سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي

اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة

الاختبار (1)

إعداد أحمد درديري

شاهد أيضا:

كورس تأسيسي في النحو العربي2023 مع التدريبات الإلكترونية      —اضغط        هنا

النحو للصف الثالث الثانوي 2024            –اضغط        هنا

الوحدة الأولى:

الأملاء والترقيم   —       اضغط        هنا

تدريبات  على الوحدة الأولى(قواعد الإملاء والترقيم ) : التدريب (1)    –اضغط        هنا

تدريبات  على الوحدة الأولى(قواعد الإملاء والترقيم ) : التدريب(2)     –اضغط        هنا

الوحدة الثانية:

إعمال اسم الفاعل     —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونيةعلى النحو:إعمال اسم الفاعل: التدريب (1)(استخراج اسم الفاعل) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونيةعلى النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (2)(بيان فعله) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (3)(بيان نوعه) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (4)(إعراب معموله) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (5)(بيان سبب إعماله) —اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : اسم الفاعل: الاختبار الأول  –اضغط        هنا

صيغ المبالغة—اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو:إعمال صيغ المبالغة: التدريب (1)(استخراج صيغ المبالغة) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (2)(بيان وزن صيغ المبالغة) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (3)(سبب إعمال صيغ المبالغة) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (4)(معمول صيغ المبالغة) —اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : صيغ المبالغة : الاختبار الأول  –اضغط        هنا

اسم المفعول      هنا

تدريبات إلكترونية على النحو:إعمال اسم المفعول: التدريب (1)(استخراج اسم المفعول) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونيةعلى النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (2)(بيان فعله) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (3)(بيان نوعه) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (4)(إعماله) —اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : اسم المفعول  : الاختبار الأول–اضغط        هنا

تدريبات على النحو : المشتقات : (تدريب شامل على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة)التدريب (1): –اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (1) -اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (2)-اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (3)-اضغط        هنا

اسم التفضيل      –اضغط       هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: اسم التفضيل: التدريب (1)(صور اسم التفضيل)       —اضغط      هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: اسم التفضيل: التدريب (2)(أحكام اسم التفضيل)      —اضغط      هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: اسم التفضيل: التدريب (3)(تدريبات عامة على اسم التفضيل)      —اضغط      هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: اسم التفضيل: الاختبار الأول–اضغط        هنا

اسم  الزمان والمكان—اضغط       هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (1)(استخراج اسم الزمان والمكان) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (2)(بيان  نوع فعلهما) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (3)(بيان وزنهما) —اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (4)(التمييز بينهما وبيناسم المفعول) —اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: اسم الزمان والمكان : الاختبار الأول–اضغط        هنا

اسم الآلة      –اضغط       هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الآلة: التدريب (1)(استخرج اسم الآلة)       —اضغط      هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الآلة: التدريب (2)(حدد وزنه)      —اضغط      هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الآلة: التدريب (3)(تدريبات عامة على اسم الآلة)      —اضغط      هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على المشتقات: التدريب (1 )       –اضغط        هنا

–المصادر: (المصدر الصريح)   : المصدر الثلاثي   –اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: (المصدر الصريح)   : المصدر الثلاثي: التدريب (1)(تدريبات عامة على المصدر الثلاثي)      —اضغط      هنا

–المصادر: (المصدر الصريح)   : المصدر الرباعي–اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: (المصدر الصريح)   : المصدر الرباعي: التدريب (1)(تدريبات عامة على المصدر الرباعي)      —اضغط      هنا

–المصادر: (المصدر الصريح)   : المصدر الخماسي والسداسي–اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: (المصدر الصريح)   : المصدر الخماسي والسداسي: التدريب (1)(تدريبات عامة على المصدر الخماسي والسداسي)      —اضغط      هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (1)(استخرج المصدر الصريح)       —اضغط      هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (2)(بيان فعله)       —اضغط      هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (3)(نوع  المصدر الصريح)       —اضغط    هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (4)(وزن المصدر الصريح)       —اضغط      هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (5)(القياسي والسماعي من المصدر الصريح)       —اضغط      هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: المصدر الصريح: الاختبار الأول –اضغط        هنا

المصدر الميمي      –اضغط       هنا

تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي: التدريب (1)( استخرج المصدر الميمي)–اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي: التدريب (2)( نوع المصدر الميمي)–اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي: التدريب (3)( وزن المصدر الميمي)–اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي: التدريب (4)( تدريبات عامة على المصدر الميمي)–اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي (المصدر الميمي) : الاختبار الأول–اضغط        هنا

المصادر: المصدر المؤول      –اضغط       هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر المؤول: التدريب (1)(صورة المصدر المؤول)       —اضغط      هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر المؤول: التدريب (2)(محله الإعرابي)       —اضغط      هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر المؤول: التدريب (3)( تحويل المصدرالمؤول  إلى صريح)       —اضغط      هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر المؤول: التدريب (4)( تحويل المصدر الصريح  إلى مؤول)       —اضغط      هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: المصدر المؤول : الاختبار الأول–اضغط        هنا

المصدر الصناعي      –اضغط       هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصناعي : التدريب (1)      —اضغط      هنا

اسم المرة واسم الهيئة      –اضغط       هنا

تدريبات إلكترونية على النحو:اسم المرة واسم الهيئة : التدريب (1)      —اضغط      هنا

سلسلة  الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :المصدر الصناعي واسمي المرة والهيئة : الاختبار الأول–اضغط        هنا

سلسلة  الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي:  شامل على المصادر : الاختبار الأول   –اضغط        هنا

الاسم المقصور –اضغط       هنا

تدريبات إلكترونية على( الاسم المقصور : التدريب الأول–اضغط        هنا

الاسم المنقوص –اضغط       هنا

تدريبات إلكترونية على الاسم المنقوص : التدريب الأول–اضغط        هنا

الاسم الممدود–اضغط       هنا

تدريبات إلكترونية على الاسم الممدود : التدريب الأول–اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على الاسم المقصور و المنقوص والممدود: التدريب (1) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على الاسم المقصور و المنقوص والممدود: التدريب (2) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على الاسم المقصور و المنقوص والممدود: التدريب (3) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: الاسم المقصور والمنقوص والممدود : الاختبار الأول –اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الأول على الوحدة الثانية (أبنية الأسماء)      –اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثاني على الوحدة الثانية (أبنية الأسماء)     –اضغط        هنا

        سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي

اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة

الاختبار (1)

إعداد أحمد درديري

س – تخير الصواب من بين البدائل المتاحة:

1- ” أخوك معطي الناس حقوقهم ” . إعراب كلمة (حقوقهم) :

ׄ مفعول به ثانٍ منصوب بالفتحة

ׄ مضاف إليه مجرور بالكسرة .

ׄ فاعل مرفوع بالضمة

ׄ مفعول به أول منصوب بالفتحة .

2- المسروق متاعه أصابه الجنون . سبب إعمال اسم المفعول فى الجملة السابقة :

ׄ اعتمد على الحال

ׄ اعتمد على موصوف .

ׄ اعتمد على مبتدأ

ׄ مقترن بأل .

 3- –  قال تعالى: ” وَلَا تَكْتُمُوا الشَّهَادَةَ ۚ وَمَن يَكْتُمْهَا فَإِنَّهُ آثِمٌ قَلْبُهُ ” إعراب “قلبه”: *

ׄ خبر                          

ׄ فاعل                         

ׄ مضاف إليه                                     

ׄ مفعول به

4- وإذا طلبت من العلوم أجلها *** فأجلها عندي مقيم الألسن ….. ( مقيم ) اسم فاعل مشتق من الفعل :

ׄ قام                           

ׄ قاوم                                   

ׄ أقام                                    

ׄ يقوم

– تخير الصواب:

5-  الأب  وهَّابٌ  كلَّ من حوله………..(أكمل)

ׄ العطاءُ

ׄ عطاؤه

ׄ عطاءه

ׄ العطاءِ

6-  أيُّ جملة من الجمل الآتية تشتمل على صيغة مبالغة؟

ׄ جاذَبَ الاعبون المدرب أطراف الحديث.

ׄ النور  جاذِب للفراشات.

ׄ آثار مصر جاذِبة للسياح.

ׄ إنَّ حديث الخطيب حديث جَذَّاب.

7-  «الإنسان الحر  يَقِظ ضميره». ما الذي اعتمدت عليه صيغة المبالغة «يَقِظ» لتعمل عَمَل فعلها؟

ׄ مبتدأ

ׄ موصوف

ׄ استفهام

ׄ نفي

8-  أبناؤنا قلوبهم ممتلئة بالحب. اسم الفاعل «ممتلئة» مَصُوغ من فعل .

ׄ خماسي

ׄ سداسي

ׄ ثلاثي

ׄ رباعي

9-   قال الشاعر:

– لا تحسبُوني ناسياً عَهدكم                نسيانُكُم ضربٌ من السُّخفِ
  حدِّد في البيت السابق عمل اسم الفاعل.

أ – رفعت فاعلًا ضميرًا مستترًا.                                          

ب – رفعت فاعلًا ظاهرًا «عهدكم».

 ج- رفعت فاعلًا ضميرًا مستترًا، ونصبت مفعولًا به «عهدكم».   

د – رفعت فاعلًا ظاهرًا «ضرب»، ونصبت مفعولًا به « عهدكم».

10- الجندى المصرى مرفوعة ………….. إلى علم بلده . الكلمة المناسبة مكان النقط :

ׄ عينيه

ׄ عيناه

ׄ عينَه

ׄ عينِه .

11- ما مسلوبة كرامة المصرى . سبب إعمال اسم المفعول :

ׄ اعتمد على نفى

ׄ اعتمد على موصوف .

ׄ اعتمدأ على مبتدأ

ׄ مقترن بأل .

12-  « الأب  ينصح ابنه بما ينفعه». حوِّل ما تحته خط في الجملة السابقة إلى صيغة مبالغة عاملة، واضبط معمولها.

ׄ الأب  ناصحٌ ابنه بما ينفعه.

ׄ الأب  نصوحٌ ابنه بما ينفعه.

ׄ الأب  نصوحِ ابنه بما ينفعه.

ׄ الأب  نصوحَ ابنه بما ينفعه.

13-  «ما أجمل أن نحافظ على بيئتنا صافية من التلوث!». ما الفعل الذي اشتُق منه اسم الفاعل «صافية»؟

ׄ صافَى

ׄ صفَّى

ׄ وصف

ׄ صفا

14-  ميِّز مما يأتي الجملة التي اشتملت على صيغة مبالغة عملت عمل فعلها دون شروط.

ׄ يسرني فتى صدوق لسانه.

ׄ أخي صدوق لسانه..

ׄ الصدوق لسانه.يحبه الناس.

ׄ يا صدوقا لسانه.، أبشر!

15- الكلام الردئ مسكوت عنه . …..شبه الجملة من الجار والمجرور(عنه) يعرب:

ׄ فى محل رفع فاعل

ׄ فى محل رفع نائب فاعل .

ׄ فى محل رفع نعت

ׄ لا محل لها من الإعراب

16-  التارك  دروسه لن يحقق النجاح. اسم الفاعل «التارك» عَمِل عَمَل فعله لأنه :

ׄ معرف بـ «أل»

ׄ اعتمد على استفهام

ׄ وقع حالًا

ׄ اعتمد على نفي

17-  «لا تكن جازعًا عند الشدائد». حوِّل اسم الفاعل الوارد في الجملة إلى صيغة مبالغة.

ׄ جَزُوعًا

ׄ مَجْزُوعًا

ׄ جُزَاعًا

ׄ جَزَعًا

18- يا رجلاً مقدراً مجهوده ، النجاح حليفك ، سبب إعمال اسم المفعول :

ׄ اعتمد على نفى

ׄ اعتمد على موصوف .

ׄ اعتمد على ما أصله مبتدأ

ׄ اعتمد على نداء .

19-   ” كل أمتى معافى إلا المجاهرين ” . الفعلالذي صيغ منها اسم المفعول (معافى)  :

ׄ تعوفى

ׄ أعفى

ׄ عفى

ׄ عوفى .

20- يستخدم الفلاح ساقية – الأنهار ساقية أرضنا . ………كلمة (ساقية) في الجملتين على الترتيب: :

ׄاسم آلة- اسم آلة

ׄ اسم فاعل – اسم فاعل.

ׄ اسم آلة – اسم فاعل

ׄ اسم فاعل – اسم الآلة

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

 

للذهاب للاختبار التالي(  اختبارات شاملة على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (2) )  اضغط الرابط :