تدريبات إلكترونية على درس نص “في رثاء مي”: التدريب الرابع
الصف الثالث الثانوي
تدريبات إلكترونية على درس نص “في رثاء مي”
التدريب الرابع
إعداد / أحمد درديري
شاهد أيضا:
– جماعة الديوان— اضغط هنا
تدريبات على الأدب : جماعة الديوان ” التدريب الأول” — اضغط هنا
تدريبات على الأدب : جماعة الديوان ” التدريب الثاني” — اضغط هنا
تدريبات على الأدب : جماعة الديوان ” التدريب الثالث” — اضغط هنا
سلسلة الاختبارات في الأدب: جماعة الديوان (الاختبار 1) — اضغط هنا
سلسلة الاختبارات في الأدب: جماعة الديوان (الاختبار 2) — اضغط هنا
– على درس نص “في رثاء مي” — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على درس نص “في رثاء مي”: المقطع الأول- اضغط : هنا
تدريبات إلكترونية على درس نص “في رثاء مي”: المقطع الثاني- اضغط : هنا
تدريبات إلكترونية على درس نص “في رثاء مي”: المقطع الثالث- اضغط : هنا
تدريبات إلكترونية على درس نص “في رثاء مي”: المقطع الرابع- اضغط : هنا
النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على شعر مدرسة الديوان: الاختبار (1) – اضغط : هنا
النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على شعر مدرسة الديوان: الاختبار (2) – اضغط : هنا
النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على شعر مدرسة الديوان: الاختبار (3) – اضغط : هنا
النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على شعر مدرسة الديوان: الاختبار (4) – اضغط : هنا
النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على شعر مدرسة الديوان: الاختبار (5) – اضغط : هنا
النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على شعر مدرسة الديوان: الاختبار (6) – اضغط : هنا
النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على شعر مدرسة الديوان: الاختبار (7) – اضغط : هنا
النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على شعر مدرسة الديوان: الاختبار (8) – اضغط : هنا
النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على شعر مدرسة الديوان: الاختبار (9) – اضغط : هنا
النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على شعر مدرسة الديوان: الاختبار (10) – اضغط : هنا
التدريب الرابع
وَيـْـكَ مَا أَنْـتَ بـِــرَادٍّ ما لديك
أَضْـيَعُ الآمَالِ مَا ضَاعَ عـَلَيـَكْ
مَجْـــدُ مَيٍّ غـَيْـرُ مَوْكُوْلٍ إِلَيْكَ
مجد مي خالص من قبضتيكْ
وَلَهَا مِـنْ فـَضْلَهَا أَلْفُ ثـَوَابْ
– تخير الإجابة الصحيحة مما بين البدائل المتاحة :
1- مرادف كلمي ” موكول ” في البيت الثالث.
ׄ متروك
ׄ مرفوض
ׄ معروف
ׄ ملهوف
2- مرادف كلمة” خالص ” في البيت الرابع.
ׄ صافٍ
ׄ منتهٍ
ׄ محرر
ׄ مدفوع.
3- مضاد كلمة ” ثواب “في البيت الخامس.
ׄ جزاء
ׄ أجر
ׄ نكال
ׄ الأول والثالث
4- مضاد كلمة ” فضلها “في البيت الخامس.
ׄ إساءتها
ׄ عملها
ׄ أجرها
ׄ إحسانها
5- مفرد ” كلمة ” الآمال “:في البيت الثاني:
ׄ المَنية
ׄ المُنية
ׄ الأمنية
ׄ الأمل
6- جمع كلمة ” مجد “:في البيت الثالث :
ׄ مجود
ׄ أماجد
ׄ أمجاد
ׄ كل ما سبق
7- الفكرة الرئيسية للأبيات
ׄ إخفاء التراب لجسد مي
ׄ ضياع الآمال المعقودة على مي
ׄ بقاء آثار مي وخلودها
ׄ الثواب الذي ينتظر مي
8– كلمة « ويك » في البيت الأول اسم فعل يوحي ب:
ׄ التعجب
ׄ الغضب
ׄ التهديد
ׄ كل ما سبق
9– قول الشاعر في البيت الرابع: « من قبضتيك » مجاز مرسل علاقته:
ׄ الكلية
ׄ الجزئية
ׄ السببية
ׄ المسببية
10- في قوله “مجد مي ” الإضافة توحي ب
ׄ التخصيص
ׄ الاعتزاز
ׄ سمو المنزلة
ׄ كل ما سبق
11- نوع الصورة البيانية في قوله:” مَجْـــدُ مَيٍّ غـَيْـرُ مَوْكُوْلٍ إِلَيْكَ “في البيت الثالث:
ׄ استعارة تصريحية
ׄ استعارة مكنية
ׄ تشبيه
ׄ مجاز مرسل
12- نوع المحسن البديعي في البيت الثاني
ׄ جناس
ׄ طباق
ׄ تصريع ׄ
مراعاة نظير
13- بين كلمة” رادّ” و ” ضاع”:
ׄ طباق
ׄ ترادف
ׄ جناس
ׄ مراعاة نظير
14– اللون البياني في قوله ” وَلَهَا مِـنْ فـَضْلَهَا أَلْفُ ثـَوَابْ ” في البيت الأول:
ׄ كناية
ׄ استعارة مكنية
ׄ تشبيه
ׄ مجاز مرسل
15– نوع الأسلوب في البيت الثاني:
ׄ أمر
ׄ نهي
ׄ استفهام
ׄ خبري
16- الإطناب في الأبيات نوعه إطناب بــــ
ׄ التكرار
ׄ التفصيل بعد الإجمال
ׄ الاعتراض
ׄ الترادف
17- اللون البياني في قوله:” أضيع الأمال ” في البيت الثاني:
ׄ كناية
ׄ تشبيه
ׄ استعارة مكنية
ׄ استعارة تصريحية
18- علاقة البيت الرابع بما قبله :
ׄ نتيجة
ׄ توضيح
ׄ سبب
ׄ ترادف
19- في البيت الخامس أسلوب قصر وسيلته :
ׄ تعريف المبتدأ والخبر
ׄ النفي وإلاستثناء
ׄ التقديم والتأخير
ׄ استخدام إنما
20- من ملامح التجديد في هذا النص:
ׄ تقسيم النص لمقطوعات
ׄ وضع عنوان للنص
ׄ تعدد القوافي
ׄ كل ما سبق
التدريب الرابع(في رثاء مي) المقطع الرابع ، سجل في النموذج التالي:
التدريب التالي (تدريبات على نص “في أهواك يا وطني” : التدريب الأول) اضغط الرابط التالي
