَدحرُج .
* إذا كان الفعل الخماسي المبدوء بتاء آخره حرف علة مثل : تحدَّى – تعالَى ، فمصدره هو نفس حروف الفعل الماضي مع كسر ما قبل آخره ، وقلب حرف العلة إلى ياء.
مثل : تحدَّى : تحدِّي – تعدَّى : تعدِّي – تعالَى : تعالِي – تفانَى : تفانِي.
مصادر الأفعال السداسية
1 –الفعل السداسي دائما ما يكون مبدوءاً بهمزة وصل ، فمصدره يأتي بكسر ثالثه وزيادة ألف قبل آخره .
مثل : استعمل : استعمال – استردّ : استرداد – استورد : استيراد – استولى : استيلاء – استجدى : استجداء .
2- إذا كان الفعل السداسي معتل العين مثل : ( استفاد) ، فمصدره يأتي على بحذف ألف المصدر والتعويض عنها بتاء مربوطة في آخره . مثل : استشار : استشارة – استقام : استقامة – استعاد : استعادة .
لاحظ أن هناك مصادر خماسية تبدأ بــ استـ مثل المصادر السداسية والفرق بينها أن المصادر الخماسية تكون السين فيها أصلية . مثل : استلام – استماع – استراق .
التدريب(1)(المصدر الصريح : استخراج المصدر الصريح) سجل في النموذج التالي :
التدريب(2)(المصدر الصريح : بيان فعله) سجل في النموذج التالي :
التدريب(3)( المصدر الصريح : بيان نوعه) سجل في النموذج التالي :
التدريب(4)(المصدر الصريح: بيان وزنه) سجل في النموذج التالي :
التدريب(5)( المصدر الصريح: القياسي والسماعي) سجل في النموذج التالي :