(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
تدريبات إلكترونيةتدريبات-إلكترونية1ث-ترم-أول

تدريبات إلكترونية على الاغراض البلاغية للأساليب الإنشائي: التدريب الرابع

Advertisements

تدريبات إلكترونية على الاغراض البلاغية للأساليب الإنشائي

التدريب الرابع

إعداد/ أحمد درديري

شاهد أيضا:

الدرس الأول:  التشبيه   ـــــ اضغط     هنا

تدريبات على التشبيه : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على التشبيه : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

الدرس الثاني  الاستعارة   ـــــ اضغط     هنا

تدريبات على الاستعارة : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الاستعارة : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الاستعارة : التدريب الثالث    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الاستعارة : التدريب الرابع  ــــ   اضغط    هنا

الدرس الثالث:  الكناية   ـــــ اضغط     هنا

تدريبات على الكناية : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الكناية : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الكناية : التدريب الثالث    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الكناية : التدريب الرابع    ــــ   اضغط    هنا

الدرس الرابع:  المجاز المرسل ـــــ اضغط     هنا

تدريبات على المجاز المرسل : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على المجاز المرسل : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على المجاز المرسل : التدريب الثالث    ــــ   اضغط    هنا

الدرس الخامس :  الطباق        ـــــ اضغط     هنا

تدريبات على الطباق  : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الطباق  : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

الدرس السادس : تدريبات إلكترونية على المقابلة         ـــــ اضغط     هنا

تدريبات على المقابلة  : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على المقابلة  : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

الدرس السابع : الجناس            ـــــ اضغط     هنا

تدريبات على الجناس  : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الجناس  : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

الدرس الثامن:  السجع               ـــــ اضغط     هنا

تدريبات على السجع  : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على السجع  : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

 الدرس التاسع :  التورية              ـــــ اضغط     هنا

تدريبات على التورية  : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على التورية  : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

الدرس العاشر : المحسنات البديعية     ـــــ اضغط     هنا

الدرس الحادي عشر :  المحسنات الإضافية  ـــــ اضغط     هنا

الدرس الثاني عشر :   الأسلوب الخبري والإنشائي       ـــــ اضغط     هنا

تدريبات على الأسلوب الخبري والإنشائي: التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الأسلوب الخبري والإنشائي: التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

الدرس الثالث عشر :أنواع الإنشاء( طلبي وغير طلبي)             ـــــ اضغط     هنا

تدريبات على أنواع الإنشاء( طلبي وغير طلبي): التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على أنواع الإنشاء( طلبي وغير طلبي): التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

الدرس الرابع عشر : أنواع الإنشاء الطلبي           ـــــ اضغط     هنا

تدريبات على أنواع الإنشاء الطلبي: التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على أنواع الإنشاء الطلبي: التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

الدرس الخامس عشر : أنواع الإنشاء غير الطلبي     ـــــ اضغط     هنا

الدرس السادس عشر :  الأغراض البلاغية للخبر          ـــــ اضغط     هنا

الدرس السابع عشر :الأغراض البلاغية للأمر               ـــــ اضغط     هنا

الدرس الثامن عشر : الاغراض البلاغية للأساليب الإنشائيـــــة   -ـــــ اضغط     هنا

تدريبات على الاغراض البلاغية للأساليب الإنشائيـــــة   : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الاغراض البلاغية للأساليب الإنشائيـــــة   : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الاغراض البلاغية للأساليب الإنشائيـــــة   : التدريب الثالث    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الاغراض البلاغية للأساليب الإنشائيـــــة   : التدريب الرابع    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الاغراض البلاغية للأساليب الإنشائيـــــة   : التدريب الخامس    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات إلكترونية على الاغراض البلاغية للأساليب الإنشائي

التدريب الرابع

 

س:  بيّن الغرض البلاغي للإنشاء الوارد في الأمثلة التالية من  بين البدائل المقترحة : 

1-  قال تعالى: ” فَادْرَءُوا عَنْ أَنفُسِكُمُ الْمَوْتَ إِن كُنتُمْ صَادِقِينَ “

□ الحسرة

□ التمني

□ التعجيز

Advertisements

□ التعجب

2-  فلا تُلزِمَنَّ الناسَ غيرَ طباعِهم                    فتتعبَ من طولِ العتاب ويتعبُوا .

□ النصح

□ التمني

□ النفي

□ التعجب

3- إلامَ الخُلْفُ بينكمُ إلامَ                     وهذي الضّجة الكبرى علاما؟.

□ الحسرة

□ الاستنكار

□ النفي

□ التقرير

4- يا صائدَ الجَحْفلِ المرهُوبِ جانبُه                 إنَّ اللُّيُوثَ تصيدُ الناس أَحْدانا .

□ التعظيم

□ النصح

□ التحقير

□ التعجب

5- احذر عــدوك مـــرة                  و احذر صـــديقك ألـــف مـــــرة.

□ الاستعطاف

□ النصح

□ الالتماس

□ التهديد

6- أَلَمْ تَرَ أَنَّ السَّيفَ يَنقُصُ قَدْرُهُ                         إِذَا قِيلَ إِنَّ السَّيفَ أَمْضَى مِنَ العَصا

□ التقرير

□ التمني

□ النفي

□ الالتماس

7- هل يضر البحر أمسى زاخراً                        أن رمى فيه صبيٌ بحجرْ

□ النصح

□ السخرية

□ الاستنكار

□ التسوية

8- ألاعِمْ صباحاً أيُّها الطللُ البالي              ( وهل يَعِمَنْ مَنْ كان في العُصُر الخالي؟)

□ الحسرة

□ الاستنكار

□ النفي

□ التعجب

9- يا دارَ عَبْلَةَ بالجِواءِ ( تَكَلَّمي)                    وعِمِي صَبَاحاً دارَ عَبْلَةَ واسْلَمي

□ الحسرة

□ التمني

□ اللوم

□ التعجب

10- ما للمنازلِ أَصبحَتْ لا أَهْلُها                  أَهْلي ولا جِيرانُها جيراني؟

□ الحسرة

□ التمني

□ النفي

□ التسوية

11- إِذا لَم تَخشَ عاقِبَةَ اللَيالي                        وَلَم تَستَحيِ فَاِفعَل ما تَشاءُ

□ الحسرة

Advertisements

□ التهديد

□ التسوية

□ التعجب

12- أَرِني الذي عاشرتَه فوجَدْتَه                    متغاضياً لكَ عن أَقَلِّ عِثَارِ

□ الحسرة

□ التمني

□ النفي

□ التعجيز

13- لا تطلب المجدَ إن المجدَ سلَّمُهُ              صعبٌ وعِشْ مستريحاً ناعم البالِ

□ الحسرة

□ التمني

□ التهديد

□ التحفير

14- فمَن ليَ بالعَيْنِ التي كنتَ مَرَّةً              إليَّ بها في سَالفِ الدَّهرِ تُنْظرُ؟

□ اللوم

□ التمني

□ النفي

□ الالتماس

15- أجارتنا إنَّا غريبان ههُنا                           وكُلُّ غَريبٍ للغريب نسيبُ

□ التلطف

□ التمني

□ الالتماس

□ التعجب

16- أَلا طعانَ، أَلا فُرسانَ عاديةٍ                        إِلاَّ تَجَشُّؤُكم حَوْلَ التنانيرُ؟!

□ الحسرة

□ التمني

□ النفي

□ الاستهزاء

17- يا ابنَ أُمِّي وشَقَيِّقَ نفسي                          أَنْتَ خَلَّفْتَني لدَهْرٍ شَديدِ

  

□ الحسرة

□ التمني

□ النفي

□ التعجب

18- لا تطمحَنَّ إلى المراتب قبل أن               تتكامل الأدواتُ والأسبابُ

□ اللوم

□ التقرير

□ النصح

□ التعجب

19- موتوا منَ الغيظِ غماً في جزيرتكمْ                        لمْ يقطعوا بطنَ دونهُ مضرُ

□ التهكم

□ التمني

□ الاستنكار

□ التعجب

20- أَنْشا يمزّقُ أَثوابي يُؤَدّبني                  أَبْعَد شَيْبِي يبغي عندي الأَدَبا؟

□ الاستنكار

□ التمني

□ النفي

□ التقرير

للتدريب الإلكتروني والتأكد من الحل  سجل في النموذج التالي   

 

 

للذهاب إلى التدريب التالي (…) اضغط الرابط التالي

Advertisements

Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

لا يمكنك التصفح فأنت تستعمل حاجب الإعلانات من فضل قم بإغلاقه وأعد تحميل الصفحة