128 129
اختبارات الكترونيةاختبارات إلكترونية قراءة حرة3ثاختبارات الكترونية3ثالصف الثالث الثانويتدريبات إلكترونيةتدريبات إلكترونية قراءة حرة وقصة 3ثتدريبات إلكترونية3ثقراءة3ث

سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (31)

سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة:

Advertisements

        سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة

الاختبار (31)

إعداد أحمد درديري

الرياح هي تحرك الكتل الهوائية في الاتجاه الأفقي نتيجة لفروق الضغط الجوي وهي تهب بقدرة الله وإرادته وتتحرك بمشيئته سبحانه، فالرياح تتحرك حركة تسارعية من مناطق الضغط المرتفع إلى مناطق الضغط المنخفض، ويحدث انحراف في حركة الرياح نتيجة لدوران الكوكب.

 في المناطق ذات الضغط المرتفع يكون الهواء ثقيل الوزن بينما يكون الهواء في المناطق ذات الضغط المنخفض خفيف الوزن، لذلك يتحرك الهواء من منطقة الضغط المرتفع إلى منطقة الضغط المنخفض ليملأها حتى يتساوى الضغط في المنطقتين، ولو كان الضغط الجوي متساويا في جميع الكرة الأرضية لما تحرك الهواء ولبقي ساكنًا، ويمكن تشبيه انتقال الرياح من مناطق الضغط المرتفع إلى مناطق الضغط المنخفض بانسياب الماء من المرتفعات إلى المنخفضات.

 وتسمى عملية انتقال الهواء تلك بالمجاراة، وتلعب التضاريس البارزة كالجبال والهضاب وغيرها دورا في اتجاه الرياح وسرعتها، وتسمى الرياح تبعا للاتجاه الذي تهب منه فمثلا الرياح التي تقبل من الشمال إلى الجنوب تسمى شمالية. ونسيم البحر هو الذي يهب من البحر إلى الأرض، ومنها الرياح الموسمية وغير الموسمية ، ويؤثر حجم الرياح وسرعتها على نحت الصخور الجبلية

تخير الصواب من بين البدائل المتاحة:

1-  علاقة الفقرة الثانية بالأولى :

Advertisements

ׄ تدل على مضمونها                

ׄ نتيجة لها                                    

ׄ تقررها                               

ׄ تفصيل لما ورد فيها

2-  الموضوع الذي تتحدث عنه الفقرة الثانية :

ׄ خصائص الر ياح                                                        

ׄ طريقة انتقال الرياح

ׄ أماكن الرياح                                                                 

ׄ أنواع الرياح

3- علاقة الهواء الثقيل بالهواء الخفيف :

ׄ لا يتحرك باتجاهه                

ׄ يتحرك باتجاهه                   

ׄ يزنه                                 

ׄ يقويه

4-  الفقرة (1) تتحدث عن الرياح من حيث :

ׄ ماهيتها                                  

ׄ انتقالها                                   

ׄ أنواعها                                  

ׄ أسبابها

5- . العلاقة بين الضغط الجوي ووزن الرياح :

ׄ طردية                                     

ׄ عكسية                                    

ׄ تذبذبية                                    

ׄ تناسبية

6- تشير الفقرة الثانية أن الرياح تكون ساكنة إذا كان الضغط الجوي :

ׄ مختلفا                                      

Advertisements

ׄ متعاكسا                                    

ׄ متقاربا                                     

ׄ متماثلا

7- العلاقة بين الضغط المرتفع والهواء :

ׄ طردية                                          

ׄ متذبذبة                                         

ׄ عكسية                                         

ׄ تناقضية

8- ماذا يقصد الكاتب بالتضاريس؟ :

ׄ السهول                                    

ׄ المنخفضات       

ׄ المسطحات المائية       

ׄ التضاريس اليابسة

9- علاقة بطء الرياح بمقدار تأثيرها :

ׄ طردية                                          

ׄ متذبذبة                                        

ׄ عكسية                                         

ׄ تناقضية

10- مضمون الفقرة الثالثة :

ׄ تأثير الرياح على الصحراء                                                   

ׄ المنخفضات

ׄ تأثير الرياح على شكل الأرض                                               

ׄ تأثير الرياح على الصخور

11- كم عاملاً مؤثراً في نحت الصخور؟ :

ׄ 2                                                 

ׄ 3                                                 

ׄ 4                                                 

ׄ 5

 

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

للذهاب للاختبار التالي  اضغط الرابط :

سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (32)

Advertisements

Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

لا يمكنك التصفح فأنت تستعمل حاجب الإعلانات من فضل قم بإغلاقه وأعد تحميل الصفحة