سلسلة الاختبارات الإلكترونية على نصوص الشعر في العصر الأموي: الاختبار (4)
الصف الثاني الثانوي
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على نصوص الشعر في العصر الأموي
الاختبار (4)
إعداد أحمد درديري
شاهد أيضا :
النصوص للصف الثاني الثانوي (الترم الأول) )— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
الأدب للصف الثاني الثانوي (الترم الأول)— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
الشعر في العصر الأموي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص: العلم حياة — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: العلم حياة (المقطع الأول) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: العلم حياة (المقطع الثاني) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: العلم حياة (المقطع الثالث) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الأموي: الاختبار (1) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الأموي: الاختبار (2) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الأموي: الاختبار (3) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الأموي: الاختبار (4) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الأموي: الاختبار (5) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الأموي: الاختبار (6) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الأموي: الاختبار (7) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الأموي : الاختبار (8) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الأموي : الاختبار (9) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الأموي : الاختبار (10) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
الشعر في العصر الجاهلي ( المعلقات) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص من تجارب الحياة : الصف الأول الثانوي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
(النثر في العصر الجاهلي) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص من وصايا الحكماء — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
الشعر في العصر الإسلامي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص( سبيل الرشاد) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
النثر في العصر الإسلامي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص : من الهدي النبوي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
النثر في العصر الأموي — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص:( علم وعمل)— اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على نصوص الشعر في العصر الأموي
الاختبار (4)
يقول سابق بن عبد الله:
1- سَبَقَ القَضَاءُ بِكُلِّ ما هو كائِنُ واللَّهُ يا هذا لِرِزقِكَ ضامـــنُ
2- تُعنى بما تُكفى وتتركُ مــا به تُعنَى كأنّك للــــحوادِث آمنُ
3- أوَ ما تَرَى الدُّنيا ومَصرَعَ أهلِها فاعمَل ليوم فراقِها يا حــائنُ
4- واعلم بأنَّكَ لا أبَا لك في الذي أصبحتَ تَجمَعُه لِغَيرِك خازنُ
5- يا عامِرَ الدُّنيا أتعـــمُرُ مَنــــزِلا لم يَبقَ فيه مع المَنِيَّةِ ساكِنُ
6- المَوتُ شيءٌ أنت تَعلَــــمُ أنَّه حــــــقٌّ وأنـــتَ بِذِكرِه مُتَهَاوِنُ
– تخير الإجابة الصحيحة من بين البدائل المتاحة :
1- ما علاقة قوله :” فاعمَل ليوم فراقِها يا حائنُ” في البيت الثالث بما قبله ؟
ׄ تعليل.
ׄ توكيد.
ׄ نتيجة.
ׄ توضيح.
2- في ضوء فَهمك للأبيات السابقة، كل مما يلي من سمات شعر الزهد في العصر الأموي ما عدا:
ׄ الدعوة إلى عدم الانغماس فى متع الحياة ونعيمها الزائل.
ׄ الإكثار من ذكر الموت
ׄالدعوة إلى التقشف والفرارإلى الله من الدنيا ومتاعها.
ׄ تأييد الحاكم
3- حدد – مما يلي – الغرض من الاستفهام في” أتعمُرُ مَنزِلا لم يَبقَ فيه مع المَنِيَّةِ ساكِنُ ” في البيت الخامس:
ׄ النفي
ׄ التعجب والاستنكار.
ׄ التقرير .
ׄ الإعجاب والدهشة .
4 – الإطناب في البيت الرابع نوعه إطناب بــــ
ׄ التكرار
ׄ التفصيل بعد الإجمال
ׄ الاعتراض
ׄ التعليل
5- ما نوع الصورة البيانية في قوله:” كأنّك للحوادِث آمنُ ” في البيت الثاني ؟ وما سر جمالها؟
ׄ تشبيه تمثيلي ، التوضيح.
ׄ تشبيه ضمني، التوضيح.
ׄ استعارة تصريحيَّة، التشخيص.
ׄ تشبيه بليغ، التوضيح.
6- حدد – مما يلي- وسيلة القصر في” لم يَبقَ فيه مع المَنِيَّةِ ساكِنُ ” في البيت الخامس:
ׄ تعريف المبتدأ والخبر
ׄ التقديم والتأخير
ׄ النفي والاستثناء
ׄ استخدام إنما
7- حدد – مما يلي – الغرض من النداء في” يا هذا”في البيت الأول:
ׄ التعظيم
ׄ التنبيه.
ׄ الذم والتحقير .
ׄ إظهار الخوف والإشفاق .
8- حدد – مما يلي- معنى كلمة « حائنُ » كما تفهم من سياق البيت الثالث؟
ׄ أحمق
ׄ عاقل
ׄ تقي
ׄ خائف
9- نوع الأسلوب في” لا أبَا لك ” في البيت الرابع :
ׄ خبري للتقرير
ׄ إنشائي طلبي للنصح
ׄ إنشائي غير طلبي للترجي
ׄ خبري لفظا إنشائي معنى
10- جاءت كلمة : (ساكِنُ) في البيت الخامس نكرة للـــدلالة على :
ׄ التهويل
ׄ التحقير
ׄ العموم والشمول
ׄ التعظيم.
11- ما نوع المحسن البديعي الوارد في البيت الأول؟ وما سر جماله؟
ׄ جناس ، يعطي جرسا موسيقيا
ׄ طباق ، يؤكد المعنى ويقويه
ׄ تصريع، يعطي جرسا موسيقيا
ׄ الثاني والثالث
12- في الشطر الثاني من البيت الثالث كناية، فبيِّن نوعها، وسر جمالها.
ׄ كناية عن موصوف، الإتيان بالمعنى مصحوبًا بالدليل عليه.
ׄ كناية عن صفة، الإتيان بالمعنى مصحوبًا بالدليل عليه.
ׄ كناية عن موصوف، الإيجاز والدقة في اختيار العلاقة.
ׄ كناية عن نسبة، الإتيان بالمعنى مصحوبًا بالدليل عليه.
للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:
للذهاب للاختبار التالي اضغط الرابط :
