Advertisements

      سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الشعر الأموي

الاختبار (7)

إعداد أحمد درديري

شااهد أيضا:

النصوص للصف الأول الثانوي (الترم الأول) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
الأدب للصف الأول الثانوي (الترم الأول)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
الشعر في العصر الأموي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب :  الشعر في العصر الأموي: التدريب الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب :   الشعر في العصر الأموي: التدريب الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص: ابدأ بنفسك —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: ابدأ بنفسك (المقطع الأول) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: ابدأ بنفسك (المقطع الثاني) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: ابدأ بنفسك (المقطع الثالث) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
النثر في العصر الأموي —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب :  النثر في العصر الأموي: التدريب الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات على الأدب :  النثر في العصر الأموي: التدريب الثاني —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
نص: آداب صناعة الكتّاب)—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: آداب صناعة الكتّاب(المقطع الأول) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: آداب صناعة الكتّاب(المقطع الثاني) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على نص: آداب صناعة الكتّاب(المقطع الثالث) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الأدب: الاختبار (1): شامل على منهج الأدب في الترم الأول —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نصوص متحررة على الشعر الأموي

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الأموي: الاختبار (1) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الأموي: الاختبار (2) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الأموي: الاختبار (3) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الأموي: الاختبار (4) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الأموي: الاختبار (5) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الأموي: الاختبار (6) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على الشعر الأموي: الاختبار (7) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

نصوص متحررة على النثر في العصر الأموي الأموي

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي: الاختبار (1) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي: الاختبار (2) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي: الاختبار (3) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي: الاختبار (4) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي: الاختبار (5) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي: الاختبار (6) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي: الاختبار (7) —  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ

      سلسلة الاختبارات الإلكترونية على الشعر الأموي

الاختبار (7)

يقول جرير في مدح الخليفة عمر بن عبد العزيز                                                                           

1- يعودُ الفَضلُ منكَ على قٌريـشٍ   ****          وتُفرِجُ عنهم الكُـــرَبَ الشَّــــــدادا.

2- وقد أمنَّتَ وحشَتَهُم برفـــــــقٍ   ****          ويعيى الناسَ وحــشُكَ أن تُـصَـادا.

3- وتَبْنِى المجدَ يا عُمَرُ بن لَيلَـــى   ****         وتكفِى الممحِلَ السنةَ الجُــــمـَادا.

Advertisements

4- وتدعُو اللهَ مجتهداً ليرضَــــــــى   ****         وتذكرُ فى رعيتٍكَ المعَـــــــــــــادا.

5- وما كعبُ بن مامةَ وابن سُعـدَى   ****        بأجودَ منك يا عمرُ الجــــــــــــوادا.

6- تعَوَّدْ صــــالحَ الأخلاقِ إنـــــــــى   ****       رأيتُ المـــــرءَ يلزمُ ما استعَــــــادا .

– تخير الإجابة الصحيحة من بين البدائل المتاحة :

1 – مرادف كلمة ”  يعود ” في البيت الأول. :

ׄ يزور                                      

ׄ يدور                          

ׄ يرجع                         

ׄ يقترب

2- مرادف كلمة  ” وحشتهم “في البيت الثاني.

ׄ قبحهم ـ ـ                                              

ׄ ذلهم                           

ׄ خوفهم                        

ׄ غربتهم

3- نوع المحسن البديعي في البيت الأول

ׄ جناس                                     

ׄ طباق                                      

ׄ تصريع                       

ׄ مراعاة نظير

4 – علاقة قوله في البيت الأخير  : ” إني رأيتُ المرءَ يلزمُ ما استعَــــــادا ” بما قبله:

ׄ نتيجة                                     

ׄ تعليل                                      

ׄ توضيح                       

ׄ تفصيل

5- نوع الصورة البيانية في قوله:” وتَبْنِى المجدَ “في البيت الثالث:

ׄ استعارة تصريحية                       

ׄ استعارة مكنية                

ׄ تشبيه                         

Advertisements

ׄ مجاز مرسل

6-  بين كلمة” أجود ” و ” الجواد ” في البيت الخامس:

ׄ طباق                          

ׄ ترادف                          

ׄ جناس                         

ׄ مراعاة نظير

7- ” وتُفرِجُ عنهم الكُرَبَ الشَّــــدادا ” أسلوب قصر بتقديم :

ׄ المبتدأ                         

ׄ الخبر                                      

  ׄ الفاعل                       

ׄ الجار والمجرور

8-  الغرض من الأمر في قوله:” تعَوَّدْ صالحَ الأخلاقِ ”  في البيت السادس :

ׄ اللوم                           

ׄ التحذير                                               

ׄ النصح                        

ׄ الالتماس

9-  اللون البياني في قوله: “يعودُ الفَضلُ منكَ على قٌريـشٍ” في البيت الأول:

ׄ كناية              

ׄ استعارة مكنية                                        

ׄ تشبيه                         

ׄ مجاز مرسل

10-  جاءت كلمة : ( المرء )  في البيت الأخير معرفة للـــدلالة على :

ׄ  القلة             

ׄ  التحقير                                                           

ׄ العموم والشمول                 

 ׄ التعظيم.         

11- الغرض الشعري في هذه الأبيات

ׄ الفخر          

 ׄ المدح                                                 

ׄ الرثاء                         

ׄ الهجاء

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

 

للذهاب للاختبار التالي  اضغط الرابط :

Advertisements
Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

Recent Posts

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (21)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (21) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (20)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (20) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (19)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (19) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (18)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (18) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (17)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (17) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة للصف الثالث الثانوي : الاختبار (16)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية في البلاغة الاختبار (16) إعداد/ أحمد درديري سيتم إعداده قريبا

أسبوعين ago