(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
الترم الأول1ثالصف الأول الثانويقراءة1ث ترم أول

  القراءة للصف الأول الثانوي (الترم الأول)

تايلوس في القراءة

Advertisements

  القراءة للصف الأول الثانوي (الترم الأول)

 

شاهد أيضا:

  القراءة للصف الأول الثانوي (الترم الأول) 2023
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (1)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (2)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (3)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (4)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (5)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (6)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (7)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (8)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (9)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (10)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (11)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (12)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (13)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (14)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (15)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (16)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (17)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (18)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (19)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (20)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (21)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (22)

  القراءة للصف الأول الثانوي (الترم الأول)2023

الحمد لله خالِقِ الأَلْسُنِ واللغات، وواضعِ الألفاظ للمَعاني بحَسَبِ ما اقتضَتْهُ حِكَمُه البالغات، الذي علَّم آدَمَ الأسماءَ كُلَّها، وأَظْهَرَ بذلك شَرَفَ اللغةِ وفَضْلَها، والصلاةُ والسلامُ على سيِّدنا محمَّدٍ أَفْصَحِ الخَلْقِ لسانًا وأَعْرَبِهِم بيانًا، وعلى آله وصَحْبِه، أَكْرِمْ بهم أنصارًا وأعوانًا!»

ثم أمَّا بعد:.

     أعزائي الطلاب إخواني المدرسين/

   أقدم لكم هذا العمل الذي لا أخفي عليكم أنه قد أخذ مني من الوقت والجهد الكثير،   وقد  بذلت ما بذلت من وقت وجهد راضيا مغتبطا  في سبيل أن أقدم شيئا يضاف إلى مجهودات  جبارة قام بها أساتذة أفاضل لخدمة الطلاب ومساعدتهم.

   غير أني أحب أن أشير هنا إلى أن الفائدة المرجوة من هذا العمل لن تتحقق ما لم يقم الطالب بحل التدريبات ، وفي سبيل تقديم  المساعة للطالب للتأكد من صحة الإجابات قمت بوضع هذه التدريبات في هذا الموقع الإلكتروني على نفس النسق من الترتيب ليتمرن الطلاب على حلها والتأكد من صحة ما يقدمونه من إجابات ، بحيث يظهر في نهاية التدريب درجة الطالب واستعراض للإجابات الخطأ مصحوبة بالإجابة الصحيحة.

Advertisements
Advertisements

فما عليك أيها الطالب إلا الدخول للموقع بالضغط على الرابط الموجود في نهاية كل تدريب  للدخول والحل .

وعلى الله قصد السبيل

                                              أحمد درديري

للحصول على نسخة إلكترونية للمذكرة اضغط الرابط التالي:

Advertisements

Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

لا يمكنك التصفح فأنت تستعمل حاجب الإعلانات من فضل قم بإغلاقه وأعد تحميل الصفحة