كان وأخواتها
الصف الثالث الثانوي
الأفعال الناسخة
1- كان وأخواتها
التدريب(1)( كان وأخواتها ) سجل في النموذج التالي:
التدريب(2)(كان وأخواتها) سجل في النموذج التالي:
التدريب(3)(كان وأخواتها) سجل في النموذج التالي:
كان وأخواتها
الأفعال الناسخة ثلاثة عشر فعلًا هي:
– “كان، أصبح، أضحى، ظل، أمسى، بات، صار، ليس، ما زال، ما برح، ما فتئ، ما انفك، ما دام”.
- عمل هذه الأفعال:
– تختص هذه الأفعال بالدخول على الجملة الاسمية فترفع المبتدأ ويسمى ” اسم كان وأخواتها “و تنصب الخبر ويسمى ” خبر كان وأخواتها ” ، مثال: – قال تعالى: “كَانَ النَّاسُ أُمَّةً وَاحِدَةً”.
الناسُ: اسم كان مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة أمــــةً: خبر كان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
- – ما معنى أفعال ناسخة؟
ناسخة من ” نسخ الشيء إذا غيره”، وكان وأخواتها ناسخة لأنها تغير حكم المبتدأ والخبر فترفع المبتدأ اسما لها،
وتنصب الخبر خبرا لها.
- ما معنى أفعال ناقصة؟
ناقصة لأن معناها لا يتم بالاسم المرفوع فقط ولكنها تحتاج دائما للمنصوب ، أو لأنها تدل على الزمن دون الحدث
ومن خصائص الفعل أن يدل على الاثنين معا.
- – شروط عمل كان وأخواتها:
تقسم كان وأخواتها إلى ثلاثة أقسام:
1- الأول: أفعال تعمل دون أي شرط وهي ثمانية أفعال:”كان، أصبح، أضحى، ظل، أمسى، بات، صار، ليس”.
2- الثاني: أفعال لا تعمل إلا إذا سبقها النفي أو النهي وهي أربعة أفعال: ” زال، برح، فتيء، انفك”.
3- الثالث: أفعال لا تعمل إلا إذا سبقها “مــــا” المصدرية وهو فعل واحد: “دام”
- معاني هذه الأفعال:
1- كان: ومعناها اتصاف المخبر عنه بالخبر في الماضي، مثل: كان الجو صحوا. وربما يكون الاتصاف على وجه الدوام، قال تعالى: “وكان الله غفورا رحيما”، وتأتي كان بمعنى “صار” “وفتحت السماء فكانت أبوابا”.
2- أمسى: ومعناها اتصاف المخبر عنه بالخبر في المساء، مثل: أمسى الطائر عائدا إلى عشه. وقد تأتي بمعنى صار.
3- أصبح: ومعناها اتصاف المخبر عنه بالخبر في الصباح، مثل: أصبح العامل نشيطا. وقد تأتي بمعنى صار.
4- أضحى: ومعناها اتصاف المخبر عنه بالخبر في الضحى، مثل: أضحى النسيم عليلا. وقد تأتي بمعنى صار.
5- ظل: ومعناها اتصاف المخبر عنه بالخبر في النهار، مثل: ظل الزارع نشيطا في حقله. وقد تأتي بمعنى صار، مثل: “ظل وجهه مسودا وهو كظيم”.
6- بات: ومعناها اتصاف المخبر عنه بالخبر في الليل، مثل: بات الجندي يقظا.
7- صار: وتدل على التحويل والانتقال، مثل: صار الجو صحيحا.
8- ليس: وتدل على النفي، مثل: ليس الكسل محبوبا.
9،10، 11، 12″ زال، برح، فتيء، انفك” معنى الأفعال الأربعة السابقة هو الاستمرار، ما انفك الخير محبوبا.
13- دام: وهي تفيد استمرار المعنى مدة ثبوت معنى خبرها لاسمها، مثل: يفيد النوم ما دام المرء متعبا.
- – كان وأخواتها من حيث التصرف والجمود
تنقسم إلى ثلاثة أقسام:
الأول : تام التصرف، أفعال تأتي في صورة الماضي، والمضارع، والأمر، والمصدر، والمشتق وهي سبعة أفعال:
” كان، أصبح، أضحى، ظل، أمسى، بات، صار.
الثاني : ناقص التصرف ،أفعال تأتي في الماضي والمضارع فقط وهي أربعة أفعال: “زال، برح، فتئ، انفك”.
الثالث : أفعال جامدة غير متصرفة تلازم صورة الماضي فقط وهما فعلان: ” ليس، دام” .
- – صوراسم كان وأخواتها
يأتي على ثلاث صور وهي:
1- اسما ظاهرا، مثل: أصبحت الفتاة متفوقة.
2- ضميرا متصلا، مثل: كنتُ من المتفوقين.
3- ضميرا مستترا، مثل: العالم صار × مسجونا.
- – أنواع خبر كان وأخواتها
1- مفرد: ما ليس جملة ولا شبه جملة، مثل: أصبح المصريون ماهرين.
2- خبر جملة:
– جملة اسمية: وهي التي تشتمل على مبتدأ وخبر وبها الضمير الرابط ، مثل: صار التفوق أساسه الاجتهاد.
– جملة فعلية: وهى التي تشتمل على فعل وفاعل وبها الضمير الرابط ، مثل: ما زالت مصر تدعو للسلام.
3- خبر شبه الجملة: ويشتمل على جار ومجرور أو ظرف: أصبح الحق في مكانة عالية- ليس بين العرب خلافات.
- س: هل يتقدم خبر (كان) على اسمها؟
نعم إذا كان الخبر شبه جملة ، مثل: كان في الفصل طلاب نابهون. (طلاب) اسم كان.
- كان التامة وأخواتها
معنى كان التامة:- هي التي تكتفي بمرفوعها الاسم ولا تحتاج للخبر المنصوب،ويعرب الاسم بعدها (فاعلا مرفوعًا)
– تأتي الأفعال: (كان، أصبح، أضحى، ظل، أمسى، بات، صار، مادام، ما انفك، ما برح) تامة وناقصة حسب الجملة.
أمثلة:
– قال الله تعالى: “وإن كان ذو عسرة فنظرة إلى ميسرة”. ( كان بمعنى وجد)
– قال الله تعالى: “فسبحان الله حين تمسون وحين تصبحون”. ( تمسي:تدخل في المساء، تصبح:تدخل في الصباح)
– بات الضيف فلما أصبح الصباح رحل. ( تبيت: بمعنى تدخل في الليل)
– أضحى المسلمون يوم العيد. ( بمعنى يدخل في الضحى)
– طلع النهار وظل الحر. (ظل: بمعنى بقى أو طال).
– إلى الله تصير الأمور. (بمعنى ترجع وتعود)
– قال الله تعالى: “خالدين فيها ما دامت السماوات والأرض”. (دام: بمعنى بقى )
– “لقد برحَ الخفاءُ”. برح هنا معناها زال وانكشف، والخفاء: تعرب فاعلًا
– “لا تبرح مكانك” تبرح هنا معناها تترك والفاعل ضمير مستتر، مكانك: مفعول به.
– “انفكت العقدة “. انفك هنا معناها حُلَّت، والعقدة: تعرب فاعلا. وهكذا
في الأمثلة السابقة نجد أن:
1- هذه الأفعال المذكورة كلها (تامة) أي أنـها تكتفي بمرفوعها ويعرب (فاعلا) وليس اسمها.
2- نجد هذه الأفعال قد تغير معناها
- الأفعال التي لا تأتي تامة:– تأتي الأفعال: (ليس، ما زال، ما فتئ) ناقصة فقط ولا تأتي تامة أبدا.
- ملاحظات مهمة :
1- الفعل ” زال ” مضارعه الناسخ الناقص هو “يزال”، فإذا جاء “يزول، أو يزيل” يكون تاما يرفع الفاعل ولا علاقة
له بالنواسخ، قال تعالى:”إِنَّ اللَّهَ يُمْسِكُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ أَن تَزُولَا”.. فعل تام وألف الاثنين فاعل.
2- غالبا في الامتحان تأتي كان التامة بعد: أينما – حين – حيثما – حيث – أداة شرط…).
3- ما ينطبق على المبتدأ والخبر من حيث التقديم والتأخير ، ينطبق على جملة كان وأخواتها ؛ لأنها في الأصل جملة اسمية مكونة من مبتدأ وخبر.
4- تحذف ” كان ” مع اسمها ويبقى الخبر ولا يُعَوَّض عنها بشيء : وذلك بعد ” إِنْ ” و” لَوْ ” الشرطيتين .
مثال بعد ” إن ” : الناس مجزيون بأعمالهم ، إن خيراً فخير ، و إن شراً فشر .
أي : إن كان عملهم خيراً فجزاؤهم خير ، و إن كان عملهم شراً فجزاؤهم شر .
مثال بعد ” لو ” : ( تقبل النصح ولو مراً ) .أي و لو كان النصح مراً .
5 – تأتي كان زائدة بين (ما) و(فعل التعجب) ، مثل : ما كان أجملها !
6- تزاد (الباء) في أخبار بعض الأفعال الناقصة، إذا كانت هذه الأخبار منفية. والغرض من الزيادة هي توكيد المعنى وتقويته ومن هذه المواقع: زيادتها في خبر ليس مثل: ليسَ الحقُّ بضائِعٍ = ليس الحقُّ ضائعاً
شاهد أيضا:
كورس تأسيسي في النحو العربي2023 مع التدريبات الإلكترونية —اضغط هنا
النحو للصف الثالث الثانوي 2024 –اضغط هنا
الوحدة الثالثة:
( المبتدأ والخبر ) — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المبتدأ والخبر : التدريب (1)( صور المبتدأ) — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المبتدأ والخبر : التدريب (2)( أنواع الخبر) — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المبتدأ والخبر : التدريب (3)( حكم تقديم الخبر على المبتدأ) — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المبتدأ والخبر : التدريب (4)( حذف المبتدأ والخبر ) — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المبتدأ والخبر : التدريب (5)( تدريبات عامة على المبتدأ والخبر) — اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (1): المبتدأ والخبر –اضغط هنا
كان وأخواتها اضغط — هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: كان وأخواتها : التدريب (1)( حدد نوع الخبر للفعل الناسخ) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: كان وأخواتها : التدريب (2)( حدد نوع اسم الفعل الناسخ) —اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: كان وأخواتها : التدريب (3)( تدريبات عامة على كان وأخواتها) —اضغط —- هنا
كاد وأخواتها اضغط — هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: كاد وأخواتها : التدريب (1)( تدريبات عامة على كاد وأخواتها) —اضغط — هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: الأفعال الناسخة : التدريب (1)( تدريبات عامة على الأفعال الناسخة) — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: الأفعال الناسخة : التدريب (2)( تدريبات عامة على الأفعال الناسخة) —اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على الأفعال الناسخة: الاختبار (1) -اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على الأفعال الناسخة: الاختبار (2) -اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على الأفعال الناسخة: الاختبار (3) -اضغط هنا
(إنّ) وأخواتها – اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إن وأخواتها : التدريب (1)( على تحديد اسم إن وأخواتها) – اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إن وأخواتها : التدريب (2)( نوع خبر إن وأخواتها) – اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إن وأخواتها : التدريب (3)( كسر همزة (إنّ)) – اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إن وأخواتها : التدريب (4)( فتح همزة (إنّ)) – اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إن وأخواتها : التدريب (5)( عام على (إنّ) وأخواتها) – اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : إنّ وأخواتها: الاختبار (1)
– اضغط هنا
“لا” النافية للجنس — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على لا النافية للجنس(عاملة أو غير عاملة): التدريب (1) — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على لا النافية للجنس(نوع اسمها): التدريب (2) — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على لا النافية للجنس(سبب إلعائها): التدريب (3) — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على لا النافية للجنس(التفريق بين أنواع لا): التدريب (4) — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على لا النافية للجنس: التدريب (5) — اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : لا النافية للجنس: الاختبار (1)
— اضغط هنا
الضمائر — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على الضمائر: التدريب (1) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو:تدريبات على الضمائر: التدريب (2) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو:تدريبات على الضمائر: التدريب (3) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: الضمائر : الاختبار الأول –اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الأول على الوحدة الثالثة(الجملة الاسمية) –اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثاني على الوحدة الثالثة (الجملة الاسمية) –اضغط هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثالث على الوحدة الثالثة (الجملة الاسمية) –اضغط هنا
للحصول على نسخة pdf للتدريبات اضغط على الرابط التالي:
الدرس التالي (تدريبات على الحروف الناسخة (إنّ) وأخواتها ) ) اضغط الرابط
