سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي

الاختبار (1)

(شامل على منهج الترم الأول)

إعداد أحمد درديري

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

شاهد أيضا:

كورس تأسيسي في النحو العربي2023 مع التدريبات الإلكترونية— اضغط    هنا

مذكرة تايلوس في اللغة العربية للصف الأول الثانوي الترم الأول 2023— اضغط    هنا

النحو للصف الأول الثانوي (الترم الأول) 2023   — اضغط    هنا

 كان وأخواتها  اضغط —       هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: كان وأخواتها  : التدريب (1)( حدد نوع الخبر للفعل الناسخ) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: كان وأخواتها  : التدريب (2)( حدد نوع اسم الفعل الناسخ) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: كان وأخواتها  : التدريب (3)( تدريبات عامة على كان وأخواتها) —اضغط  —-      هنا

 كاد وأخواتها  اضغط —       هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: كاد وأخواتها  : التدريب (1)( تدريبات عامة على كاد وأخواتها) —اضغط    —    هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: الأفعال الناسخة  : التدريب (1)( تدريبات عامة على الأفعال الناسخة) —  اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: الأفعال الناسخة  : التدريب (2)( تدريبات عامة على الأفعال الناسخة) —اضغط        هنا

  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على الأفعال الناسخة: الاختبار (1) -اضغط        هنا

  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على الأفعال الناسخة: الاختبار (2) -اضغط        هنا

  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على الأفعال الناسخة: الاختبار (3) -اضغط        هنا

 إعمال اسم الفاعل     —اضغط        هنا

تدريبات على النحو: اسم الفاعل : التدريب (1)(استخراج اسم الفاعل) —اضغط        هنا

تدريبات على النحو: اسم الفاعل : التدريب (2)(بيان فعله) —اضغط        هنا

تدريبات على النحو: اسم الفاعل : التدريب (3)(بيان نوعه) —اضغط        هنا

تدريبات على النحو: اسم الفاعل : التدريب (4)(إعراب معموله) —اضغط        هنا

تدريبات على النحو: اسم الفاعل : التدريب (5)(بيان سبب إعماله) —اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : اسم الفاعل: الاختبار (1) —اضغط   هنا

 إعمال صيغ المبالغة  — اضغط    هنا

تدريبات إلكترونية على النحو:إعمال صيغ المبالغة: التدريب (1)(استخراج صيغ المبالغة) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (2)(بيان وزن صيغ المبالغة) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (3)(إعمال صيغ المبالغة) —اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: صيغ المبالغة: الاختبار (1)  — اضغط    هنا

 إعمال اسم المفعول          — اضغط    هنا

تدريبات إلكترونية على النحو:إعمال اسم المفعول: التدريب (1)(استخراج اسم المفعول) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونيةعلى النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (2)(بيان فعله) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (3)(بيان نوعه) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (4)(إعماله) —اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : اسم المفعول: الاختبار (1) — اضغط    هنا

تدريبات على النحو : المشتقات : (تدريب شامل على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة)التدريب (1): –اضغط        هنا

  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (1) -اضغط        هنا

  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (2)-اضغط        هنا

  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (3)-اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (1): شامل على منهج الترم الأول

— اضغط    هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (2): شامل على منهج الترم الأول

— اضغط    هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (3): شامل على منهج الترم الأول

— اضغط    هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (4): شامل على منهج الترم الأول

— اضغط    هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (5): شامل على منهج الترم الأول

— اضغط    هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (6): شامل على منهج الترم الأول

— اضغط    هنا

الاختبار (1)

(شامل على منهج الترم الأول)

س– تخير الصواب  من بين البدائل المتاحة:

1. الجملة التي تحتوي على اسم مفعول من الفعل (يهتدي):

 أ – العلماء مُهتدًى بهم.                              

ب – المسجد مُهتدى التائبين.

 ج – المؤمن مُهتد بالقرآن.                                    

د – الصباح مُهتدَى المسافرين.

2. يسعدنى أن أكون معطيًا المظلوم حقه………….. إعراب كلمة (حقه):

أ – تمييز منصوب .     

ب – مفعول به ثان.              

ج – نائب عن المفعول المطلق .         

د – مفعول لأجله.

3        يجب أن نخلص في أعمالنا حتى تكون الثمرة التى نرجوها. …… إعراب كلمة (الثمرة):

أ – مبتدأ مرفوع، وعلامة رفعه الضمة.                                    

ب – فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الضمة.

ج – اسم تكون مرفوع، وعلامة رفعه الضمة.                             

د – خبر تكون منصوب، وعلامة نصبه الفتحة.

4. صار الجو ربيعًا. …………. إعراب كلمة (ربيعا):

 أ – تمييز.                         

ب – اسم صار .                   

ج – خبر صار .         

 د – مفعول به

5. إن المصلحين مدركون أهمية انتشار الحب بين الناس……. بعد وضع (أوشك) مكان (إن) تصير الجملة:

 أ – أوشك المصلحين يدركوا أهمية…                                  

 ب – أوشك المصلحون أن يدركوا أهمية…

 ج – أوشك المصلحين أن يدركون أهمية…                         

 د – أوشك المصلحون أن يدركون أهمية…

6. البحر هادئة أمواجه – البحر أمواجه هادئة……… إعراب كلمة (أمواجه)على التوالى:

 أ – فاعل ومبتدأ.                  

 ب – كلاهما مبتدأ.                         

 ج – مضاف إليه ومبتدأ.                            

 د – كلاهما خبر.

7. القرآن منزل من عند الله تعالى….. الضبط الصحيح لكلمة «منزل»:

 أ – مُنزَّل                          

 ب – مَنزِل.                       

 ج – مُنَزِّل.                        

 د – مُنزِل. .

8. الفلاحون مدركون أهمية النيل منذ أقدم العصور……….. «مدركون» اسم:

 أ – مفعول غير ثلاثى. 

ب – مفعول ثلاثى.                

ج – فاعل ثلاثى.       

د – فاعل غير ثلاثى. .

9. حرب أكتوبر مسجلة صفحاتها بحروف من نور………. إعراب كلمة (صفحاتها):

 أ – مضاف إليه. .                

 ب – فاعل. .                      

 ج – مفعول به.                   

د – نائب فاعل.

10. « يا مساعدا ذا الحاجة، لك الجنة”……………. كلمة ” ذا “منصوبة وعلامة النصب

 أ – الكسرة.                        

 ب – الألف .                      

ج – الفتحة                         

د – الياء

11. ظل المؤمنون مهتمين بأداء عباداتهم “…….. بعد استبدال بدأ بظل ؛ تصبح الجملة:

 أ – بدأ المؤمنون أن يهتمون بأداء عباداتهم                          

 ب – بدأ المؤمنون يهتموا بأداء عباداتهم

 ج – بدأ المؤمنون يهتمون بأداء عباداتهم                             

د – بدأ المؤمنين مهتمون بأداء عباداتهم

12. حب الخير يبعث على العمل النافع صاحبه والناس………. ميز اسم الفاعل العامل فى العبارة مما يلى:

 أ – العمل.                         

 ب – الخير .                      

 ج – النافع.                        

 د – لصاحبه.

13. بدأ الطالب مذاكرته رافعًا شعار التحدى……… إعراب كلمة (شعار):

أ – فاعل للفعل.                    

ب – مضاف إليه.                 

ج – فاعل لاسم الفاعل.                    

د – مفعول به.

14. أنت حر في اتخاذ القرار………….إذا بدأنا الجملة ب(ليس) تصبح:

أ – لستُ حرًّا اتخاذ القرار.      

ب – ليس أنت حرًّا اتخاذ القرار.   

 ج – لستَ حرًّا اتخاذ القرار.

د – ليس حرٌّ اتخاذ القرار.

15. قال الشاعر:

          أينما كنت أنت كعبة آمالي**** ووقف عليك طول ادكارى

الموقع الإعرابي للضمير المتصل في (كنت)

أ – تاء التأنيث حرف لا محل له من الإعراب.             

ب – ضمير مبنى فى محل رفع اسم (كان).

ج – التاء حرف أصلى من الكلمة.                                     

د – ضمير مبنى فى محل رفع فاعل.

16. طفق الشتاء يفاجئنا ممطرا…………..(ممطرا )منصوبة لأنها:

أ – حال منصوبة.                 

ب – خبر (طفق).                 

ج – مفعول به منصوب.                   

د – تمييز منصوب.

17. قال الشاعر:

 طَـفـقَ الرَبـيـعُ يَـزورُهـا مُـتَـخَـفِّيـاً*****. فَـيَـفـيـضُ مِـنـهـا فـي الحَديقَةِ نورُ

جملة( يزورها)

أ – فى محل جر.                 

ب – لا محل لها من الإعراب.            

ج – فى محل نصب.             

د – فى محل رفع.

18. ” المعلمون سعداء بتفوق الطلاب”………. عند إدخال فعل يفيد الشروع في الجملة نقول:

أ – بدأ المعلمون أن يسعدوا بتفوق الطلاب.                                    

ب – بدأ المعلمون سعداء بتفوق الطلاب.

ج – بدأ المعلمون يسعدون بتفوق الطلاب.                                     

د – بدأ المعلمون يسعدوا بتفوق الطلاب.

19. “يجب أن تكون …. بالعدل بين المتخاصمين ” ………..الاختيار المناسب لملء الفراغ:

أ – قاضيًا.                          

ب – قاضىٌ.                       

ج – قاضٍ.                                   

د – قاضي.

20. “المحتقر غيره مكروه فعله ” ……………….كلمتي ( المحتقر – مكروه) على الترتيب:

أ – اسم فاعل – اسم فاعل.  

ب – اسم فاعل – اسم مفعول.   

ج – اسم مفعول – اسم فاعل.    

د – اسم مفعول – اسم مفعول.

21. ” المحتقر غيره مكروه فعله ” ……………أعرب كلمتي ( غيره – فعله) على الترتيب:

أ – مفعول به – فاعل.             

ب – فاعل مرفوع – خبر.           

ج – خبر – مفعول به.             

د – مفعول به – نائب فاعل.

22. “بدأت الأمطار تسقط” – بدأت الأمطار في السقوط ” ……….. إعراب كلمة (الأمطار) في الجملتين على الترتيب:

أ – اسم بدأ – فاعل.               

ب – اسم بدأ – اسم بدأ.           

ج – فاعل – اسم بدأ.              

د – فاعل – فاعل.

23. قال الشاعر:

          الشاتمي عرضي ولم اشتمهما****** والناذرين لما القهما دمي

أعرب كلمتي ( عرضي – دمي) على الترتيب:

أ – مفعول به منصوب – مفعول به منصوب.                        

ب – مضاف إليه – مفعول به منصوب.

ج – خبر مرفوع – فاعل مرفوع.                                      

د – فاعل مرفوع – مضاف إليه مجرور.

24. قال الشاعر:

          فمنْ يكنْ فيهِ عنْ عذالهِ صممٌ *******فإنَّني فيكَ لِلعُذَّالِ مُسْتَمِعُ

خبر  الفعل الناسخ في البيت السابق:

أ – جملة فعلية.                    

ب – مفرد.                         

ج – شبه جملة.                    

د – جملة اسمية.

25. ” ليت المثقفين مقدرون تأثيرهم في الشباب”…. بعد وضع ( اخلولق) بدلا من ليت تصبح الجملة:

أ – اخلولق المثقفون مقدرين تأثيرهم فى الشباب.          

ب – اخلولق المثقفين مقدرون تأثيرهم فى الشباب.

ج – اخلولق المثقفون يقدرون تأثيرهم فى الشباب.                  

د – اخلولق المثقفون أن يقدروا تأثيرهم فى الشباب.

للذهاب للاختبار التالي  اضغط الرابط :

  سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (11): شامل على منهج الترم الأول