سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثاني الوحدة الثالثة ( الجملة الإسمية)
الاختبارات الإلكترونية على النحو
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو العربي
الاختبار الشامل الثاني الوحدة الثالثة ( الجملة الإسمية)
إعداد أحمد درديري
شاهد أيضا:
كورس تأسيسي في النحو العربي2023 مع التدريبات الإلكترونية —اضغط هنا
النحو للصف الثالث الثانوي 2024 –اضغط هنا
الوحدة الثالثة:
( المبتدأ والخبر ) — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المبتدأ والخبر : التدريب (1)( صور المبتدأ) — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المبتدأ والخبر : التدريب (2)( أنواع الخبر) — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المبتدأ والخبر : التدريب (3)( حكم تقديم الخبر على المبتدأ) — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المبتدأ والخبر : التدريب (4)( حذف المبتدأ والخبر ) — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المبتدأ والخبر : التدريب (5)( تدريبات عامة على المبتدأ والخبر) — اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (1): المبتدأ والخبر –اضغط هنا
كان وأخواتها اضغط — هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: كان وأخواتها : التدريب (1)( حدد نوع الخبر للفعل الناسخ) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: كان وأخواتها : التدريب (2)( حدد نوع اسم الفعل الناسخ) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: كان وأخواتها : التدريب (3)( تدريبات عامة على كان وأخواتها) —اضغط —- هنا
كاد وأخواتها اضغط — هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: كاد وأخواتها : التدريب (1)( تدريبات عامة على كاد وأخواتها) —اضغط — هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: الأفعال الناسخة : التدريب (1)( تدريبات عامة على الأفعال الناسخة) — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: الأفعال الناسخة : التدريب (2)( تدريبات عامة على الأفعال الناسخة) —اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على الأفعال الناسخة: الاختبار (1) -اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على الأفعال الناسخة: الاختبار (2) -اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على الأفعال الناسخة: الاختبار (3) -اضغط هنا
(إنّ) وأخواتها – اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إن وأخواتها : التدريب (1)( على تحديد اسم إن وأخواتها) – اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إن وأخواتها : التدريب (2)( نوع خبر إن وأخواتها) – اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إن وأخواتها : التدريب (3)( كسر همزة (إنّ)) – اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إن وأخواتها : التدريب (4)( فتح همزة (إنّ)) – اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إن وأخواتها : التدريب (5)( عام على (إنّ) وأخواتها) – اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : إنّ وأخواتها: الاختبار (1)
– اضغط هنا
“لا” النافية للجنس — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على لا النافية للجنس(عاملة أو غير عاملة): التدريب (1) — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على لا النافية للجنس(نوع اسمها): التدريب (2) — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على لا النافية للجنس(سبب إلعائها): التدريب (3) — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على لا النافية للجنس(التفريق بين أنواع لا): التدريب (4) — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على لا النافية للجنس: التدريب (5) — اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : لا النافية للجنس: الاختبار (1)
— اضغط هنا
الضمائر — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على الضمائر: التدريب (1) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو:تدريبات على الضمائر: التدريب (2) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو:تدريبات على الضمائر: التدريب (3) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: الضمائر : الاختبار الأول –اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الأول على الوحدة الثالثة(الجملة الاسمية) –اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثاني على الوحدة الثالثة (الجملة الاسمية) –اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثالث على الوحدة الثالثة (الجملة الاسمية) –اضغط هنا
(الاختبار الشامل الثاني الوحدة الثالثة ( الجملة الإسمية))
س – تخير الصواب من بين البدائل المتاحة:
1- .رجاء فهم أخيك السؤال … ……… حدد الجملة التى تعبر عن المعنى مما ياتى :
أ- أوشك أخوك ان يفهم
ب- عسى أخوك ان يفهم
ج- كاد أخوك يفهم
د- طفق أخوك يفهم
| 2- إذا أصبحتُ عندي قوت يومي | فخلِّ الهمَّ عني يا سعيد |
نوع خبر الفعل الناسخ فى البيت السابق :
أ- مفرد
ب- جملة فعلية
ج- جملة اسمية
د- شبه جملة
3- الرياض خيرها وفير / الرياض وفير خيرها .. ……… إعراب كلمة ( خير ) فى الجملتين على التوالى :
أ- مبتدأ ثان / فاعل مرفوع
ب- مبتدأ ثان / مفعول به منصوب
ج- خبر مرفوع / مبتدأ مؤخر
د- بدل اشتمال / فاعل مرفوع
4- شرع الطالب يذاكر دروسة……..حكم اقتران خبر ( شرع) بأن ::
أ- ممتنع
ب- واجب
ج- يكثر
د- يقل
| 5- حالت لبعدكم أيامنا فغدت | سودا وكانت بكم بيضا ليالينا |
اسم( كان) في البيت:
أ- تاء التأنيث
ب- ليالينا
ج- بكم
د- بيضا
6- أوشك المصريون أن يشقوا طريقهم نحو التقدم. ……… حكم أقتران خبر (أوشك) بأن :
أ- يمتنع
ب- يجب
ج- يقل
د- يكثر
7- ( لولا النبي ما اهتدينا ولا صلينا ) …….. الخبر في العبارة السابق : :
أ- النبي
ب- ما اهتدينا
ج- ما صلينا
د- محذوف
8- ( لولا العلم ما تقدمت البشرية ) ……..إعراب كلمة (العلم ): :
أ- مفعول به
ب- فاعل
ج- حال
د- مبتدأ
9- قال تعالى:”عَسَى اللَّهُ أَن يَكُفَّ بَأْسَ الَّذِينَ كَفَرُوا ۚ وَاللَّهُ أَشَدُّ بَأْسًا وَأَشَدُّ تَنكِيلًا”….. الفعل الناسخ هو :
أ- يكف
ب- عسى
ج- بأس
د- كفروا
10- لعل المسلمين متحدون ………. عند وضع ( عسى ) بدلاً من( لعلً) تكون الجملة الصحيحة :
أ- عسى المسلمين متحدين
ب- عسى المسلمين أن يتحدوا
ج- عسى المسلمون أن يتحدوا
د- عسى المسلمون متحدين
11- بدأ أبناؤنا يهتمون بالتعليم فكان التقدم …. اعراب كلمتى ( أبناؤنا / التقدم ) على التوالى:
أ- فاعل مرفوع / بدل مرفوع
ب- اسم بدأ منصوب / اسم كان مرفوع
ج- اسم بدأ مرفوع / فاعل مرفوع
د- اسم بدأ مرفوع / خبر مرفوع
12- .حكم اقتران خبر “عسى- أوشك ” بأن
أ- يقل
ب- يجب
ج- يكثر
د- يمتنع
13- إن مفكري الأمة صانعو الحضارة . …….. عند وضع (أنشأ) بدلاً من (إن) تصبح الجملة : :
أ- أنشأ مفكري الأمة يصنعون الحضارة
ب- أنشأ مفكرو الأمة يصنعون الحضارة
ج- أنشأ مفكري الأمة يصنعوا الحضارة
د- أنشأ مفكروا الأمة أن يصنعوا الحضارة
14- – بدأ القاريء يتلو ما تيسر من القرآن …. إعراب جملة ( يتلو) فى محل : ……..
أ- فى محل نصب خبر بدأ
ب- فى محل رفع خبر بدأ
ج- فى محل نصب حال
د- فى محل جر نعت
15- لعل طالبى العلم مرتاحون …. عند وضع ( حرى ) مكان ( لعل ) تكون الجملة الصحيحة هى :
أ- حرى طالبون العلم أن يرتاحوا
ب- حرى طالبو العلم يرتاحون
ج- حرى طالبو العلم أن يرتاحوا
د- حرى طالبو العلم مرتاحين
16- .الصناع يتنافسون فى العمل . ……… عند إدخال فعلا من أفعال الشروع تكون كالتالى :
أ- شرع الصناع ان يتنافسوا فى العمل
ب- شرع الصناع متنافسون فى العمل
ج- شرع الصناع يتنافسون فى العمل
د- شرع الصناع متنافسين فى العمل
17- في وطننا العربي أطفال يقدرون على الإبداع والتجديد……..إعراب كلمة ( أطفال ) :
أ- مفعول به
ب- فاعل
ج- خبر
د- مبتدأ
18- ( لكل عصر تحدياته التي تفرضها ظروف كل وطن ) …….. إعراب كلمة ” تحدياته “:
أ- مفعول به
ب- فاعل
ج- خبر
د- مبتدأ
19- .ميز الجملة التى تحتوى على فعل ناقص
أ- أنشا الأمن ينتشر فى العالم
ب- أنشأ المعلم اجيالاً عظيمة
ج- أنشأت الدولة مدارس عديدة
د- أنشأ المهندس قصرا كبيراً
20- حرى فاه أن يقول الصدق ……… عند تصحيح الجملة تصبح : :
أ- حرى فاه أن يقول الصدق
ب- حرى فوه أن يقل الصدق
ج- حرى فوه أن يقول الصدق
د- حرى فوه يقول الصدق
21- الحمد لله حين نصبح وحين نمسي . …….. الفعلان (نصبح) و (نمسي) : :
أ- فعلان تامان
ب- فعلان ناقصان
ج-الأول تام والثاني ناقص
د-الأول ناقص والثاني تام
| 22- أقسمت لا أنفك أهدي قصيدةً | لصخر أخي المفضال فى كل مجتمع |
خبر الفعل ( لا أنفك) في البيت:
أ- مفرد
ب- جملة اسمية
ج- جملة فعلية
د- شبه جملة
23- يكون الحب ذو رونق حيث يكون المتفائلين …… التصويب الصحيح للجملة السابقة:
أ- يكون الحب ذو رونق حيث يكون المتفائلون
ب- يكون الحب ذا رونق حيث يكون المتفائلون
ج- يكون الحب ذا رونق حيث يكون المتفائلين
د- يكون الحب ذي رون حيث يكون المتفائلون
24- أخوك ذو خلق . …….. عند إدخال (ما زال) على الجملة تصبح : :
أ- ما زال أخوك ذي خلق
ب- ما زال أخوك ذا خلق
ج- ما زال أخوك ذو خلق
د- ما زال أخاك ذو خلق
25- قال تعالى : فإن كان ذو عسرة فنظرة “نوع “كان في الآية الكريمة:
أ- تامة
ب- ناقصة
د- متعدية
ج- زائدة
26- قال تعالى:”عَسَى اللَّهُ أَن يَكُفَّ بَأْسَ الَّذِينَ كَفَرُوا ۚ وَاللَّهُ أَشَدُّ بَأْسًا “….. اسم الفعل الناسخ هو :
أ- الله
ب- بأس
ج- أن يكف
د- الذين
27- ( من نتائج الحضارة الحديثة ، وآثار التعليم الشامل الموحد ظهور ما يسمونه الرأي العام ) ……..إعراب كلمة “ظهور” : :
أ- مفعول به
ب- فاعل
ج- خبر
د- مبتدأ مؤخر
28- ( ولأطفالنا في رقابنا حقوق ) ……..إعراب كلمة ” حقوق ” : :
أ- مبتدأ مؤخر
ب- فاعل
ج- نعت
د- مفعول به
29- .قال تعالى : “وَلَوْلَا أَن ثَبَّتْنَاكَ لَقَدْ كِدتَّ تَرْكَنُ إِلَيْهِمْ شَيْئًا قَلِيلًا”… خبر الفعل الناقص:
أ- شيئا
ب- تركن
ج- إليهم
د- قليلا
30- اتق الله أينما كنت تكن أعبد الناس …… نوع الفعل فى الموضعين :
أ- تام / تام
ب- ناقص / ناقص
ج- تام / ناقص
د- ناقص / تام
| 31- وما الحسن فى وجه الفتى شرفاً له | إذا لم يكن فى فعله والخلائق |
نوع ( يكن ) فى البيت السابق :
أ- تامة
ب- ناقصة
ج- زائدة
د- متعدية
| 32- إذا سبني نذلٌ تزايدتُ رفعةً | وَما العَيبُ إِلّا أَن أَكونَ مُسابِبُه |
إعراب كلمة ( مساببه) فى البيت السابق:
أ- فاعل
ب- اسم كان
ج- خبر كان
د- خبر أن
33- أوشكنا فاهمين الدرس . …….. عند تصحيح الجملة تصبح :
أ- أوشكنا نفهم الدرس
ب- أوشكنا فاهمون الدرس
ج- أوشكنا أن نفهم الدرس
د- الأولى والثالثة كلتاهما صحيح
34- أصبحت الفتيات على العلم حريصات ……..خبر( أصبح) نوعه:
أ- جملة فعلية
ب- جملة اسمية
ج- مفرد
د- شبه جملة
35- .إن فاك ناطق بالحق .. ………عند وضع (اخلولق) مكان إن تصبح الجملة:
أ- اخلولق فوك ينطق بالحق
ب- اخلولق فوك ان ينطق بالحق
ج- اخلولق فاك ناطق بالحق
د- اخلولق فوك ناطقا بالحق
36- اخلولق المؤمنون يفلحون……… عند تصويب الخطأ تصبح الجملة: :
أ- اخلولق المؤمنون أن يفلحون.
ب- اخلولق المؤمنون أن يفلحوا.
ج- اخلولق المؤمنون يفلحوا.
د- اخلولق المؤمنين أن يفلحوا.
37- ما كنتم متخاذلين في عملكم. …….. كلمة ” متخاذلين”: :
أ- اسم فاعل
ب- خبر (كان)
ج- جمع مذكر
د- كل ما سبق
38- من يكن ذا فضل يحبه الناس ……… خبر (يكن) منصوب بـ : :
أ- الفتحة
ب- الكسرة
ج- الألف
د- الياء
| 39- وأسقيه حتى كاد مما أبثه | تجاوبني أحجاره وملاعبه |
خبر الفعل ( كاد ) فى البيت السابق :
أ- الجملة الفعلية ( أبثه )
ب- الجملة الفعلية ( تجاوبني )
ج-أحجاره وملاعبه
د-شبه الجملة ( مما )
40- ما كادت شمس الدعوة المحمدية تبزغ حتى أوشك ضوؤها يغمر العالم كله. ……… إعراب كلمتى ( شمس / أوشك ) على التوالي :
أ- فاعل مرفوع / فعل مضارع منصوب
ب- اسم كاد مرفوع / فعل مضارع منصوب
ج- اسم كاد مرفوع / فعل ماض مبني على الفتح
د- اسم كاد منصوب / فعل ماض مبني على الفتح
للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:
للذهاب للاختبار التالي اضغط الرابط :
