تدريبات على النحو كان وأخواتها التدريب (1)(ميز نوع حبر كان وأخواتها )
الصف الأول الثانوي
تدريبات على النحو
كان وأخواتها
التدريب (1)(ميز نوع حبر كان وأخواتها )
إعداد/ أحمد درديري
للتدريب الإلكتروني والتأكد من الحل سجل في النموذج التالي :
شاهد أيضا:
كورس تأسيسي في النحو العربي2023 مع التدريبات الإلكترونية— اضغط هنا
مذكرة تايلوس في اللغة العربية للصف الأول الثانوي الترم الأول 2023— اضغط هنا
النحو للصف الأول الثانوي (الترم الأول) 2023 — اضغط هنا
كان وأخواتها اضغط — هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: كان وأخواتها : التدريب (1)( حدد نوع الخبر للفعل الناسخ) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: كان وأخواتها : التدريب (2)( حدد نوع اسم الفعل الناسخ) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: كان وأخواتها : التدريب (3)( تدريبات عامة على كان وأخواتها) —اضغط —- هنا
كاد وأخواتها اضغط — هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: كاد وأخواتها : التدريب (1)( تدريبات عامة على كاد وأخواتها) —اضغط — هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: الأفعال الناسخة : التدريب (1)( تدريبات عامة على الأفعال الناسخة) — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: الأفعال الناسخة : التدريب (2)( تدريبات عامة على الأفعال الناسخة) —اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على الأفعال الناسخة: الاختبار (1) -اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على الأفعال الناسخة: الاختبار (2) -اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على الأفعال الناسخة: الاختبار (3) -اضغط هنا
إعمال اسم الفاعل —اضغط هنا
تدريبات على النحو: اسم الفاعل : التدريب (1)(استخراج اسم الفاعل) —اضغط هنا
تدريبات على النحو: اسم الفاعل : التدريب (2)(بيان فعله) —اضغط هنا
تدريبات على النحو: اسم الفاعل : التدريب (3)(بيان نوعه) —اضغط هنا
تدريبات على النحو: اسم الفاعل : التدريب (4)(إعراب معموله) —اضغط هنا
تدريبات على النحو: اسم الفاعل : التدريب (5)(بيان سبب إعماله) —اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : اسم الفاعل: الاختبار (1) —اضغط هنا
إعمال صيغ المبالغة — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو:إعمال صيغ المبالغة: التدريب (1)(استخراج صيغ المبالغة) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (2)(بيان وزن صيغ المبالغة) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (3)(إعمال صيغ المبالغة) —اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: صيغ المبالغة: الاختبار (1) — اضغط هنا
إعمال اسم المفعول — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو:إعمال اسم المفعول: التدريب (1)(استخراج اسم المفعول) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونيةعلى النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (2)(بيان فعله) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (3)(بيان نوعه) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (4)(إعماله) —اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : اسم المفعول: الاختبار (1) — اضغط هنا
تدريبات على النحو : المشتقات : (تدريب شامل على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة)التدريب (1): –اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (1) -اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (2)-اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (3)-اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (1): شامل على منهج الترم الأول
— اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (2): شامل على منهج الترم الأول
— اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (3): شامل على منهج الترم الأول
— اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (4): شامل على منهج الترم الأول
— اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (5): شامل على منهج الترم الأول
— اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاختبار (6): شامل على منهج الترم الأول
— اضغط هنا
كان وأخواتها
التدريب (1)(ميز نوع حبر كان وأخواتها )
إعداد/ أحمد درديري
س1 – حدد نوع الخبر للفعل الناسخ في الأبيات التالية من بين البدائل المتاحة:
1- الشعرُ ليـس حمامـاتٍ نـطيّرُها نحوَ السماءِ، ولا ناياً.. وريحَ صبا.
أ – مفرد
ب – جملة إسمية
ج – جملة فعلية
د – شبه جملة
2- وتَقُولُ:باتَ الْمَسْجِدُ الأَقْصى على وَشْكِ الضَّياعِ وما انْجَلَتْ غَفَلاتُها.
أ – مفرد
ب – جملة إسمية
ج – جملة فعلية
د – شبه جملة
3- وَيَظَلُّ يَصْرُخُ جُرْحُهُ فـي أُذْنِـها حَتَّـى يُـبادِرَ بالدَّواءِ أُسـاتُها.
أ – مفرد
ب – جملة إسمية
ج – جملة فعلية
د – شبه جملة
4- إِذا لَم يَكُن صَفوُ الوِدادِ طَبيعَةً فَلا خَيرَ في وِدٍّ يَجيءُ تَكَلُّفا.
أ – مفرد
ب – جملة إسمية
ج – جملة فعلية
د – شبه جملة
5- إن كانَ من ذبحوا التاريخَ هم نسبي على العصـورِ.. فإني أرفضُ النسبا.
أ – مفرد
ب – جملة إسمية
ج – جملة فعلية
د – شبه جملة
6- أظلُ أَرسمُ بالخيالِ عوالِمي ما حيلةُ المضطرِّ غيرُ خيالهِ؟.
أ – مفرد
ب – جملة إسمية
ج – جملة فعلية
د – شبه جملة
7- ما زالَ مِعْـراجُ النَّبِـيِّ يَحُـثُّـها مُتَوَسِّـلاً ألاَّ تطـولَ سِـناتُها.
أ – مفرد
ب – جملة إسمية
ج – جملة فعلية
د – شبه جملة
8- كَفْكِف دموعَكَ وانسحِبْ يا عنترة فعيونُ عبلةَ أصبحَتْ مُستعمَرَة.
أ – مفرد
ب – جملة إسمية
ج – جملة فعلية
د – شبه جملة
9- لا تظلمنَّ إذا ما كنتَ مُقتدراً فَالظُلْمُ مَرْتَعُهُ يُفْضِي إلى النَّدَمِ.
أ – مفرد
ب – جملة إسمية
ج – جملة فعلية
د – شبه جملة
10- أَضْحى تُرابُ الْقُدْسِ يَسْأَلُ أُمَّتـي لِمَ لا تُرَفْـرِفُ فَوْقَـهُ راياتُها؟.
أ – مفرد
ب – جملة إسمية
ج – جملة فعلية
د – شبه جملة
11- لا خير في قلمٍ اذا هو لَمْ يكنْ حراً طهوراً كالشعاعِ الهادي.
أ – مفرد
ب – جملة إسمية
ج – جملة فعلية
د – شبه جملة
12- أرى أَخَوَيْكَ الباقِيَيْنِ كليهما يكونان للأحزَانِ أوْرَى مِنَ الزَّنْدِ
أ – مفرد
ب – جملة إسمية
ج – جملة فعلية
د – شبه جملة
13- هذي البساتينُ كانت بينَ أمتعتي لما ارتحلتُ عن الفيحاءِ مغتربا.
أ – مفرد
ب – جملة إسمية
ج – جملة فعلية
د – شبه جملة
14- كانَت لَنا عِندَ السِياجِ شُجَيرَةٌ أَلِفَ الغِناءَ بِظِلِّها الزَرزورُ.
أ – مفرد
ب – جملة إسمية
ج – جملة فعلية
د – شبه جملة
15- ومِنَ الْجَهالَـةِ أَنْ يقولَ عِداتُها أَضْحَتْ على وَشْكِ النَّفادِ حَياتُها.
أ – مفرد
ب – جملة إسمية
ج – جملة فعلية
د – شبه جملة
16- وَلَستَ بِغالِبِ الشَهَواتِ حَتّى تُعِدَّ لَهُنَّ صَبراً وَاِحتِسابا.
أ – مفرد
ب – جملة إسمية
ج – جملة فعلية
د – شبه جملة
17- وإِذا المعلمُ لم تكنْ أقوالُهُ طبقَ الفِعالِ فقولُه لن يثمرا.
أ – مفرد
ب – جملة إسمية
ج – جملة فعلية
د – شبه جملة
18- وإنَّ صَغيرَ القَومِ إنْ كانَ عَالِماً كَبيرٌ إذَا رُدَّتْ إليهِ المحَافِلُ..
أ – مفرد
ب – جملة إسمية
ج – جملة فعلية
د – شبه جملة
19- ما دامَ رَبُّ الْكَوْنِ يَرْعـى أُمَّتـي فَمِنَ الْحَماقَـةِ أن يُرادَ مَماتُـها.
أ – مفرد
ب – جملة إسمية
ج – جملة فعلية
د – شبه جملة
20- وليسَ الذئبُ يأكلُ لحمَ ذئبٍ ويأكلُ بعضنا بعضاً عيانا.
أ – مفرد
ب – جملة إسمية
ج – جملة فعلية
د – شبه جملة
21- يا فارسَ البيداءِ.. صِرتَ فريسةً عبداً ذليلاً أسوداً ما أحقرَه.
أ – مفرد
ب – جملة إسمية
ج – جملة فعلية
د – شبه جملة
22- فمَن ليَ بالعَيْنِ التي كنتَ مَرَّةً إليَّ بها في سَالفِ الدَّهرِ تُنْظرُ؟
أ – مفرد
ب – جملة إسمية
ج – جملة فعلية
د – شبه جملة
23- إذا لَم يَكُنْ إِلّا الأسِنّةَ مركبٌ فَلا رأيَ للمَحمُولِ إلّا ركُوبها.
أ – مفرد
ب – جملة إسمية
ج – جملة فعلية
د – شبه جملة
24- يَا غَافِلًا وَلَهُ فِي الدَّهْرِ مَوْعِظَةٌ إِنْ كُنْتَ فِي سِنَةٍ فَالدَّهْرُ يَقْظَانُ
أ – مفرد
ب – جملة إسمية
ج – جملة فعلية
د – شبه جملة
25- إِذا لَم يَكُن عَونٌ مِنَ اللَهِ للِفَتى فَأَكثَرُ ما يَجني عَلَيهِ اِجتِهادُهُ.
أ – مفرد
ب – جملة إسمية
ج – جملة فعلية
د – شبه جملة
التدريب التالي ( .التدريب (2)(اسم كان وأخواتها .) اضغط الرابط
تدريبات على النحو كان وأخواتها التدريب (2)(اسم كان وأخواتها ) إعداد/ أحمد درديري
