سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النثر الجاهلي

الاختبار (7)

إعداد أحمد درديري

شاهد أيضا:

النصوص للصف الأول الثانوي (الترم الأول) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

الأدب للصف الأول الثانوي (الترم الأول)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

(النثر في العصر الجاهلي) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص من قيم الحياة الزوجية —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على درس : من قيم الحياة الزوجية (المقطع الأول) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على درس : من قيم الحياة الزوجية (المقطع الثاني) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على درس : من قيم الحياة الزوجية (المقطع الثالث) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نصوص متحررة على النثر الجاهلي

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (1) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (2) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (3) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (4) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (5) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (6) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (7) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (8) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (9) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

الشعر في العصر الجاهلي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على الأدب : الشعر في العصر الجاهلي: التدريب الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على الأدب:  الشعر في العصر الجاهلي: التدريب الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على الأدب: الشعر في العصر الجاهلي: التدريب الثالث —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص شباب تسامى للعلا : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على نص شباب تسامى للعلا : المقطع الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على نص شباب تسامى للعلا : المقطع الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على نص شباب تسامى للعلا : المقطع الثالث —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نصوص متحررة على الشعر الجاهلي

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (1) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (2) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (3) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (4) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (5) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (6) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (7) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (8) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (9) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (10) —  اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ

الشعر في العصر الإسلامي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص( العفو المأمول) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

النثر في العصر الإسلامي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص : من أجل حياة كريمة —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

الشعر في العصر الأموي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص: ابدأ بنفسك —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

النثر في العصر الأموي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص: آداب صناعة الكتّاب)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

      سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النثر الجاهلي

الاختبار (7)

من  وصية ذي  الإصبع العدواني لابنه :

أَلِنْ جَانِبَكَ لقَومِكَ يُحِبّوكَ ، وتَوَاضَعْ لَهمْ يَرفَعُوكَ ، وابْسُطْ لهم وجْهَكَ يُطِيعُوكَ ولَا تَسْتَأْثِر عَلَيهِم بِشَيءٍ يُسَوِّدُوكَ ، وأكْرِمْ صِغَارَهُم كمَا تُكْرِمْ كِبَارَهُم يُكْرِمْكَ كِبَارُهُم ويَكْبُرُ على مَوَدّتِك صِغَارُهم .

 (س) -اختر الصحيح من  بين البدائل المقترحة : 

  1 – معنى”تستأثر” :

أ- تنفرد                             

ب- تغدق                           

ج- – تمتنع                         

د- –  تنتقي

  2- مضاد ” تواضع ” :       

أ- تلطف                                     

ب- تكبر                           

ج- تشدد                   

د- تعنف.                   

3- مرادف ” يرفعوك ” :

أ- يقووك                           

ب-  يعاونوك                       

ج- يحملوك                         

د- يعزوك.

   4 – المقصود بـ (يسودوك) يجعلوك : 

أ- أسوَداً                                       

ب – شهيراً                         

ج –  سيداً                           

د –  بارزاً.

5 – الفكرة الرئيسية للفقرة هي:

أ- اللين والتواضع                 

ب-   الإيثار والمحبة                       

ج- سبل التعامل مع قومه        

د-  إكرام الصغار
6 – قال الشاعر : إذا شئت أن تزداد قدرا ورفعة          فلن وتواضع واترك الكبر والعجبا

 هات من الفقرة ما يدل على هذا المعنى.

أ- أَلِنْ جَانِبَكَ لقَومِكَ يُحِبّوكَ                                             

ب- تَوَاضَعْ لَهمْ يَرفَعُوكَ

ج- ابْسُطْ لهم وجْهَكَ يُطِيعُوكَ                                           

د- الأولى والثانية

7 –  نوع الخيال في قوله:” ألِنْ جانبك لقومك يحبوك “

أ- كناية                    

ب- مجاز مرسل                  

ج- استعارة تصريحية            

د- استعارة مكنية

8 – نوع الخيال في قوله ” ابسط لهم وجهك يطيعوك”.

أ- كناية                   

ب- تشبيه                           

ج- استعارة تصريحية            

د- مجاز مرسل

9-  المحسن البديعي بين (تواضع – يرفعوك) هو:                 

أ-  طباق                            

ب- مقابلة                          

ج- جناس                           

د- تصريع

10  – المحسن البديعي بين (أَلِنْ جَانِبَكَ لقَومِكَ يُحِبّوكَ ، وتَوَاضَعْ لَهمْ يَرفَعُوكَ) :          

أ- مقابلة                             

ب- سجع                           

ج – جناس                          

د- حسن تقسيم

11- علاقة قوله” يُحِبّوكَ ” في بما قبله هي :

أ- سبب                             

ب-  تفصيل                        

ج- نتيجة                           

د- توضيح

12 – علاقة  قوله 🙁 يُكْرِمْكَ كِبَارُهُم) بما قبلها :           

   أ-  نتيجة                         

ب- توضيح                        

ج- تكامل                           

د- تعليل.    

13 –الغرض من الأمر  في قوله: ” أَلِنْ جَانِبَكَ لقَومِكَ يُحِبّوكَ “:                  

   أ-  التعجيز                      

ب- الالتماس                       

ج- النصح                          

د- الإلزام    

14-  نوع الأسلوب في قوله: ” وابْسُطْ لهم وجْهَكَ يُطِيعُوكَ”  .

   أ-  أمر                           

ب- قصر                           

ج- استفهام                         

د- الأولى والثانية.   

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

للذهاب للاختبار التالي  اضغط الرابط :