تدريبات  على الوحدة الأولى(قواعد الإملاء والترقيم ) : التدريب (1)

الاختبارات الإلكترونية على النحو

Advertisements

        سلسلة التدريبات الإلكترونية على النحو العربي

التدريب الأول على الوحدة الأولى(قواعد الإملاء)

إعداد أحمد درديري

شاهد أيضا:
الوحدة الأولى:
الأملاء والترقيم   —       اضغط        هنا
تدريبات  على الوحدة الأولى(قواعد الإملاء والترقيم ) : التدريب (1)    –اضغط        هنا
تدريبات  على الوحدة الأولى(قواعد الإملاء والترقيم ) : التدريب(2)     –اضغط        هنا
الوحدة الثانية:
إعمال اسم الفاعل     —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونيةعلى النحو:إعمال اسم الفاعل: التدريب (1)(استخراج اسم الفاعل) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونيةعلى النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (2)(بيان فعله) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (3)(بيان نوعه) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (4)(إعراب معموله) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم الفاعل : التدريب (5)(بيان سبب إعماله) —اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : اسم الفاعل: الاختبار الأول  –اضغط        هنا
صيغ المبالغة—اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو:إعمال صيغ المبالغة: التدريب (1)(استخراج صيغ المبالغة) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (2)(بيان وزن صيغ المبالغة) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (3)(سبب إعمال صيغ المبالغة) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال صيغ المبالغة : التدريب (4)(معمول صيغ المبالغة) —اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : صيغ المبالغة : الاختبار الأول  –اضغط        هنا
اسم المفعول      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو:إعمال اسم المفعول: التدريب (1)(استخراج اسم المفعول) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونيةعلى النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (2)(بيان فعله) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (3)(بيان نوعه) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إعمال اسم المفعول: التدريب (4)(إعماله) —اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : اسم المفعول  : الاختبار الأول–اضغط        هنا

تدريبات على النحو : المشتقات : (تدريب شامل على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة)التدريب (1): –اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (1) -اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (2)-اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على اسم الفاعل واسم المفعول وصيغ المبالغة: الاختبار (3)-اضغط        هنا
اسم التفضيل      –اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم التفضيل: التدريب (1)(صور اسم التفضيل)       —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم التفضيل: التدريب (2)(أحكام اسم التفضيل)      —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم التفضيل: التدريب (3)(تدريبات عامة على اسم التفضيل)      —اضغط      هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: اسم التفضيل: الاختبار الأول–اضغط        هنا
اسم  الزمان والمكان—اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (1)(استخراج اسم الزمان والمكان) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (2)(بيان  نوع فعلهما) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (3)(بيان وزنهما) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الزمان والمكان: التدريب (4)(التمييز بينهما وبيناسم المفعول) —اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: اسم الزمان والمكان : الاختبار الأول–اضغط        هنا
اسم الآلة      –اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الآلة: التدريب (1)(استخرج اسم الآلة)       —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الآلة: التدريب (2)(حدد وزنه)      —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: اسم الآلة: التدريب (3)(تدريبات عامة على اسم الآلة)      —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على المشتقات: التدريب (1 )       –اضغط        هنا

المصادر: (المصدر الصريح)   : المصدر الثلاثي   –اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: (المصدر الصريح)   : المصدر الثلاثي: التدريب (1)(تدريبات عامة على المصدر الثلاثي)      —اضغط      هنا

المصادر: (المصدر الصريح)   : المصدر الرباعي–اضغط        هنا

تدريبات إلكترونية على النحو: (المصدر الصريح)   : المصدر الرباعي: التدريب (1)(تدريبات عامة على المصدر الرباعي)      —اضغط      هنا

المصادر: (المصدر الصريح)   : المصدر الخماسي والسداسي–اضغط        هنا

Advertisements
تدريبات إلكترونية على النحو: (المصدر الصريح)   : المصدر الخماسي والسداسي: التدريب (1)(تدريبات عامة على المصدر الخماسي والسداسي)      —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (1)(استخرج المصدر الصريح)       —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (2)(بيان فعله)       —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (3)(نوع  المصدر الصريح)       —اضغط    هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (4)(وزن المصدر الصريح)       —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصريح : التدريب (5)(القياسي والسماعي من المصدر الصريح)       —اضغط      هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: المصدر الصريح: الاختبار الأول –اضغط        هنا
المصدر الميمي      –اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي: التدريب (1)( استخرج المصدر الميمي)–اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي: التدريب (2)( نوع المصدر الميمي)–اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي: التدريب (3)( وزن المصدر الميمي)–اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو :المصدر الميمي: التدريب (4)( تدريبات عامة على المصدر الميمي)–اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي (المصدر الميمي) : الاختبار الأول–اضغط        هنا
المصادر: المصدر المؤول      –اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر المؤول: التدريب (1)(صورة المصدر المؤول)       —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر المؤول: التدريب (2)(محله الإعرابي)       —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر المؤول: التدريب (3)( تحويل المصدرالمؤول  إلى صريح)       —اضغط      هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر المؤول: التدريب (4)( تحويل المصدر الصريح  إلى مؤول)       —اضغط      هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: المصدر المؤول : الاختبار الأول–اضغط        هنا
المصدر الصناعي      –اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المصدر الصناعي : التدريب (1)      —اضغط      هنا
اسم المرة واسم الهيئة      –اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على النحو:اسم المرة واسم الهيئة : التدريب (1)      —اضغط      هنا
سلسلة  الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي :المصدر الصناعي واسمي المرة والهيئة : الاختبار الأول–اضغط        هنا
سلسلة  الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي:  شامل على المصادر : الاختبار الأول   –اضغط        هنا
الاسم المقصور –اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على( الاسم المقصور : التدريب الأول–اضغط        هنا
الاسم المنقوص –اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على الاسم المنقوص : التدريب الأول–اضغط        هنا
الاسم الممدود–اضغط       هنا
تدريبات إلكترونية على الاسم الممدود : التدريب الأول–اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على الاسم المقصور و المنقوص والممدود: التدريب (1) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على الاسم المقصور و المنقوص والممدود: التدريب (2) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على الاسم المقصور و المنقوص والممدود: التدريب (3) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: الاسم المقصور والمنقوص والممدود : الاختبار الأول –اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الأول على الوحدة الثانية (أبنية الأسماء)      –اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثاني على الوحدة الثانية (أبنية الأسماء)     –اضغط        هنا
        سلسلة التدريبات الإلكترونية على النحو العربي

التدريب الأول على الوحدة الأولى(قواعد الإملاء)

إعداد أحمد درديري

س – تخير الصواب من بين البدائل المتاحة:

 

1-   أخلص المعلمون في تربية الأبناء………..نوع الهمزة في كلمة  ” أخلص ” :                      

o همزة وصل                                                            

 o همزة قطع

2-   حضر العمال اجتماع مجلس الإدارة………..نوع الهمزة في كلمة  ” اجتماع ” :                                           

o همزة وصل                                                            

 o همزة قطع

3-   أجيدوا الخط فإنه حلية الكتب………..نوع الهمزة في كلمة  ” أجيدوا ” :                                                   

o همزة وصل                                                            

 o همزة قطع

4-   وبالوالدين إحسانا………..نوع الهمزة في كلمة  ” إحسانا ” :                                                               

o همزة وصل                                                            

 o همزة قطع

5-   إنما المؤمنين إخوة………..نوع الهمزة في كلمة  ” إخوة ” :                                                             

o همزة وصل                                                            

 o همزة قطع

6-   استعينوا بالصبر والصلاة………..نوع الهمزة في كلمة  ” استعينوا ” :                                                       

o همزة وصل                                                            

 o همزة قطع

7-   ادعوا الله يستجب لكم – العاقل يدعو الى الخير . نوع الواو فى الجملتين

o    واو اصلية – واو الجماعة                          

o    واو الجماعة _ واو الجمع  

o    واو الجماعة – واو اصلية                          

o    غير ذلك    

8-   “استخدم المعجون والفرشاة” كلمة (استخدم) بها ألف وصل لأنها: :

o    فعل ماضي خماسي 

o    فعل ماضي سداسي 

o    فعل أمر خماسي        

 o   فعل أمر سداسي

9-   لا تكن ممن إذا …………خان

o    اوؤتمن                      

o    أؤتمن                       

o    أئتمن                

o    أوتمن

10- ” وَاسْتَمِعْ يَوْمَ يُنَادِ الْمُنَادِ مِنْ مَكَانٍ قَرِيبٍ ” كلمة ( استمع ) بها ألف وصل لأنها: :

o    فعل ماضي خماسي 

o    فعل ماضي سداسي 

o    فعل أمر خماسي            

o  فعل أمر سداسي

11- “أهمني فراق الصديق” كلمة ( أهمني ) بها همزة قطع لأنها : :

o    فعل أمر رباعي             

o    فعل ماضي رباعي  

o    فعل أمر خماسي            

o فعل ماضي خماسي

12- – هذا الطالب يقرأ بإتقان…..عند تثنية الجملة نقول:

o    هذان الطالبان يقرءان بإتقان                       

o    هذان الطالبان يقرأان بإتقان

o    هذان الطالبان يقرأن بإتقان                         

o    هذان الطالبان يقرآن بإتقان

13- أبناؤكم أمانة ………عند دخول إن على الجملة نقول:

o    إن أبناؤكم أمانة             

o    إن أبنائكم أمانة              

o    إن أبناءكم أمانة             

o إن أبناآكم أمانة

14- “ينبغي عقد اجتماع لمناقشة التحديات ” كلمة (اجتماع ) بها ألف وصل لأنها: :

Advertisements

o    مصدر سداسي              

o    مصدر خماسي              

o    مصدر رباعي               

o مصدر سماعي

15- “أعجبتني مصر ………….” أكمل: :

o    سماؤها                     

o    سماءها                     

o    سمائها              

o    يجوز الأولى والثانية

16- “اسم المفعول من (قرأ): :

o    مقروأ               

o    مقروء                       

o    مقروؤ               

o    مقرئ

17- سأل الطالب المعلم……..عند بناء الجملة للمجهول نقول:

o    سُؤل المعلم         

o    سُأل المعلم          

o    سُئل المعلم          

o    سُوئل المعلم

18- “أحب زيارة ………… ” أكمل : :

o    الشواطء             

o    الشواطئ            

o    الشواطيء           

o    الشواطؤ

19- ” عمر مجتهد ” بعد دخول (إنّ) على الجملة تصبح: :

o    إن عمرًا مجتهدٌ             

o    إن عمرَ مجتهدٌ              

o    إن عمرٌ مجتهدًا

      o    إن عمرُ مجتهدَ

20- “يدعو المؤمنون ربهم” نوع الواو في كلمة (يدعو) : :

o    واو الجماعة

o    واو جمع المذكر السالم             

o    أصلية من الكلمة    

o    واو الحال

21- هذا الجزء لك……………….عند تثنية الجملة نقول

o    هذان الجزئان لك   

o    هذان الجزءان لك   

o    هذان الجزآن لك    

 o   هذان الجزئين لك

22- ” المجتهدون يسمون لأعلى الدرجات” نوع الواو في كلمة (يسمون) : :

o    واو الجماعة

o    واو جمع المذكر السالم             

o    أصلية من الكلمة    

o    واو الحال

23- هذه أعباء القيادة…………..عند تحويلها للمفرد نقول:

o    هذا عبء القيادة    

o    هذا عبئ القيادة     

o    هذا عبؤ القيادة    

o    هذا عبأ القيادة

24- ” عمرو مجتهد ” بعد دخول ( إنّ ) على الجملة تصبح : :

o    إن عمرًا مجتهدٌ             

o    إن عمرَ مجتهدٌ              

o    إن عمروا مجتهدًا   

o    إن عمروا مجتهدَ

25- “معلمو المدرسة ماهرون” نوع الواو في (معلمو) : :

o    واو الجماعة        

o    واو جمع المذكر السالم             

o    أصلية من الكلمة  

 o   واو الحال

 

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

 

للذهاب للاختبار التالي  اضغط الرابط :

Advertisements
Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

Share
Published by
Mr.Ahmed Dardery

Recent Posts

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : أسماء الأفعال : الاختبار (1)

          سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي أسماء الأفعال الاختبار الأول إعداد…

شهرين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو :أسلوب التعجب :الاختبار (1)

          سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي أسلوب التعجب الاختبار (1) إعداد…

شهرين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : إسناد الفعل إلى الضمائر : الاختبار (1)

          سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي إسناد الفعل إلى الضمائر الاختبار…

شهرين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : الاسم المقصور والمنقوص والممدود: الاختبار الأول

          سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي الاسم المقصور والمنقوص والممدود الاختبار…

شهرين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو : أسلوب الاستثناء : الاختبار (1)

          سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي أسلوب الاستثناء الاختبار (1) إعداد…

شهرين ago