تدريبات إلكترونية على درس نص “من تجارب الحياة”

المقطع (1)

إعداد / أحمد درديري

شاهد أيضا :

النصوص للصف الثاني الثانوي (الترم الأول) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

الأدب للصف الثاني الثانوي (الترم الأول)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

الشعر في العصر الجاهلي ( المعلقات) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص من تجارب الحياة  : الصف الأول الثانوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على نص من تجارب الحياة  : المقطع الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على نص من تجارب الحياة  : المقطع الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

تدريبات إلكترونية على نص من تجارب الحياة  : المقطع الثالث —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (1) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (2) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (3) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (4) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (5) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (6) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (7) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (8) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (9) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الجاهلي: الاختبار (10) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

(النثر في العصر الجاهلي) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص من وصايا الحكماء —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

الشعر في العصر الإسلامي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص( سبيل الرشاد) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

لنثر في العصر الإسلامي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص : من الهدي النبوي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

الشعر في العصر الأموي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص: العلم حياة —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

النثر في العصر الأموي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نص:( علم وعمل)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

.

تدريبات إلكترونية على درس نص “من تجارب الحياة”

المقطع (1)

سَئِمتُ تَكاليـــــــــــفَ الحَياةِ وَمَن يَعِش      ثَمانينَ حَولاً لا أَبــــــا لَكَ يَسـأَمِ.

وَأَعلَمُ عِلمَ اليَـــــــــومِ وَالأَمـــسِ قَبــلَهُ       وَلَكِنَّني عَن عِلمِ ما في غَدٍ عَم

-اختر الصحيح من  بين البدائل المقترحة :

1 – مرادف  حولا :

ׄ  عاما                                      

ׄ  وقتا-                                     

ׄ أياما                           

ׄ  تحولا .

2 – مضاد يعش:                

ׄ   يسير                                    

ׄ يموت                                     

 ׄ ينال                          

ׄ  يتغير .

3 – مفرد(تكاليف) :

ׄ  تكليف                                    

ׄ تكالف                                     

 ׄ تكلف                         

 ׄ  مكلف .

4 – جمع ” الحياة ” :           

ׄ  الحيوات                                 

ׄ الحييات                                                 

ׄ الحياتات                                    

ׄ  الحيات.        

5 –  بين (أعلم –  عم) :       

ׄ  مقابلة                                    

ׄ طباق                                                 

 ׄ تورية                                    

ׄ  حسن تقسيم.

6-  الفكرة الرئيسة  للبيتين هي:

ׄ   صعوبة الحياة      

ׄ طول حياة الشاعر                    

ׄ  جهل الشاعر بالغيب          

ׄ   طول الحياة أكسبه الخبرة

7-   نوع الخيال في قوله:” تكاليف الحياة”

ׄ  استعارة مكنية                           

ׄ استعارة تصريحية                                   

ׄ مجاز مرسل                              

ׄ  كناية

8 – اللون البياني  في قوله “الأمس”.

ׄ  استعارة مكنية                           

ׄ استعارة تصريحية                                   

ׄ مجاز مرسل                              

ׄ  تشبيه

9-  المحسن البديعي بين ( الأمس- غد ) هو:       

ׄ   طباق                                    

ׄ مقابلة                                    

ׄ جناس                         

ׄ  تصريع

10  – المحسن البديعي بين (أعلم –  عم) :          

ׄ  مقابلة                                    

ׄ جناس                                     

ׄ تورية                         

ׄ  حسن تقسيم.

11 – علاقة قوله” يسأم ” في البيت الأول بما قبلها هي :  

 ׄ  سبب                                   

ׄ تفصيل                                   

ׄ نتيجة                         

ׄ  توضيح

12  – علاقة  قوله :(وَمَن يَعِش ثَمانينَ حَولاً) بما قبلها :    

 ׄ  نتيجة                                   

 ׄ توضيح                                              

ׄ تكامل                         

ׄ  تعليل.

13 – نوع الأسلوب في قوله: ” لا أبا لك “:                      

    ׄ  خبري                                                        

ׄ إنشائي                                    

ׄ خبري لفظا إنشائي معنى

للتدريب الإلكتروني والتأكد من الحل سجل في النموذج التالي:

التدريب التالي (……….) اضغط الرابط التالي: