اختبارات الكترونية3ث

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (4)

الصف الثالث الثانوي

Advertisements

        سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي

اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة

الاختبار (4)

إعداد أحمد درديري

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

شاهد أيضا:

كورس تأسيسي في النحو العربي2023 مع التدريبات الإلكترونية      —اضغط        هنا
النحو للصف الثالث الثانوي 2024            –اضغط        هنا
الوحدة الأولى:
الأملاء والترقيم   —       اضغط        هنا
تدريبات  على الوحدة الأولى(قواعد الإملاء والترقيم ) : التدريب (1)    –اضغط        هنا
تدريبات  على الوحدة الأولى(قواعد الإملاء والترقيم ) : التدريب(2)     –اضغط        هنا
الوحدة الثانية:
إعمال اسم الفاعل     —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونيةعلى النحو:إعمال اسم الفاعل: التدريب (1)(استخراج اسم الفاعل) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونيةعلى النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (2)(بيان فعله) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (3)(بيان نوعه) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (4)(إعراب معموله) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (5)(بيان سبب إعماله) —اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : اسم الفاعل: الاختبار الأول  –اضغط        هنا
صيغ المبالغة—اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو:إعمال صيغ المبالغة: التدريب (1)(استخراج صيغ المبالغة) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (2)(بيان وزن صيغ المبالغة) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (3)(سبب إعمال صيغ المبالغة) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (4)(معمول صيغ المبالغة) —اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : صيغ المبالغة : الاختبار الأول  –اضغط        هنا
اسم المفعول      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو:إعمال اسم المفعول: التدريب (1)(استخراج اسم المفعول) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونيةعلى النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (2)(بيان فعله) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (3)(بيان نوعه) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (4)(إعماله) —اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : اسم المفعول  : الاختبار الأول–اضغط        هنا

تدريبات على النحو : المشتقات : (تدريب شامل على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة)التدريب (1): –اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (1) -اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (2)-اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (3)-اضغط        هنا
اسم التفضيل      –اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم التفضيل: التدريب (1)(صور اسم التفضيل)       —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم التفضيل: التدريب (2)(أحكام اسم التفضيل)      —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم التفضيل: التدريب (3)(تدريبات عامة على اسم التفضيل)      —اضغط      هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: اسم التفضيل: الاختبار الأول–اضغط        هنا
اسم  الزمان والمكان—اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (1)(استخراج اسم الزمان والمكان) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (2)(بيان  نوع فعلهما) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (3)(بيان وزنهما) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (4)(التمييز بينهما وبيناسم المفعول) —اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: اسم الزمان والمكان : الاختبار الأول–اضغط        هنا
اسم الآلة      –اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الآلة: التدريب (1)(استخرج اسم الآلة)       —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الآلة: التدريب (2)(حدد وزنه)      —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الآلة: التدريب (3)(تدريبات عامة على اسم الآلة)      —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على المشتقات: التدريب (1 )       –اضغط        هنا

المصادر: (المصدر الصريح)   : المصدر الثلاثي   –اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: (المصدر الصريح)   : المصدر الثلاثي: التدريب (1)(تدريبات عامة على المصدر الثلاثي)      —اضغط      هنا

المصادر: (المصدر الصريح)   : المصدر الرباعي–اضغط        هنا

Advertisements
تدريبات إلكترونية على النحو: (المصدر الصريح)   : المصدر الرباعي: التدريب (1)(تدريبات عامة على المصدر الرباعي)      —اضغط      هنا

المصادر: (المصدر الصريح)   : المصدر الخماسي والسداسي–اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: (المصدر الصريح)   : المصدر الخماسي والسداسي: التدريب (1)(تدريبات عامة على المصدر الخماسي والسداسي)      —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (1)(استخرج المصدر الصريح)       —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (2)(بيان فعله)       —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (3)(نوع  المصدر الصريح)       —اضغط    هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (4)(وزن المصدر الصريح)       —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (5)(القياسي والسماعي من المصدر الصريح)       —اضغط      هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: المصدر الصريح: الاختبار الأول –اضغط        هنا
المصدر الميمي      –اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي: التدريب (1)( استخرج المصدر الميمي)–اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي: التدريب (2)( نوع المصدر الميمي)–اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي: التدريب (3)( وزن المصدر الميمي)–اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي: التدريب (4)( تدريبات عامة على المصدر الميمي)–اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي (المصدر الميمي) : الاختبار الأول–اضغط        هنا
المصادر: المصدر المؤول      –اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر المؤول: التدريب (1)(صورة المصدر المؤول)       —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر المؤول: التدريب (2)(محله الإعرابي)       —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر المؤول: التدريب (3)( تحويل المصدرالمؤول  إلى صريح)       —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر المؤول: التدريب (4)( تحويل المصدر الصريح  إلى مؤول)       —اضغط      هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: المصدر المؤول : الاختبار الأول–اضغط        هنا
المصدر الصناعي      –اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصناعي : التدريب (1)      —اضغط      هنا
اسم المرة واسم الهيئة      –اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو:اسم المرة واسم الهيئة : التدريب (1)      —اضغط      هنا
سلسلة  الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :المصدر الصناعي واسمي المرة والهيئة : الاختبار الأول–اضغط        هنا
سلسلة  الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي:  شامل على المصادر : الاختبار الأول   –اضغط        هنا
الاسم المقصور –اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على( الاسم المقصور : التدريب الأول–اضغط        هنا
الاسم المنقوص –اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على الاسم المنقوص : التدريب الأول–اضغط        هنا
الاسم الممدود–اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على الاسم الممدود : التدريب الأول–اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على الاسم المقصور و المنقوص والممدود: التدريب (1) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على الاسم المقصور و المنقوص والممدود: التدريب (2) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على الاسم المقصور و المنقوص والممدود: التدريب (3) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: الاسم المقصور والمنقوص والممدود : الاختبار الأول –اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الأول على الوحدة الثانية (أبنية الأسماء)      –اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثاني على الوحدة الثانية (أبنية الأسماء)     –اضغط        هنا

        سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي

اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة

الاختبار (4)

إعداد أحمد درديري

س – تخير الصواب من بين البدائل المتاحة:

1- عاد الجيش منتصرا مرفوعا رأسه __ عاد الجيش منتصرا مرفوع الرأس……. إعراب كلمة ( رأس) فى الجملتين على الترتيب:

أ – الأولى مفعول به الثانية مضاف إليه .                                               

ب – الأولى فاعل الثانية نائب فاعل . 

ج – الأولى نائب فاعل به الثانية مفعول به                                             

د – الأولى نائب فاعل الثانية مضاف إليه

2- ” الدولة الاستعمارية محتلة ارض الضعفاء – حررت الارض المحتلة من الاستعمار ” ..نوع المشتق فى الجملتين:

ׄ اسم فاعل – اسم فاعل

ׄ اسم مفعول – اسم فاعل .

ׄ اسم مفعول – اسم مفعول

ׄ اسم فاعل – اسم مفعول .

3-   ما الفعل الذي اشتُق منه اسم المفعول (مقول)   ؟

أ – قال                                              

ب – قول                           

ج – قِيل                            

د – أقال

4-  ( الثياب  المباعة  مستوردة ومضمونة)   . ما تصويب كلمة( المباعة) في الجملة ؟

ׄ المبيوعة

ׄ المبايعة

ׄ المبتاعة

ׄ المبيعة

5-   (علينا المحافظة على تقاليدنا الموروثه من عبث العابثين)  . حدد اسم المفعول

أ – تقاليدنا                                

ب – المحافظة                     

ج – الموروثه                     

د – العابثين

6- وردت كلمة (مستقبل ) اسم مفعول فى جملة واحدة مما يلى:

ׄ البيت مستقبل الضيوف .

ׄ المسجد مستقبل ضيوف الرحمن .

ׄ مستقبلك ضيفك يدل على كرمك .

ׄ الضيف مستقبل بحفاوة .

7- الجملة التي تحتوي على اسم فاعل من الفعل (ينطلق):

 أ – الصباح الباكر منطلق الرحلة إلى القاهرة                             

ب – فوهة المدفع منطلق القذيفة.

 ج – اللاعب منطلق  بالكرة تجاه المرمى.                        

د – منطلقك نحو الهدف ينبغي أن يكون سريعا.

8-  ( المؤمن مِعْوان على الخير)   . هات اسم الفاعل من صيغة المبالغة في الجملة .

ׄ عَائِن

ׄ مُعاوِن

ׄ مُعَين

ׄ مُعِين

9-   (كلب نبّاح خير من أسد نائم )  . استخرِجْ صيغة المبالغة الواردة في الجملة :

ׄ نائم

ׄ أسد

ׄ نبّاح

ׄ كلب

10-   (ما أجمل أن نحافظ على علاقتنا  صافية خالية من المنفعة ) . ما الفعل الذي اشتُق منه اسم الفاعل ( خالية)  ؟

أ – صفى                                  

ب – صافَى                         

Advertisements

ج – وصف                        

د – صفا

11-   قال الشاعر:

– فَلا هُوْ مِنْ الدّنْيَا مُضِيعٌ نَصِيبَهُ****و لا عرضُ الدنيا عنِ الدينِ شاغله

عين في البيت السابق معمول اسم الفاعل(مُضِيعٌ):

أ – نَصِيبَهُ                                               

ب – عرضُ                                             

ج – الدنيا                                 

د – شاغله

12-   ميز الجملة التي ورد فيها اسم مفعول من فعل غير ثلاثي

ׄ المستسلمون عجزا للعدو جبناء

ׄ الواقع المعيش به كثير من العقبات

ׄ النبي – صلى الله عليه وسلم – مصطفى من الخلق

ׄ الأب  منوطة به الإنفاق على الأسرة

13-   ما اسم المفعول المشتق من فعل ثلاثي أجوف فيما يأتي ؟

ׄ مكسوّ

ׄ مبيع

ׄ مجريّ

ׄ مأمور

14-   حدد المحل الإعرابي لشبه الجملة (عليه )  في جملة (الكرسي المجلوس عليه مصنوع من الزان ).

ׄ في محل رفع نعت

ׄ في محل رفع فاعل

ׄ في محل رفع نائب فاعل

ׄ في محل رفع خبر

15-  «الأب وهاب أبناءه حبا وحنانا ». بيِّن عمل صيغة المبالغة في الجملة السابقة.

ׄ رفعت فاعلًا ضميرًا مستترًا ونصبت مفعولًا به.

ׄ رفعت فاعلًا ظاهرًا ونصبت مفعولًا به.

ׄ رفعت فاعلًا ظاهرًا.

ׄ رفعت فاعلًا ضميرًا مستترًا ونصبت مفعولين.

16-  حدِّد صيغة المبالغة الواردة في قول الفرزدق:

– وكم من عَدُوٍّ كاشْحٍ قَد تجاوَزَتْ****مَخافَتُه حَتى يكونَ لهَا جَسْرَا

أ – عَدُوٍّ                                                   

ب – كاشْحٍ                                                               

ج – مَخافَتُه                                              

د – جَسْرَا

17-  عملتْ صيغة المبالغة عمل فعلها في جملة «هل القاضي المعطي حقوق الضعفاء يُستغنَى عنه؟»؛ لأنها 

ׄ اعتمدت على استفهام

ׄ اعتمدت على مبتدأ هي خبره

ׄ اعتمدتْ على موصوف

ׄ مقترنة بـ «أل»

18-  «أحبُّ  الرجل  قائما بواجبه». عملتْ صيغة المبالغة في الجملة السابقة عمل فعلها؛ لأنها دلَّتْ على الحال أو الاستقبال، ولأنها اعتمدتْ على .

ׄ مبتدأ

ׄ موصوف

ׄ صاحب حال

ׄ استفهام

19- ” الشهم مقدام عند الحاجة إليه” . اسم الفاعل من فعل صيغة المبالغة .

ׄ قادم

ׄ متقادم

ׄ قدوم

ׄ مقدم .

20 – قال تعالى : ” والذاكرين الله كثيراً والذكرات أعد الله لهم مغفرة .. ” ….سبب إعمال المشتق فيما تحته خط :

ׄ اعتمد على موصوف

ׄ اعتمد على مبتدأ .

ׄ دل على الحال والاستقبال

 ׄ مقترن بأل

للذهاب للدرس التالي( اسم التفضيل )   اضغط الرابط :

Advertisements
Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

Recent Posts

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (21)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (21) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (20)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (20) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (19)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (19) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (18)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (18) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (17)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (17) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (16)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (16) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago