اختبارات الكترونية3ث

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (3)

الصف الثالث الثانوي

Advertisements

        سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي

اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة

الاختبار (3)

إعداد أحمد درديري

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

شاهد أيضا:

كورس تأسيسي في النحو العربي2023 مع التدريبات الإلكترونية      —اضغط        هنا
النحو للصف الثالث الثانوي 2024            –اضغط        هنا
الوحدة الأولى:
الأملاء والترقيم   —       اضغط        هنا
تدريبات  على الوحدة الأولى(قواعد الإملاء والترقيم ) : التدريب (1)    –اضغط        هنا
تدريبات  على الوحدة الأولى(قواعد الإملاء والترقيم ) : التدريب(2)     –اضغط        هنا
الوحدة الثانية:
إعمال اسم الفاعل     —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونيةعلى النحو:إعمال اسم الفاعل: التدريب (1)(استخراج اسم الفاعل) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونيةعلى النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (2)(بيان فعله) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (3)(بيان نوعه) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (4)(إعراب معموله) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (5)(بيان سبب إعماله) —اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : اسم الفاعل: الاختبار الأول  –اضغط        هنا
صيغ المبالغة—اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو:إعمال صيغ المبالغة: التدريب (1)(استخراج صيغ المبالغة) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (2)(بيان وزن صيغ المبالغة) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (3)(سبب إعمال صيغ المبالغة) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (4)(معمول صيغ المبالغة) —اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : صيغ المبالغة : الاختبار الأول  –اضغط        هنا
اسم المفعول      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو:إعمال اسم المفعول: التدريب (1)(استخراج اسم المفعول) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونيةعلى النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (2)(بيان فعله) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (3)(بيان نوعه) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (4)(إعماله) —اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : اسم المفعول  : الاختبار الأول–اضغط        هنا

تدريبات على النحو : المشتقات : (تدريب شامل على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة)التدريب (1): –اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (1) -اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (2)-اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (3)-اضغط        هنا
اسم التفضيل      –اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم التفضيل: التدريب (1)(صور اسم التفضيل)       —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم التفضيل: التدريب (2)(أحكام اسم التفضيل)      —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم التفضيل: التدريب (3)(تدريبات عامة على اسم التفضيل)      —اضغط      هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: اسم التفضيل: الاختبار الأول–اضغط        هنا
اسم  الزمان والمكان—اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (1)(استخراج اسم الزمان والمكان) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (2)(بيان  نوع فعلهما) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (3)(بيان وزنهما) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (4)(التمييز بينهما وبيناسم المفعول) —اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: اسم الزمان والمكان : الاختبار الأول–اضغط        هنا
اسم الآلة      –اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الآلة: التدريب (1)(استخرج اسم الآلة)       —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الآلة: التدريب (2)(حدد وزنه)      —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الآلة: التدريب (3)(تدريبات عامة على اسم الآلة)      —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على المشتقات: التدريب (1 )       –اضغط        هنا

المصادر: (المصدر الصريح)   : المصدر الثلاثي   –اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: (المصدر الصريح)   : المصدر الثلاثي: التدريب (1)(تدريبات عامة على المصدر الثلاثي)      —اضغط      هنا

المصادر: (المصدر الصريح)   : المصدر الرباعي–اضغط        هنا

Advertisements
تدريبات إلكترونية على النحو: (المصدر الصريح)   : المصدر الرباعي: التدريب (1)(تدريبات عامة على المصدر الرباعي)      —اضغط      هنا

المصادر: (المصدر الصريح)   : المصدر الخماسي والسداسي–اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: (المصدر الصريح)   : المصدر الخماسي والسداسي: التدريب (1)(تدريبات عامة على المصدر الخماسي والسداسي)      —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (1)(استخرج المصدر الصريح)       —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (2)(بيان فعله)       —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (3)(نوع  المصدر الصريح)       —اضغط    هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (4)(وزن المصدر الصريح)       —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (5)(القياسي والسماعي من المصدر الصريح)       —اضغط      هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: المصدر الصريح: الاختبار الأول –اضغط        هنا
المصدر الميمي      –اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي: التدريب (1)( استخرج المصدر الميمي)–اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي: التدريب (2)( نوع المصدر الميمي)–اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي: التدريب (3)( وزن المصدر الميمي)–اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي: التدريب (4)( تدريبات عامة على المصدر الميمي)–اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي (المصدر الميمي) : الاختبار الأول–اضغط        هنا
المصادر: المصدر المؤول      –اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر المؤول: التدريب (1)(صورة المصدر المؤول)       —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر المؤول: التدريب (2)(محله الإعرابي)       —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر المؤول: التدريب (3)( تحويل المصدرالمؤول  إلى صريح)       —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر المؤول: التدريب (4)( تحويل المصدر الصريح  إلى مؤول)       —اضغط      هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: المصدر المؤول : الاختبار الأول–اضغط        هنا
المصدر الصناعي      –اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصناعي : التدريب (1)      —اضغط      هنا
اسم المرة واسم الهيئة      –اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو:اسم المرة واسم الهيئة : التدريب (1)      —اضغط      هنا
سلسلة  الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :المصدر الصناعي واسمي المرة والهيئة : الاختبار الأول–اضغط        هنا
سلسلة  الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي:  شامل على المصادر : الاختبار الأول   –اضغط        هنا
الاسم المقصور –اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على( الاسم المقصور : التدريب الأول–اضغط        هنا
الاسم المنقوص –اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على الاسم المنقوص : التدريب الأول–اضغط        هنا
الاسم الممدود–اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على الاسم الممدود : التدريب الأول–اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على الاسم المقصور و المنقوص والممدود: التدريب (1) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على الاسم المقصور و المنقوص والممدود: التدريب (2) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على الاسم المقصور و المنقوص والممدود: التدريب (3) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: الاسم المقصور والمنقوص والممدود : الاختبار الأول –اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الأول على الوحدة الثانية (أبنية الأسماء)      –اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثاني على الوحدة الثانية (أبنية الأسماء)     –اضغط        هنا

        سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي

اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة

الاختبار (3)

إعداد أحمد درديري

س – تخير الصواب من بين البدائل المتاحة:

1-  الربيع كاس الأرض خضرة وجمال. الجملة خطأ وصوابها:

 ׄ الربيع كاسى الأرض خضرة وجمال .                                 

ׄ الربيع كاسٍ الأرض خضرة وجمالًا

 ׄ الربيع كاسِ الأرض خضرة وجمال.                                    

ׄ الأولى والثانية.

2-   أيُّ الجمل الآتية تشتمل على اسم فاعل من الفعل (عَمِلَ )  ؟

ׄ العمالة في دول الخليج كثيرة                                   

ׄ عامِل الناس بالحسنى

ׄ ما زال العامل يحرص على الإنتاج                                      

ׄ عامَل المدرس طلابه بلطف

3-  المدير مانحٌ الموظفين مكافأة  . ………..إعراب كلمة (مكافأة) في المثال السابق:.

أ – تمييز منصوب .       

ب – مفعول به ثان.   

ج – نائب عن المفعول المطلق .     

د – مفعول لأجله.

4- ( فإذا جلست فكن مجيباً سائلاً         ***        إن الكلام يزين رب المجلس )…إعراب كلمة (سائلا) :

ׄ خبر ثانٍ لكان                         

ׄ حال                              

ׄ مفعول به                       

 ׄ تمييز .

5- قال تعالى : ” وظنوا أنهم مانعتهم حصونهم من الله ” …..إعراب كلمة (حصونهم) :

ׄ مبتدأ مؤخر                     

ׄ نائب فاعل                  

   ׄ فاعل                                

  ׄ خبر ” إن ” .

6- كان الفاروق عمر عادلاً حكمه …….. إعراب كلمة (حكمه):

ׄ فاعل                                     

ׄ مفعول به                     

ׄ خبر ثانٍ لكان         

ׄ اسم كان مؤخر .

7- غرفتي مكسوة وسائدها قطنا . ………إعراب كلمة (قطنا) :

ׄ فاعل

ׄ نائب فاعل

ׄ مفعول به أول

ׄ مفعول به ثان

8- يجب على الإنسان الواضح هدفه المدروس خطته استغلال الوقت . إعراب كلمة (خطته) :

ׄ فاعل

ׄ نائب فاعل

ׄ مفعول به

ׄ مضاف إليه.

9- قال تعالى ” وإن يردك بخير فلا راد لفضله ” . …..كلمة (رادّ اسم فاعل على وزن :

 ׄ قال                                         

ׄ فاعٍ                              

 ׄ فاعل                            

ׄ عالٍ .

10- قال الشاعر:

– يا مَانِحي الجَاهَ إِذْ ضَنَّ الجَوَادُ بهِ    ***  شكريكَ ما عشتُ للأسماعِ ممنوحُ

 إعراب كلمة (الجَاهَ) في البيت السابق:

أ – مفعول به ثان               

Advertisements

ب – فاعل             

ج – مفعول به             

د – مضاف إليه .

11- قال الشاعر :

– نَصَرْناهُ لمّا حَلّ وَسْطَ رِحالِنا***بأسيافنا منْ كلّ باغٍ وظالمِ

كلمة (باغٍ) في البيت السابق :

أ – فعل ماض             

ب – اسم فاعل على وزن فاعل .           

ج – اسم فاعل على وزن فاع                  

د – فعل أمر .

12-   صُغ اسمَي الفاعل من الفعلين (أكل)، (مدَّ) :

أ – آكل ، ما دّ                                         

ب – آكل ، مادد                                      

ج – أاكل، مادد                                        

د – أاكل ، مُمَد

13-  «الجندي مقدام في المعركة». ما الفعل الذي اشتُقَّتْ منه صيغة المبالغة «مقدام»؟

ׄ أَقْدَمَ

ׄ قَدِم

ׄ تقدَّم

ׄ قَدَّم

14-  «الوالدن حمّالان  المتاعب من أجل الأبناء». ما وزن صيغة المبالغة في الجملة السابقة؟

ׄ فَعُول.

ׄ مِفعال.

ׄ فَعِل.

ׄ فَعَّال.

15-  «المؤمن  صدوق لسانه  ذاكر ربه». ما وزن صيغة المبالغة الواردة في لجملة؟

ׄ فَعَّال

ׄ فاعِل

فعول

ׄ مِفْعَال

16-  «الإيمان يعصم المؤمن من ارتكاب المعاصي». هاتِ اسم الفاعل من الفعل الوارد في الجملة.

ׄ معصوم

ׄ مِعْصَم

ׄ عاصم

ׄ مَعَاصِم

17-          ( وإياك والغضب فإنه مضيع الحقوق )……..علام اعتمد اسم الفاعل هنا لإعماله:

ׄ اعتمد على التحذير.      

ׄ اعتمد على ما كان أصله مبتدأ .  

ׄ اعتمد على التوكيد .

ׄ اعتمد على موصوف .

18- محمد حاضر الحفل أمس ……….. إعراب الحفل هنا :

ׄ مفعول به .                         

ׄ فاعل .            

ׄ مضاف إليه.                                  

ׄخبر .

. 19- ” سمع زائر حديقة الحيوان أسداً زائراً ” . …… الفعل الذي اشتق منه اسم الفاعل (زائر ) في الجملتين على الترتيب :

ׄ زأر – زاز

ׄ زار – زأر

ׄ زأر – زور

ׄ زتر – زير .

 

20- يا مُدمنَ الأعمال في طلب الغِنى………..لا تظلمَنَّ العامل المسكينا (اسم الفاعل غير الثلاثى هنا ) 

ׄ الغنى .                               

ׄ مُدمنَ .            

ׄ الأعمال .                             

ׄ العامل .

للذهاب للاختبار التالي(  اختبارات شاملة على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (4) )  اضغط الرابط :

 

 

Advertisements
Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

Recent Posts

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (21)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (21) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (20)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (20) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (19)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (19) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (18)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (18) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (17)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (17) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (16)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (16) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago