سلسلة الاختبارات الإلكترونية على نصوص الشعر في صدر الإسلام: الاختبار (4)
1- أَعلَمُ أَنّي مَتى ما يَأتِنـــــي قَدَري فَلَيسَ يَحبِسُـــــهُ شُحٌّ وَلا شَفَقُ
2- بَينا الفَتى مُعجَبٌ بِالعَيشِ مُغتَبِطٌ إِذا الفَتى لِلمَنايا مُســــــلَمٌ غَلِقُ
3- وَالمَرءُ وَالمالُ يَنمـــــي ثُم يُذهِبُهُ مَرُّ الدُهـــــــورِ ويُفنيــهِ فيَنسَحِقُ
4- كَالغُصنِ بَينا تَراهُ ناعِــــــــماً هَدِباً إِذ هاجَ وَاِنحَتَّ عَن أَفنانِهِ الـــوَرَقُ
5- كَذلِكَ المَرءُ إِذ يُنسَـــــــــأ لَهُ أَجَلٌ يُرَكَبُ بِهِ طَبَـــــــقٌ مِن بَعدِهِ طَبَقُ
6- قَد يُعوِزُ الحازِمُ المَحمـــــــودُ نِيَّتُهُ بَعدَ الثَراءِ وَيُثري العاجِزُ الحَمِــــقُ
7- فَلا تَخافي عَلَينا الفقرَ وَاِنتَـــظِري فَضلَ الَّذي بِالغِنى مِن عِندِه نَثِقُ
8- إِن يَفنَ ما عِندَنا فَاللَهُ يَرزُقُنــــــــا وَمَن سِوانا وَلَســـنا نَحنُ نَرتَزِقُ
1- نوع التشبيه الوارد في البيتين الثالث والرابع .
ׄ تشبيه بليغ.
ׄ تشبيه تمثيلي.
ׄ تشبيه مجمل.
ׄ تشبيه مفصل.
2- ما نوع الصورة البيانية في قوله:” إِذا الفَتى لِلمَنايا مُسلَمٌ غَلِقُ ” في البيت الثاني ؟ وما سر جمالها؟
ׄ مجاز مرسل، الإيجاز والدقة في اختيار العلاقة.
ׄ استعارة مكنية، التشخيص.
ׄ استعارة تصريحيَّة، التشخيص.
ׄ تشبيه بليغ، التوضيح.
3- حدد – مما يلي- وسيلة القصر التي استعملها الشاعر في قوله :” وانتظري فَضلَ الَّذي بِالغِنى مِن عِندِه نَثِقُ” في البيت السابع:
ׄ تعريف المبتدأ والخبر
ׄ التقديم والتأخير
ׄ النفي والاستثناء
ׄ استخدام إنما
4- استخدام (قد) في قوله:” قَد يُعوِزُ الحازِمُ المَحمودُ نِيَّتُهُ …” في البيت السادس أفاد :
ׄ التوكيد
ׄ التحقق
ׄ القلة
ׄ الكثرة
5- جاءت كلمة : (المَرءُ) في البيت الخامس معرفة للـــدلالة على :
ׄ الكثرة
ׄ التحقير
ׄ العموم والشمول
ׄ التعظيم.
6- ما علاقة قوله :” فَلَيسَ يَحبِسُهُ شُحٌّ وَلا شَفَقُ” البيت الأول بما قبله ؟
ׄ تعليل.
ׄ توكيد.
ׄ نتيجة.
ׄ توضيح.
7- تعكس الأبيات السابقة الأثر الذي تركه الإسلام في الشعر من حيث الألفاظ وذلك من خلال:
ׄ سهولة الألفاظ والبُعْد عن الألفاظ الغريبة،
ׄ التأنق في الأسلوب.
ׄ التنوع بين الخبر والإنشاء
ׄ المعاني تتفق مع روح وتعاليم الإسلام
8- تشير هذه الأبيات إلى أحد الأغراض الشعريَّة التي تطورت مع مجيئ الإسلام ، فما هو؟
ׄ شعر الحكمة
ׄ شعر الفخر
ׄ شعر المَرَاثي
ׄ شعر المغازي والفتوحات
9- ما نوع المحسن البديعي الوارد في البيت السادس؟ وما سر جماله؟
ׄ سجع ، يعطي جرسا موسيقيا
ׄ مقابلة ، تؤكد المعنى وتقويه
ׄ تصريع، يعطي جرسا موسيقيا
ׄ مراعاة نظير، إثارة الذهن
10- قال المتنبي:
– ألمْ ترَ أنَّ الفقرَ يُرجى له الغِنَى وأنَّ الغنيَّ يُخشى عَليهِ مِنَ الفقرِ
قال كعب بن زهير في البيت السادس:
6- قَد يُعوِزُ الحازِمُ المَحمودُ نِيَّتُهُ بَعدَ الثَراءِ وَيُثري العاجِزُ الحَمِقُ
إلى أي مدى يتفق البيتان من حيث المعنى والأسلوب:
ׄ اتفق الشاعران من حيث المعنى والأسلوب
ׄ اختلف الشاعران من حيث المعنى والأسلوب
ׄ اتفق الشاعران من حيث المعنى و اختلفا من حيث الأسلوب
ׄ اتفق الشاعران من حيث الأسلوب و اختلفا من حيث المعنى
11- حدد – مما يلي – الغرض من النهي في البيت السابع:
ׄ التهديد
ׄ الالتماس.
ׄ النصح .
ׄ التمني .
12- حدد – مما يلي- معنى كلمة « يُنسَأ » كما تفهم من سياق البيت الخامس؟
ׄ يحين.
ׄ يدنو.
ׄ يؤخر .
ׄ يقصر
سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (21) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (20) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (19) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (18) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (17) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (16) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا