سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الشعر الإسلامي 

الاختبار (7)

إعداد أحمد درديري

شاهد أيضا:

النصوص للصف الأول الثانوي (الترم الأول) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

الأدب للصف الأول الثانوي (الترم الأول)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

الشعر في العصر الإسلامي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على الأدب :  الشعر في العصر الإسلامي: التدريب الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على الأدب :  الشعر في العصر الإسلامي: التدريب الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص( العفو المأمول) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على نص( العفو المأمول): المقطع الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على نص( العفو المأمول): المقطع الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على نص( العفو المأمول): المقطع الثالث —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

النثر في العصر الإسلامي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على الأدب :  النثر في العصر الإسلامي: التدريب الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على الأدب :  النثر في العصر الإسلامي: التدريب الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص : من أجل حياة كريمة —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على درس : من أجل حياة كريمة (المقطع الأول) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات على درس : من أجل حياة كريمة (المقطع الثاني) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نصوص متحررة على الشعر في العصر الإسلامي

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الإسلامي: الاختبار (1) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الإسلامي: الاختبار (2) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الإسلامي: الاختبار (3) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الإسلامي: الاختبار (4) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الإسلامي: الاختبار (5) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الإسلامي: الاختبار (6) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الإسلامي: الاختبار (7) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الإسلامي: الاختبار (8) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نصوص متحررة على النثر في العصر الإسلامي

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الإسلامي: الاختبار (1) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الإسلامي: الاختبار (2) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الإسلامي: الاختبار (3) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الإسلامي: الاختبار (4) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الإسلامي: الاختبار (5) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الإسلامي: الاختبار (6) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الإسلامي: الاختبار (7) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الإسلامي: الاختبار (8) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

        سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الشعر الإسلامي 

الاختبار (7)

يقول أبو بكر الصديق –رضي الله عنه- في رثاء النبي صلى الله عليه وسلم:

1- أَمسَت هُمومٌ ثِقالٌ قَد تَأَوَّبُني **********   مَثلُ الصُخورِ عِظامٌ هَدَّتِ الجَسَدا.

2- لَيتَ القِيامَةَ قامَت عِندَ مَهلِكِهِ**********   كَيلاً نَرى بَعدَهُ مالاً وَلا وَلَداً.

3- وَلَستُ آسى عَلى شَيءٍ فُجِعتُ بِهِ**********بَعدَ الرَسولِ إِذا اَمسى مَيِّتاً فُقِدا.

4- نَفسي فِداؤُكَ مِن مَيتٍ وَمِن بَدَنٍ**********  ما أَطيَبَ الذِكرَ وَالأَخلاقَ وَالجَسَدا.     

اختر الصحيح من  بين البدائل المقترحة : 

  1 – معنى ” تأوبني ” في البيت الأول :       

 أ- أحزنني               

 ب- أتاني ليلا            

ج- أغضبني             

د- أبكاني.

2- معنى ” فجعت به ” في البيت الثالث :     

 أ- آلمني                 

ب- أبكاني                

ج- أدهشني              

د- أغضبني.                 

  3- مفرد ” عظام ” في البيت الأول :           

أ- عظمة ،               

ب- عظيم                 

ج- أعظم                 

د- عظم

4 – الفكرة العامة للأبيات:

• ‌أ- سيطرة الهموم الثقال على أبي بكر
• ‌ب- تمني الموت للقاء الرسول
• ‌ج- الحزن على وفاة الرسول
• ‌د- الرسول لا نظير له بين البشر

5- ما المغزى الضمني لقوله: ” وَلَستُ آسى عَلى شَيءٍ فُجِعتُ بِهِ بعد الرسول” في البيت الثالث ؟

• ‌أ- حزنه على الرسول
• ‌ب- سهولة الموت في نفسه
• ‌ج- عظمة الرسول وشدة الألم لفراقه
• ‌د- رغبته في موت الجميع

6-  نوع الخيال في قوله:”   مَثلُ الصُخورِ عِظامٌ هَدَّتِ الجَسَدا” في البيت الأول:

أ- تشبيه                           

ب- مجاز مرسل                  

ج- استعارة تصريحية           

د- استعارة مكنية

7-  المحسن البديعي بين (آسى –  اَمسى) في البيت الثالث هو: 

أ-  طباق        

ب- مقابلة       

ج- جناس      

  د- تصريع

8-  الغرض من التمني في قوله:  (لَيتَ القِيامَةَ قامَت عِندَ مَهلِكِهِ) في البيت الثاني هو:

أ-  التمني                 

ب- الرجاء                         

ج- إظهار الحزن                      

د- إظهار الغضب

9 –  في البيت الثاني  أسلوب قصر وسيلته:

أ-  تعريف المبتدأ والخبر                  

ب –   التقديم والتأخير           

ج-  النفي والاستثناء   

د-  العطف ب”لكن”

10 – علاقة قوله” كَيلاً نَرى بَعدَهُ مالاً وَلا وَلَداً” في البيت الثاني بما قبلها هي :

أ- تعليل                          

ب-  تفصيل                     

ج- نتيجة                        

د- توضيح

11-  ما نوع الأسلوب في قوله:  (ما أَطيَبَ الذِكرَ وَالأَخلاقَ وَالجَسَدا) في البيت الرابع ؟

‌أ-        إنشائى غير طلبى

‌ب-      خبرى

‌ج-      إنشائى طلبى

‌د-       خبري لفظاً إنشائي معنى

  12-   هات من الأبيات ما يتفق مع معنى البيت التالي:

    أ-   البيت الثالث                  

ب-   البيت الرابع            

  ج-  البيت الخامس                

د –  البيت السادس

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

للذهاب للاختبار التالي  اضغط الرابط :

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الشعر الإسلامي: الاختبار (3)