تدريبات على الأسلوب الخبري والإنشائي: التدريب الأول

تايلوس في البلاغة العربية

Advertisements

تدريبات على الأسلوب الخبري والإنشائي

التدريب الأول

إعداد / أحمد درديري

شاهد أيضا:

الدرس الأول:  التشبيه   ـــــ اضغط    هنا

تدريبات على التشبيه : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على التشبيه : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

الدرس الثاني  الاستعارة  ـــــ اضغط    هنا

تدريبات على الاستعارة : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الاستعارة : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الاستعارة : التدريب الثالث    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الاستعارة : التدريب الرابع  ــــ   اضغط    هنا

الدرس الثالث:  الكناية  ـــــ اضغط    هنا

تدريبات على الكناية : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الكناية : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الكناية : التدريب الثالث    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الكناية : التدريب الرابع    ــــ   اضغط    هنا

الدرس الرابع:  المجاز المرسل ـــــ اضغط    هنا

تدريبات على المجاز المرسل : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على المجاز المرسل : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على المجاز المرسل : التدريب الثالث    ــــ   اضغط    هنا

الدرس الخامس :  الطباق        ـــــ اضغط    هنا

تدريبات على الطباق  : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الطباق  : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

الدرس السادس : تدريبات إلكترونية على المقابلة        ـــــ اضغط    هنا

تدريبات على المقابلة  : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على المقابلة  : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

الدرس السابع : الجناس            ـــــ اضغط    هنا

تدريبات على الجناس  : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الجناس  : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

الدرس الثامن:  السجع              ـــــ اضغط    هنا

تدريبات على السجع  : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على السجع  : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

الدرس التاسع :  التورية              ـــــ اضغط    هنا

تدريبات على التورية  : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على التورية  : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

الدرس العاشر : المحسنات البديعية    ـــــ اضغط    هنا

الدرس الحادي عشر :  المحسنات الإضافية ـــــ اضغط    هنا

الدرس الثاني عشر :   الأسلوب الخبري والإنشائي      ـــــ اضغط    هنا

تدريبات على الأسلوب الخبري والإنشائي: التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الأسلوب الخبري والإنشائي: التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

الدرس الثالث عشر :أنواع الإنشاء( طلبي وغير طلبي)            ـــــ اضغط    هنا

تدريبات على أنواع الإنشاء( طلبي وغير طلبي): التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على أنواع الإنشاء( طلبي وغير طلبي): التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

الدرس الرابع عشر : أنواع الإنشاء الطلبي          ـــــ اضغط    هنا

تدريبات على أنواع الإنشاء الطلبي: التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على أنواع الإنشاء الطلبي: التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

الدرس الخامس عشر : أنواع الإنشاء غير الطلبي    ـــــ اضغط    هنا

الدرس السادس عشر :  الأغراض البلاغية للخبر          ـــــ اضغط    هنا

الدرس السابع عشر :الأغراض البلاغية للأمر              ـــــ اضغط    هنا

الدرس الثامن عشر : الاغراض البلاغية للأساليب الإنشائيـــــة   -ـــــ اضغط    هنا

تدريبات على الاغراض البلاغية للأساليب الإنشائيـــــة   : التدريب الأول    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الاغراض البلاغية للأساليب الإنشائيـــــة   : التدريب الثاني    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الاغراض البلاغية للأساليب الإنشائيـــــة   : التدريب الثالث    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الاغراض البلاغية للأساليب الإنشائيـــــة   : التدريب الرابع    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الاغراض البلاغية للأساليب الإنشائيـــــة   : التدريب الخامس    ــــ   اضغط    هنا

تدريبات على الأسلوب الخبري والإنشائي

التدريب الأول

س: حدد نوع الأسلوب   فيما يلي من بين البدائل المتاحة:

1- وإذا أتَتْكَ مَذَمّتي من ناقص          فَهْيَ الشَهادَةُ لي بأنيّ كامِل.

 أسلوب خبري                                                            

ׄ أسلوب إنشائي 

Advertisements

2- فليت الذى بينى وبينك عامر                وبينى وبين العالمين خراب.

 أسلوب خبري                                                            

ׄ أسلوب إنشائي 

3- والظلْم من شِيَمِ النفوسِ، فإنْ تَجِدْ      ذا عِفَةٍ فـلِـعِـلَةٍ لا يَظْـلِـمُ

 أسلوب خبري                                                            

ׄ أسلوب إنشائي 

4- يا ناطح الجبلَ العالي ليَكْلِمَه        أَشفق على الرأسِ لا تُشْفِق على الجبلِ

 أسلوب خبري                                                           

 ׄ أسلوب إنشائي 

5- ذو العقل يشقى في النعيم بعقلِهِ        وأخو الجهالة في الشقاوة ينعمُ

 أسلوب خبري                                                            

ׄ أسلوب إنشائي 

6- لا يخدعنّك من عدوّ دمعةً              وارحم شبابك من عدوٍ تُرحَمِ.

 أسلوب خبري                                                            

ׄ أسلوب إنشائي 

7- ومن العداوة ما ينالك نفعُهُ              ومن الصداقة ما يضر ويؤلمُ.

 أسلوب خبري                                                            

ׄ أسلوب إنشائي 

8- هلاَّ سألت الخيل يا ابنة مالك           إن كنت جاهلة بما لم تعلمي.

 أسلوب خبري                                                            

ׄ أسلوب إنشائي 

9- يريد المرءُ أن يُعطى مُناه               ويأبى اللهُ إلا ما يشاءُ.

 أسلوب خبري                                                            

ׄ أسلوب إنشائي 

10- ولاتحسبن الله يغفل ساعــــة         وأن مــــا يخفى عليه يغيـب.

 أسلوب خبري                                                            

ׄ أسلوب إنشائي 

11-وَمَن يَعدِل بِحُبِّ اللَهِ شَيئاً            كَحُبِّ المالِ ضَلَّ هَوىً وَخابا

 أسلوب خبري                                                            

ׄ أسلوب إنشائي 

12- و إذا لم يكن من الموت بد         فمن العجز أن تعيش جبانا.

 أسلوب خبري                                                            

ׄ أسلوب إنشائي 

13- فلا تؤثرالدنياعلى الأخرى          إنما الدنيا فتانة البشر !!.

 أسلوب خبري                                                            

Advertisements

ׄ أسلوب إنشائي 

14- ياسلعة الرحمن لست رخيصة        بل أنت غالية على الكسلان.

 أسلوب خبري                                                            

ׄ أسلوب إنشائي 

15- إذا أنت أكرمت الكريم ملكته         و إن أنت أكرمت اللئيم تمردا.

 أسلوب خبري                                                            

ׄ أسلوب إنشائي 

16- ما كل ما يتمنى المرء يدركه         تجري الرياح بما لا تشتهي السفن.

 أسلوب خبري                                                            

ׄ أسلوب إنشائي 

17- مَــن يَهُــن يَسـهُلِ الهَـوانُ عَلَيـهِ     مـــا لُجِـــرْحٍ بِمَيِّــتٍ إِيــلامُ.

 أسلوب خبري                                                            

ׄ أسلوب إنشائي 

18- و ما الحسنُ في وجهِ الفتى شرفاً له             إذا لم يكن في فعله و الخلائقِ.

 أسلوب خبري                                                            

ׄ أسلوب إنشائي 

19- لا يُعْجِبَنَّ مَضِيماً حُسْنُ بِزَّتِـهِ        وهل تَرُوقُ دَفيناً جَوْدَةُ الكَفَنِ؟

 أسلوب خبري                                                            

ׄ أسلوب إنشائي 

20- لا تأنفَنَّ من العِتابِ  وَقَرصِه         فالمِسكُ يُسحَقُ كي يَزيدَ فَضائِلا.

 أسلوب خبري                                                            

ׄ أسلوب إنشائي 

21- خُذُوا من العيشِ فالأعمار فـائتةٌ      والدهر مُنْصَرِمٌ والعيشُ منْقَرِضُ.

 أسلوب خبري                                                            

ׄ أسلوب إنشائي 

22- سكت عن السفيه فظن أني                       عييت عن الجواب وما عييت.

 أسلوب خبري                                                            

ׄ أسلوب إنشائي 

23- أما ترى الأسد تخشى وهي صامتة              والكلب يخشى لعمري وهونباح.

 أسلوب خبري                                                            

ׄ أسلوب إنشائي 

24- يخاطبني السفيه بكل قبح                         فأكره أن أكون له مجيبا.

 أسلوب خبري                                                            

ׄ أسلوب إنشائي 

25- لـعَـمْـرُكَ ما الـرزّيـة فـقـدُ مال        ولا فـرسٌ تــمُـوتُ ولا بـعــيـرُ.

 أسلوب خبري                                                            

ׄ أسلوب إنشائي 

للتدريب الإلكتروني والتأكد من الإجابات سجل في النموذج التالي :

 

للذهاب إلى التدريب التالي ( ) اضغط الرابط

Advertisements
Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

Recent Posts

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (21)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (21) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (20)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (20) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (19)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (19) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (18)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (18) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (17)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (17) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (16)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (16) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago