تدريبات إلكترونية على درس نص “أهواك يا وطني”: التدريب الرابع
الصف الثالث الثانوي
تدريبات إلكترونية على درس نص “أهواك يا وطني”
التدريب الرابع
إعداد / أحمد درديري
شاهد أيضا:
– مدرسة أبوللو— اضغط هنا
تدريبات على الأدب : مدرسة أبوللو ” التدريب الأول” — اضغط هنا
تدريبات على الأدب : مدرسة أبوللو ” التدريب الثاني” — اضغط هنا
تدريبات على الأدب : مدرسة أبوللو ” التدريب الثالث” — اضغط هنا
سلسلة الاختبارات في الأدب: مدرسة أبوللو (الاختبار 1) — اضغط هنا
سلسلة الاختبارات في الأدب: مدرسة أبوللو (الاختبار 2) — اضغط هنا
– على درس نص “أهواك يا وطني” — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على درس نص “أهواك يا وطني”: المقطع الأول — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على درس نص “أهواك يا وطني”: المقطع الثاني — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على درس نص “أهواك يا وطني”: المقطع الثالث — اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على درس نص “أهواك يا وطني”: المقطع الرابع — اضغط هنا
النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على شعر مدرسة أبوللو : الاختبار (1) – اضغط : هنا
النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على شعر مدرسة أبوللو : الاختبار (2) – اضغط : هنا
النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على شعر مدرسة أبوللو : الاختبار (3) – اضغط : هنا
النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على شعر مدرسة أبوللو : الاختبار (4) – اضغط : هنا
النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على شعر مدرسة أبوللو : الاختبار (5) – اضغط : هنا
النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على شعر مدرسة أبوللو : الاختبار (6) – اضغط : هنا
النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على شعر مدرسة أبوللو : الاختبار (7) – اضغط : هنا
النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على شعر مدرسة أبوللو : الاختبار (8) – اضغط : هنا
النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على شعر مدرسة أبوللو : الاختبار (9) – اضغط : هنا
النصوص المتحررة: سلسلة الاختبارات الإلكترونية على شعر مدرسة أبوللو : الاختبار (10) – اضغط : هنا
التدريب الرابع
1- وَبِكُلِّ طَيْر فَوقَ رَابِيَةٍ بِالحُّبِ نَغْمَتُهُ تُعَطِّرُنِي
2- وَبِكُلِّ كَفٍّ أوْقَدَتْ مِصْبَاحَهَا قَبَساً أمَامَ خُطَاكْ
3- وَبِكُلِّ خَطْوٍ يَغْرِسُ الآمَالَ صَاعِدَةً لِشَمْسِ عُلاكْ
4- وَبِكُلِّ شَيْءٍ فَوقَ أرْضِكَ ، تحْتَ ظِلِّ سَمَاكْ
5- بالنَّاسِ ، بِالآجَالِ ، يَا وَطَنِي
6- بِتَرَدُّدِ الأنْفَاسِ ، باِلزَّمَن
7- بِزَغَارِدِ الأعْرَاسِ ، بِالكَفَنِ
8- مَهْمَا تَمَادَى اللَّيْلُ .. نَحْصُدُه
9- وَبِكُلِّ غَضْبَتِنَا .. نُبَدِّدُهُ
10- وَنَرُدُّ فَجْرَكَ مِنْ يَدِ المِحَنِ
11- مُتَأَلِّقاً ، كالشَّمْسٍ فَوقَ الكَوْنِ .. يَا وَطَنِي
– اختر الإجابة الصحيحة من بين البدائل المتاحة :
1- مرادف كلمة ” قبسا ” في السطر الثاني.
ׄ تأثير
ׄ حريق
ׄ شعلة
ׄ موقدا
2- مرادف كلمة” يغرس ” في السطر الثالث.
ׄ يثبت
ׄ يضع
ׄ يزرع
ׄ يثمر.
3- مضاد كلمة ” أوقدت “في السطر الثاني .
ׄ أطفأت
ׄ أضرمت
ׄ أشعلت
ׄ أضاءت
4- مضاد كلمة ” علاك “في السطر الثالث.
ׄ سموك
ׄ خضوعك
ׄ انحطاطك
ׄ إهانتك
5- مفرد كلمة ” الآجال “:في السطر الخامس:
ׄ الأجلة
ׄ الأجل
ׄ الأجول
ׄ المؤجل
6- جمع ” كلمة ” رابية “:في السطر الأول :
ׄ رُبَا
ׄ رَبَا
ׄ روابي
ׄ رابيات
7- – قول الشاعر في السطر الثاني: « وبكل كف … » مجاز مرسل علاقته:
ׄ الكلية
ׄ الجزئية
ׄ الحالية
ׄ المحلية
8- نوع الصورة البيانية في قوله:” نَغْمَتُهُ تُعَطِّرُنِي “في السطر الأول:
ׄ استعارة تصرحية
ׄ استعارة مكنية
ׄ تشبيه
ׄ مجاز مرسل
9- نوع المحسن البديعي في قوله : ” وَبِكُلِّ شَيْءٍ فَوقَ أرْضِكَ ، تحْتَ ظِلِّ سَمَاكْ”
ׄ جناس
ׄ طباق
ׄ تصريع
ׄ مقابلة
10- بين كلمة” زغارد” و ” الأعراس” في السطر السابع:
ׄ طباق
ׄ ترادف
ׄ جناس
ׄ مراعاة نظير
11- – نوع التشبيه في قوله ” مُتَأَلِّقاً ، كالشَّمْسٍ فَوقَ الكَوْنِ ” في السطر الأخير:
ׄ بليغ
ׄ مجمل
ׄ تمثيلي
ׄ ضمني
12- – نوع الإنشاء في السطر الأخير:
ׄ أمر
ׄ نهي
ׄ استفهام
ׄ نداء
13 – في السطر الثامن إيجاز بحذف:
ׄ الفاعل
ׄ المفعول
ׄ المبتدأ
ׄ جواب الشرط
14 – الغرض من الاستفهام في السطر الأخير:
ׄ التعجب
ׄ التعظيم
ׄ التنبيه
ׄ الحث
15- – ” وَبِكُلِّ غَضْبَتِنَا .. نُبَدِّدُهُ” أسلوب قصر بتقديم :
ׄ المبتدأ
ׄ الخبر
ׄ الجار والمجرور
ׄ المفعول
16 – الإطناب في السطر الثامن نوعه إطناب بــــ
ׄ التكرار
ׄ التفصيل بعد الإجمال
ׄ الاعتراض
ׄ التعليل
17- اللون البياني في قوله:” فَجْرَكَ ” في السطر العاشر:
ׄ كناية
ׄ تشبيه
ׄ استعارة مكنية
ׄ استعارة تصريحية
18- في السطر الأول أسلوب قصر وسيلته :
ׄ تعريف المبتدأ والخبر
ׄ النفي وإلاستثناء
ׄ التقديم والتأخير
ׄ استخدام إنما
19- تنكير كلمة ” قبسا” في السطر الثالث أفاد :
ׄ التعظيم
ׄ التهويل
ׄ الكثرة
ׄ القلة .
20 – قوله الشاعر في السطر الأول” بالحب نغمته تعطرني :
ׄ صورة مركبة
ׄ صورة ممتدة
ׄ ترشيح للصورة
ׄ تراسل حواس
التدريب الرابع(أهواك يا وطني) المقطع الرابع ، سجل في النموذج التالي: