سلسلة الاختبارات الإلكترونية الشاملة على النحو : الاختبار (1): على منهج الترم الأول
الصف الأول الثانوي
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي الاختبار (1)
(شامل على منهج الترم الأول)
إعداد أحمد درديري
للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:
شاهد أيضا:
كورس تأسيسي في النحو العربي2023 مع التدريبات الإلكترونية— اضغط هنا
مذكرة تايلوس في اللغة العربية للصف الأول الثانوي الترم الأول 2023— اضغط هنا
النحو للصف الأول الثانوي (الترم الأول) 2023 — اضغط هنا
كان وأخواتها اضغط — هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: كان وأخواتها : التدريب (1)( حدد نوع الخبر للفعل الناسخ) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: كان وأخواتها : التدريب (2)( حدد نوع اسم الفعل الناسخ) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: كان وأخواتها : التدريب (3)( تدريبات عامة على كان وأخواتها) —اضغط —- هنا
كاد وأخواتها اضغط — هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: كاد وأخواتها : التدريب (1)( تدريبات عامة على كاد وأخواتها) —اضغط — هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: الأفعال الناسخة : التدريب (1)( تدريبات عامة على الأفعال الناسخة) — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: الأفعال الناسخة : التدريب (2)( تدريبات عامة على الأفعال الناسخة) —اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على الأفعال الناسخة: الاختبار (1) -اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على الأفعال الناسخة: الاختبار (2) -اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على الأفعال الناسخة: الاختبار (3) -اضغط هنا
إعمال اسم الفاعل —اضغط هنا
تدريبات على النحو: اسم الفاعل : التدريب (1)(استخراج اسم الفاعل) —اضغط هنا
تدريبات على النحو: اسم الفاعل : التدريب (2)(بيان فعله) —اضغط هنا
تدريبات على النحو: اسم الفاعل : التدريب (3)(بيان نوعه) —اضغط هنا
تدريبات على النحو: اسم الفاعل : التدريب (4)(إعراب معموله) —اضغط هنا
تدريبات على النحو: اسم الفاعل : التدريب (5)(بيان سبب إعماله) —اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : اسم الفاعل: الاختبار (1) —اضغط هنا
إعمال صيغ المبالغة — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو:إعمال صيغ المبالغة: التدريب (1)(استخراج صيغ المبالغة) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (2)(بيان وزن صيغ المبالغة) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (3)(إعمال صيغ المبالغة) —اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: صيغ المبالغة: الاختبار (1) — اضغط هنا
إعمال اسم المفعول — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو:إعمال اسم المفعول: التدريب (1)(استخراج اسم المفعول) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونيةعلى النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (2)(بيان فعله) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (3)(بيان نوعه) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (4)(إعماله) —اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : اسم المفعول: الاختبار (1) — اضغط هنا
تدريبات على النحو : المشتقات : (تدريب شامل على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة)التدريب (1): –اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (1) -اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (2)-اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (3)-اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (1): شامل على منهج الترم الأول
— اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (2): شامل على منهج الترم الأول
— اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (3): شامل على منهج الترم الأول
— اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (4): شامل على منهج الترم الأول
— اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (5): شامل على منهج الترم الأول
— اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (6): شامل على منهج الترم الأول
— اضغط هنا
الاختبار (1)
(شامل على منهج الترم الأول)
س– تخير الصواب من بين البدائل المتاحة:
- الجملة التي تحتوي على اسم مفعول من الفعل (يهتدي):
أ – العلماء مُهتدًى بهم.
ب – المسجد مُهتدى التائبين.
ج – المؤمن مُهتد بالقرآن.
د – الصباح مُهتدَى المسافرين.
- يسعدنى أن أكون معطيًا المظلوم حقه………….. إعراب كلمة (حقه):
أ – تمييز منصوب .
ب – مفعول به ثان.
ج – نائب عن المفعول المطلق .
د – مفعول لأجله.
3 يجب أن نخلص في أعمالنا حتى تكون الثمرة التى نرجوها. …… إعراب كلمة (الثمرة):
أ – مبتدأ مرفوع، وعلامة رفعه الضمة.
ب – فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الضمة.
ج – اسم تكون مرفوع، وعلامة رفعه الضمة.
د – خبر تكون منصوب، وعلامة نصبه الفتحة.
- صار الجو ربيعًا. …………. إعراب كلمة (ربيعا):
أ – تمييز.
ب – اسم صار .
ج – خبر صار .
د – مفعول به
- إن المصلحين مدركون أهمية انتشار الحب بين الناس……. بعد وضع (أوشك) مكان (إن) تصير الجملة:
أ – أوشك المصلحين يدركوا أهمية…
ب – أوشك المصلحون أن يدركوا أهمية…
ج – أوشك المصلحين أن يدركون أهمية…
د – أوشك المصلحون أن يدركون أهمية…
- البحر هادئة أمواجه – البحر أمواجه هادئة……… إعراب كلمة (أمواجه)على التوالى:
أ – فاعل ومبتدأ.
ب – كلاهما مبتدأ.
ج – مضاف إليه ومبتدأ.
د – كلاهما خبر.
- القرآن منزل من عند الله تعالى….. الضبط الصحيح لكلمة «منزل»:
أ – مُنزَّل
ب – مَنزِل.
ج – مُنَزِّل.
د – مُنزِل. .
- الفلاحون مدركون أهمية النيل منذ أقدم العصور……….. «مدركون» اسم:
أ – مفعول غير ثلاثى.
ب – مفعول ثلاثى.
ج – فاعل ثلاثى.
د – فاعل غير ثلاثى. .
- حرب أكتوبر مسجلة صفحاتها بحروف من نور………. إعراب كلمة (صفحاتها):
أ – مضاف إليه. .
ب – فاعل. .
ج – مفعول به.
د – نائب فاعل.
- « يا مساعدا ذا الحاجة، لك الجنة”……………. كلمة ” ذا “منصوبة وعلامة النصب
أ – الكسرة.
ب – الألف .
ج – الفتحة
د – الياء
- ظل المؤمنون مهتمين بأداء عباداتهم “…….. بعد استبدال بدأ بظل ؛ تصبح الجملة:
أ – بدأ المؤمنون أن يهتمون بأداء عباداتهم
ب – بدأ المؤمنون يهتموا بأداء عباداتهم
ج – بدأ المؤمنون يهتمون بأداء عباداتهم
د – بدأ المؤمنين مهتمون بأداء عباداتهم
- حب الخير يبعث على العمل النافع صاحبه والناس………. ميز اسم الفاعل العامل فى العبارة مما يلى:
أ – العمل.
ب – الخير .
ج – النافع.
د – لصاحبه.
- بدأ الطالب مذاكرته رافعًا شعار التحدى……… إعراب كلمة (شعار):
أ – فاعل للفعل.
ب – مضاف إليه.
ج – فاعل لاسم الفاعل.
د – مفعول به.
- أنت حر في اتخاذ القرار………….إذا بدأنا الجملة ب(ليس) تصبح:
أ – لستُ حرًّا اتخاذ القرار.
ب – ليس أنت حرًّا اتخاذ القرار.
ج – لستَ حرًّا اتخاذ القرار.
د – ليس حرٌّ اتخاذ القرار.
- قال الشاعر:
أينما كنت أنت كعبة آمالي**** ووقف عليك طول ادكارى
الموقع الإعرابي للضمير المتصل في (كنت)
أ – تاء التأنيث حرف لا محل له من الإعراب.
ب – ضمير مبنى فى محل رفع اسم (كان).
ج – التاء حرف أصلى من الكلمة.
د – ضمير مبنى فى محل رفع فاعل.
- طفق الشتاء يفاجئنا ممطرا…………..(ممطرا )منصوبة لأنها:
أ – حال منصوبة.
ب – خبر (طفق).
ج – مفعول به منصوب.
د – تمييز منصوب.
- قال الشاعر:
طَـفـقَ الرَبـيـعُ يَـزورُهـا مُـتَـخَـفِّيـاً*****. فَـيَـفـيـضُ مِـنـهـا فـي الحَديقَةِ نورُ
جملة( يزورها)
أ – فى محل جر.
ب – لا محل لها من الإعراب.
ج – فى محل نصب.
د – فى محل رفع.
- ” المعلمون سعداء بتفوق الطلاب”………. عند إدخال فعل يفيد الشروع في الجملة نقول:
أ – بدأ المعلمون أن يسعدوا بتفوق الطلاب.
ب – بدأ المعلمون سعداء بتفوق الطلاب.
ج – بدأ المعلمون يسعدون بتفوق الطلاب.
د – بدأ المعلمون يسعدوا بتفوق الطلاب.
- “يجب أن تكون …. بالعدل بين المتخاصمين ” ………..الاختيار المناسب لملء الفراغ:
أ – قاضيًا.
ب – قاضىٌ.
ج – قاضٍ.
د – قاضي.
- “المحتقر غيره مكروه فعله ” ……………….كلمتي ( المحتقر – مكروه) على الترتيب:
أ – اسم فاعل – اسم فاعل.
ب – اسم فاعل – اسم مفعول.
ج – اسم مفعول – اسم فاعل.
د – اسم مفعول – اسم مفعول.
- ” المحتقر غيره مكروه فعله ” ……………أعرب كلمتي ( غيره – فعله) على الترتيب:
أ – مفعول به – فاعل.
ب – فاعل مرفوع – خبر.
ج – خبر – مفعول به.
د – مفعول به – نائب فاعل.
- “بدأت الأمطار تسقط” – بدأت الأمطار في السقوط ” ……….. إعراب كلمة (الأمطار) في الجملتين على الترتيب:
أ – اسم بدأ – فاعل.
ب – اسم بدأ – اسم بدأ.
ج – فاعل – اسم بدأ.
د – فاعل – فاعل.
- قال الشاعر:
الشاتمي عرضي ولم اشتمهما****** والناذرين لما القهما دمي
أعرب كلمتي ( عرضي – دمي) على الترتيب:
أ – مفعول به منصوب – مفعول به منصوب.
ب – مضاف إليه – مفعول به منصوب.
ج – خبر مرفوع – فاعل مرفوع.
د – فاعل مرفوع – مضاف إليه مجرور.
- قال الشاعر:
فمنْ يكنْ فيهِ عنْ عذالهِ صممٌ *******فإنَّني فيكَ لِلعُذَّالِ مُسْتَمِعُ
خبر الفعل الناسخ في البيت السابق:
أ – جملة فعلية.
ب – مفرد.
ج – شبه جملة.
د – جملة اسمية.
- ” ليت المثقفين مقدرون تأثيرهم في الشباب”…. بعد وضع ( اخلولق) بدلا من ليت تصبح الجملة:
أ – اخلولق المثقفون مقدرين تأثيرهم فى الشباب.
ب – اخلولق المثقفين مقدرون تأثيرهم فى الشباب.
ج – اخلولق المثقفون يقدرون تأثيرهم فى الشباب.
د – اخلولق المثقفون أن يقدروا تأثيرهم فى الشباب.
للذهاب للاختبار التالي اضغط الرابط :
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (11): شامل على منهج الترم الأول
