(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
تدريبات إلكترونيةتدريبات-إلكترونية1ث-ترم-أول

تدريبات إلكترونية على الاغراض البلاغية للأساليب الإنشائي: التدريب الثالث

Advertisements

تدريبات إلكترونية على الاغراض البلاغية للأساليب الإنشائي

التدريب الثالث

إعداد/ أحمد درديري

شاهد أيضا:

الدرس الأول:  التشبيه   ـــــ اضغط     هنا

تدريبات على التشبيه : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على التشبيه : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

الدرس الثاني  الاستعارة   ـــــ اضغط     هنا

تدريبات على الاستعارة : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الاستعارة : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الاستعارة : التدريب الثالث    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الاستعارة : التدريب الرابع  ــــ   اضغط    هنا

الدرس الثالث:  الكناية   ـــــ اضغط     هنا

تدريبات على الكناية : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الكناية : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الكناية : التدريب الثالث    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الكناية : التدريب الرابع    ــــ   اضغط    هنا

الدرس الرابع:  المجاز المرسل ـــــ اضغط     هنا

تدريبات على المجاز المرسل : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على المجاز المرسل : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على المجاز المرسل : التدريب الثالث    ــــ   اضغط    هنا

الدرس الخامس :  الطباق        ـــــ اضغط     هنا

تدريبات على الطباق  : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الطباق  : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

الدرس السادس : تدريبات إلكترونية على المقابلة         ـــــ اضغط     هنا

تدريبات على المقابلة  : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على المقابلة  : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

الدرس السابع : الجناس            ـــــ اضغط     هنا

تدريبات على الجناس  : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الجناس  : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

الدرس الثامن:  السجع               ـــــ اضغط     هنا

تدريبات على السجع  : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على السجع  : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

 الدرس التاسع :  التورية              ـــــ اضغط     هنا

تدريبات على التورية  : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على التورية  : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

الدرس العاشر : المحسنات البديعية     ـــــ اضغط     هنا

الدرس الحادي عشر :  المحسنات الإضافية  ـــــ اضغط     هنا

الدرس الثاني عشر :   الأسلوب الخبري والإنشائي       ـــــ اضغط     هنا

تدريبات على الأسلوب الخبري والإنشائي: التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الأسلوب الخبري والإنشائي: التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

الدرس الثالث عشر :أنواع الإنشاء( طلبي وغير طلبي)             ـــــ اضغط     هنا

تدريبات على أنواع الإنشاء( طلبي وغير طلبي): التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على أنواع الإنشاء( طلبي وغير طلبي): التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

الدرس الرابع عشر : أنواع الإنشاء الطلبي           ـــــ اضغط     هنا

تدريبات على أنواع الإنشاء الطلبي: التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على أنواع الإنشاء الطلبي: التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

الدرس الخامس عشر : أنواع الإنشاء غير الطلبي     ـــــ اضغط     هنا

الدرس السادس عشر :  الأغراض البلاغية للخبر          ـــــ اضغط     هنا

الدرس السابع عشر :الأغراض البلاغية للأمر               ـــــ اضغط     هنا

الدرس الثامن عشر : الاغراض البلاغية للأساليب الإنشائيـــــة   -ـــــ اضغط     هنا

تدريبات على الاغراض البلاغية للأساليب الإنشائيـــــة   : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الاغراض البلاغية للأساليب الإنشائيـــــة   : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الاغراض البلاغية للأساليب الإنشائيـــــة   : التدريب الثالث    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الاغراض البلاغية للأساليب الإنشائيـــــة   : التدريب الرابع    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الاغراض البلاغية للأساليب الإنشائيـــــة   : التدريب الخامس    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات إلكترونية على الاغراض البلاغية للأساليب الإنشائي

التدريب الثالث

 

س:  بيّن الغرض البلاغي للإنشاء الوارد في الأمثلة التالية من  بين البدائل المقترحة :

1- ألاَ أَيُّهَا اللَّيْلُ الطَّوِيْلُ( ألاَ انْجَلِــي)           بِصُبْحٍ وَمَا الإصْبَاحُ منِكَ بِأَمْثَــلِ

□ الحسرة

□ التمني

□ الالتماس

Advertisements

□ لتعجب

2- (أَبُثَينَ) إِنَّكِ قَد مَلِكتِ فَأَسجِحي      وَخُذي بِحَظِّكِ مِن كَريمٍ واصِلِ

□ الاستعطاف

□ التمني

□ الالتماس

□ التعجب

3- (يا نَفسُ) قَد أَزِفَ الرَحيلُ          وَأَظَلَّكِ الخَطبُ الجَليلُ   .

□ الحسرة

□ الزجر

□ النفي

□ الحث

4- (يَا سِلْعَة) الرَّحْمَن لَسْتِ رَخِيصةً                 بَلْ أَنْتِ غَالِيةُ عَلَى الكَسْلَانِ

□ الحسرة

□ التعظيم

□ النفي

□ التعجب

5- أَحْسِن الظنَّ بالعلي الكبير               فهو رب الإحسان والتدبير.

□ النصح

□ التمني

□ الالتماس

□ التهديد

6- لا تطلبنّ كريماً بعد رؤيته              إن الكرام بأسخاهم يداً خُتموا.

□ التييئيس

□ التمني

□ النفي

□ التعجب

7- قال تعالى : – ” وَإِن كُنتُمْ فِي رَيْبٍ مِّمَّا نَزَّلْنَا عَلَىٰ عَبْدِنَا فَأْتُوا بِسُورَةٍ مِّن مِّثْلِهِ “.

□ التهديد

□ التمني

□ النفي

□ التعجيز

8- قال تعالى: ” (أَلَمْ تَرَى) كَيْفَ فَعَلَ رَبُّكَ بِأَصْحَابِ الْفِيلِ أَلَمْ يَجْعَلْ كَيْدَهُمْ فِي تَضْلِيلٍ”.

□ الحسرة

□ التهديد

□ النفي

□ التعجب

9- لا تَحْسَبِ الْمَجْدَ تَمْرًا أَنْتَ آكِلُهُ            لَنْ تَبْلُغَ الْمَجْدَ حَتَّى تَلْعَقَ الصَّبِرَا

.□ النصح

□ التمني

□ الحث

□ الالتماس

10- لا تَعْرضَنَّ لجَعْفَرٍ متشابهاً           بنَدَى يَدَيْهِ فلسْتَ مِنْ أَنْدادِه.

□ النصح

□ التمني

□ التييئيس

□ التعجب

11- طَرِبْتُ وما شَوْقاً إلى البِيْضِ أَطْربُ                         ولا لَعِباً منِّي؛ وذو الشَّيْبِ يلعَب؟.

Advertisements

□ الحسرة

□ التقرير

□ النفي

□ التعجب

12-(  أيا جامعَ) الدُّنيا لغَيْر بلاغةٍ         لمَنْ تجمع الدنيا، وأَنْتَ تموت.

□ الحسرة

□ التمني

□ التوبيخ

□ التعجب

13- قال تعالى:  ” فَقُلْنَا لَهُمْ كُونُواْ قِرَدَةً خَاسِئِينَ “.

□ التحقير

□ التمني

□ النفي

□ التعجب

14- قال تعالى:  ” اعْمَلُوا مَا شِئْتُمْ ۖ إِنَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ”

□ النصح

□ التمني

□ التأنيب

□ التهديد

15- قال تعالى:  ” يَا لَيْتَنِي كُنتُ مَعَهُمْ فَأَفُوزَ فَوْزًا عَظِيمًا “.

□ الحسرة

□ التمني

□ الترجي

□ التعجب

16- ولسْتُ أُبالي بعْدَ إدراكيَ العُلَى       أَكان تُراثاً ما تناولتُ أَمْ كَسْبَ.

□ التقرير

□ التسوية

□ النفي

□ التعجب

17- ولا تهينَنَّ الفقيرَ عَلَّكَ أَنْ                     تركعَ يوماً والدهرُ قد رَفَعَهْ.

□ الحسرة

□ التوبيخ

□ النفي

□ النصح

18- فليَتَ هَوَى الأَحبَّةِ كان عَدْلاً                فحمَّلَ كُلَّ قَلْبٍ ما أطاقا.

□ الترجي

□ التمني

□ الحسرة

□ التعجب

19- يا أَيُّها الرجلُ المُعَلِّمُ  غَيْرَهُ            ( هَلاَّ لنَفْسِكَ كان ذا التعليمُ) .

□ الحسرة

□ التوبيخ

□ النصح

□ التعجب

20- عليكَ بِبِرِّ الوالدين كليهما             وبِرِّ ذوي القُرْبى وبِرِّ الأَباعدِ .

□ التقرير

□ التمني

□ النصح

□ الالتماس

للتدريب الإلكتروني والتأكد من الحل  سجل في النموذج التالي

 

 

للذهاب إلى التدريب التالي (…) اضغط الرابط التالي

Advertisements

Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

لا يمكنك التصفح فأنت تستعمل حاجب الإعلانات من فضل قم بإغلاقه وأعد تحميل الصفحة