الترم الأول1ثالصف الأول الثانويتدريبات إلكترونيةقراءة1ث ترم أول

سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (13)

الصف الأول الثانوي

Advertisements

        سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة

الاختبار (13)

إعداد أحمد درديري

شاهد أيضا:

  القراءة للصف الأول الثانوي (الترم الأول) 2023
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (1)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (2)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (3)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (4)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (5)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (6)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (7)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (8)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (9)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (10)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (11)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (12)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (13)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (14)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (15)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (16)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (17)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (18)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (19)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (20)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (21)
سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (22)

الاختبار (13)

1-          استخدمت البشرية منذ فجر التاريخ معادن كثيرة، مثل : الذهب والأحجار الكريمة في أغراض شتى إلا أنها لم تعرف من بين معادن الأرض معدناً أثر فيها بصورة مباشرة منذ فجر حياتها كما أثر فيها الملح الصخري ، ورغم اكتشاف ما يقارب ألفي معدن تتفاوت فيما بينهما النفع والجدوى، فإن الملح الصخري ظل على حاله من النفع الكبير والأهمية القصوى في حياة الناس.

2-           يتكون الملح الصخري من كلوريد الصوديوم ، أما الكلور فإنه يدخل في تركيب حمض لهيدروكلوريك الذي تفرزه المعدة على الطعام فتحوله من مواد معقدة التركيب إلى مواد بسيطة ، فيستطيع الجسم امتصاصها والاستفادة منها ،وهذا ما يعرف بعملية الهضم . أما الصوديوم فإنه يلعب دورا رئيسيا في نقل إشارات أعصاب الحواس إلى المخ , ومن الجدير بالذكر أن جسم الإنسان البالغ يحوي مائة غرام تقريبا من الملح ،ويفقد ربعها يوميا عن طريق العرق والبول ، الأمر الذي يتطلب تعويض هذا النقص باستمرار و إلا تعرض لأمراض قد تؤدي إلى الوفاة.

3-        ومن نعم الله أن الملح الصخري ليس من الثروات المعدنية النادرة بل هو من الثروات المعدنية المتوفرة التي لا يسري عليها عامل النضوب مهما زادت كمية الاستهلاك فالملح الصخري يدخل ضمن إطار يعرف بالمعادن المتجددة , لأنه يمكن الحصول عليه بصورة دائمة من مياه البحار والمحيطات ، فالملح الصخري يشكل أكثر من 75 % من مجموع الأملاح المذابة فيها .

4-             وللحصول على الأملاح من مياه البحار فانه لابد من وجود بيئة بحرية مناسبة لترسيب الأملاح ، ومن هذه البيئات الأحواض الملحية وهي أحواض مجاورة لساحل البحر ، ومن البيئات المناسبة أيضا البحيرات الشاطئية ولذا فقد أقيمت فيهما ملاحات بحرية صناعية، وهي عبارة عن مساحة معقولة مجاورة للبحر ويفصلها عنه حاجز من الحصى والرمل ، وعندما تتبخر مياه البحر في هذه الأحواض والبحيرات والملاحات فإن الأملاح تترسب فيها.

Advertisements

– تخير الإجابة الصحيحة من  بين البدائل المتاحة :

1- كما جاء في الفقرة (2) وظيفة حمض الهيدرو كلوريك :

ׄ     تقطيع الطعام             

ׄ     تحليل الطعام              

ׄ  إذابة الطعام  

ׄ      فرز الطعام

2- معنى كلمة ” النضوب ” في الفقرة (3):

ׄ    النفاذ                               

ׄ    الجفاف                     

ׄ     الانحسار          

ׄ     القلة

3- يفهم من الفقرة( 4 ) أن البحيرات الشاطئية :

ׄ     تمد البحر بالملح الصخري                              

ׄ     بيئة بحرية لترسيب الأملاح

ׄ  أملاح بحرية صناعية                                               

ׄ      بحيرات مليئة بالصخور

4- يفهم من الفقرة الثانية أن العضو الذي ينتج حمض الهيدروكلوريك :

ׄ     الأمعاء                    

ׄ     الكبد                       

ׄ  البنكرياس            

ׄ      المعدة

5- يفهم من فقرة (1) أن عدد المعادن التي اكتشفت في قديم الزمن حوالي :

ׄ     2000 معدن             

ׄ     1900 معدن             

ׄ  2020 معدن    

 ׄ  2200 معدن

6 ـ نستنتج من الفقرة (2) أن الجسم يفقد كمية من الملح يوميا بنسبة :

Advertisements

ׄ  25 %                       

ׄ  40 %                       

ׄ  30 %                       

ׄ  20 %

7- علاقة قوله: ” لأنه يمكن الحصول عليه بصورة دائمة من مياه البحار والمحيطات” في الفقرة (3) بما قبله :

ׄ    تعليل                       

ׄ    نتيجة                       

ׄ     تفسير                     

ׄ      تفصيل

8- يفهم من الفقرة  (1) أن الملح الصخري والذهب :

ׄ    عرفتهما البشرية منذ القدم                               

ׄ     أثرا في البشرية بصورة مباشرة

ׄ  يعدان من الأحجار الكريمة                                  

ׄ      يتساويان في منافعهما

9 ـ يفقد الجسم الملح الصخري عن طريق :

ׄ  الجلد                  

ׄ  الفم                           

ׄ  العين                 

ׄ  الأنف

10- يستنتج من الفقرة (3) أن الاملاح الذائبة الاخرى تعد :

ׄ     غير صخرية              

ׄ     صخرية                    

ׄ  شبه صخرية         

ׄ      عالقة

11ـ نستنتج من الفقرة (3) أن الملح الصخري :

ׄ  لا يتعرض للنضوب        

ׄ  يتناقص بالاستهلاك       

  ׄ  نادر الوجود

ׄ  لا يقبل التجدد

 

للدخول إلى الاختبار اإلكتروني و معرفة الإجابات الصحيحة سجل في النموذج التالي:

للذهاب للاختبار التالي  اضغط الرابط :

سلسلة الاختبارات على القراءة المتحررة: الاختبار (14)

Advertisements

Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم إضافة Adblock

لا يمكنك التصفح فأنت تستعمل حاجب الإعلانات من فضل قم بإغلاقه وأعد تحميل الصفحة