الصف الثالث الثانوي

تدريبات إلكترونية على (لا) النافية للجنس

تايلوس في النحو

Advertisements

الحروف الناسخة

2- لا النافية للجنس

شاهد أيضا:

كورس تأسيسي في النحو العربي2023 مع التدريبات الإلكترونية      —اضغط        هنا
النحو للصف الثالث الثانوي 2024            –اضغط        هنا
الوحدة الثالثة:
( المبتدأ والخبر ) — اضغط     هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المبتدأ والخبر  : التدريب (1)( صور المبتدأ) — اضغط     هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المبتدأ والخبر  : التدريب (2)( أنواع الخبر) — اضغط     هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المبتدأ والخبر  : التدريب (3)( حكم تقديم الخبر على المبتدأ) — اضغط     هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المبتدأ والخبر  : التدريب (4)( حذف المبتدأ والخبر ) — اضغط     هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: المبتدأ والخبر  : التدريب (5)( تدريبات عامة على المبتدأ والخبر) — اضغط     هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار (1): المبتدأ والخبر  –اضغط هنا
كان وأخواتها  اضغط —     هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: كان وأخواتها  : التدريب (1)( حدد نوع الخبر للفعل الناسخ) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: كان وأخواتها  : التدريب (2)( حدد نوع اسم الفعل الناسخ) —اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: كان وأخواتها  : التدريب (3)( تدريبات عامة على كان وأخواتها) —اضغط  —-      هنا
كاد وأخواتها  اضغط —     هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: كاد وأخواتها  : التدريب (1)( تدريبات عامة على كاد وأخواتها) —اضغط    —    هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: الأفعال الناسخة  : التدريب (1)( تدريبات عامة على الأفعال الناسخة) —  اضغط        هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: الأفعال الناسخة  : التدريب (2)( تدريبات عامة على الأفعال الناسخة) —اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على الأفعال الناسخة: الاختبار (1) -اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على الأفعال الناسخة: الاختبار (2) -اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو: على الأفعال الناسخة: الاختبار (3) -اضغط      هنا
(إنّ) وأخواتها  – اضغط    هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إن وأخواتها : التدريب (1)( على  تحديد  اسم إن وأخواتها)   – اضغط هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إن وأخواتها : التدريب (2)( نوع خبر إن وأخواتها) – اضغط    هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إن وأخواتها : التدريب (3)( كسر همزة (إنّ)) – اضغط    هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إن وأخواتها : التدريب (4)( فتح همزة (إنّ)) – اضغط    هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: إن وأخواتها : التدريب (5)( عام على  (إنّ) وأخواتها) – اضغط    هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : إنّ وأخواتها: الاختبار (1)
– اضغط هنا
“لا” النافية للجنس  — اضغط    هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على لا النافية للجنس(عاملة أو غير عاملة): التدريب (1) — اضغط    هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على لا النافية للجنس(نوع اسمها): التدريب (2) — اضغط    هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على لا النافية للجنس(سبب إلعائها): التدريب (3) — اضغط    هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على لا النافية للجنس(التفريق بين أنواع لا): التدريب (4) — اضغط    هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات عامة على لا النافية للجنس: التدريب (5) — اضغط    هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : لا النافية للجنس: الاختبار (1)
— اضغط    هنا
الضمائر   — اضغط    هنا
تدريبات إلكترونية على النحو: تدريبات على الضمائر: التدريب (1) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو:تدريبات على الضمائر: التدريب (2) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على النحو:تدريبات على الضمائر: التدريب (3) )—  اضغط    هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي: الضمائر : الاختبار الأول –اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الأول على الوحدة الثالثة(الجملة الاسمية)      –اضغط        هنا

سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثاني على الوحدة الثالثة (الجملة الاسمية)     –اضغط        هنا
سلسلة الاختبارات الإلكترونية على النحو للصف الثالث الثانوي : الاختبار الشامل الثالث على الوحدة الثالثة (الجملة الاسمية)     –اضغط        هنا

الحروف الناسخة

2- لا النافية للجنس

من الحروف الناسخة وتعمل عمل ( إن ) فتنصب اسمها وترفع خبرها . و سميت بذلك لأنها تنفى خبرها عن جنس اسمها .               

مثال :  لا طالب علم كسول   ( طالب :اسم لا النافية للجنس منصوب بالفتحة . كسول : خبر لا مرفوع )

معنى الجملة : أننا ننفى الحكم الكسل عن كل طلاب العلم.

Advertisements

شروط عمل لا

1- أن يكون اسمها وخبرها نكرتين .

2- أن يكون اسمها متصلا بها ( لا يفصل بينها وبين اسمها فاصل )

3- ألا يسبقها حرف جر .

مثال : لا طالبا للعلم مقصر فى عمله . ( طالب : اسم لا منصوب بالفتحة . مقصر : خبر لا مرفوع بالضمة )

_ – إذا فقدت الشرط الأول بطل عملها ولزم تكرارها .

    لا المؤمن مقصر ولا مهمل ( المؤمن : مبتدأ مرفوع . مقصر : خبر مرفوع )

_ – إذا فقدت الشرط الثانى بطل عملها ولزم تكرارها .

    لا بيننا خائن ولا جبان .

   (بيننا : شبه جملة فى محل رفع خبر مقدم . خائن : مبتدأ مؤخر مرفوع )

– إذا فقدت الشرط الثالث بطل عملها و لم يلزم تكرارها و أعرب ما بعدها اسما مجرورا .

– الطموح بلا كفاح فشل .

( بلا : الباء حرف جر / لا : ملغاة لا عمل لها . كفاح : اسم مجرور وعلامة جره الكسرة )

أنواع اسم لا النافية للجنس

1-   مفرد  :(وهو ما يكون كلمة واحدة حتى لو دلت على مثنى أو جمع ). ويكون إعرابه : اسم لا النافية للجنس

مبنى على ( ما ينصب به )فى محل نصب

أمثــلة : – لا مهمل محبوب .       مهمل : اسم لا النافية للجنس مبنى على الفتح فى محل نصب .

          – لا عاملين مقصرون .    عاملين : اسم لا النافية للجنس مبنى على الياء فى محل نصب .

لاحظ أن : (اسم لا) إذا جاء جمع المذكر السالم “ينصب بالياء” ).

– لا تلميذات مهملات .   اسم لا النافية للجنس مبنى على الكسر فى محل نصب .

لاحظ أن : (اسم لا) إذا جاء جمع المؤنث وجمع المؤنث ينصب بالكسرة ).

2- مضاف ( إلى نكرة ) :  ( يكون كلمتين . و تكون  الكلمة الثانية نكرة تعرب  مضاف إليه )

  ويكون إعرابه :  اسم لا النافية للجنس منصوب ، أمثلة :

– لا طالب علم كسول .       ( طالب : اسم لا النافية للجنس منصوب بالفتحة )

– لا طالبى علم مهملان .        ( طالبى : اسم لا  منصوب بالياء لأنه مثنى )

– لا طالبات علم مهملات .      ( طالبات : اسم لا  منصوب بالكسرة لأنه جمع مؤنث سالم )

– لاحظ أن :الإضافة هنا إلى نكرة ، فــ  ( علم ) مضاف إليه مجرور بالكسرة )

Advertisements

 3- شبيه بالمضاف : ( وهو كل اسم تلاه اسم آخر يتمم معناه ، ولا يعرب مضافا إليه )    

   – ويكون إعرابه :     اسم لا النافية للجنس منصوب ،   أمثلة :

– لا كريما خلقه مقصر.          (  كريما : اسم لا منصوب بالفتحة ) 

– لا طالعا جبلا موجود .         (  طالعا : اسم لا منصوب بالفتحة )    

– لا طامعا في السعادة كسول .        ( طامعا : اسم لا منصوب بالفتحة )

– لا قارئين كتابا مقصرون .   ( قارئين : اسم لا منصوب بالياء )

* لاحظ أن : اسم لا الشبيه بالمضاف : غالباً ما يأتى بعده جار  و مجرور أو معمول له و ( يأتى منونا ) .

  • مما سبق : نستنتج أن : اسم لا النافية للجنس يأتى :

 مبنيا    إذا كان كلمة واحدة ( مفرد ا) .      معربا   إذا كان كلمتين ( المضاف أو الشبيه بالمضاف ) .

ملاحظات مهمة

1- يجوز حذف خبر ( لا ) إذا فهم من الكلام . ويكون التقدير ( فى ذلك –  موجود ):

– مثال :         (أنت ناجح لاشك) .           شك : اسم لا مبنى على الفتح و الخبر محذوف تقديره ( فى ذلك )

2- يجوز أن تقترن لا النافية للجنس بهمزة الاستفهام :

– مثل  :   ( ألا طالب علم بيننا ؟ ( . ( طالب : اسم لا منصوب بالفتحة )

3- ( لا شك ، لا جدال ، لا ريب ، لا نزاع ، لا غرو ، لا بد ، لا حياة ، لا يأس ، لا حول ، لا طاقة ،لا سعادة لا أمان  )

    تأتى جميعها اسم لا النافية للجنس مبنى على الفتح فى محل نصب .

4- يجوز حذف اسم ” لا ” . فيقال : لا عليك ، أي : لا باس عليك ، وهو نادر .

إعراب لا سيما :

لا: نافية للجنس تعمل عمل إن. سى: اسم لا منصوب بالفتحة، وخبر لا محذوف وجوبا تقديره موجود.

ما المتصلة بسيما يجوز فيها ان تكون موصولة أو نكرة مبهمة أو زائدة وفي الحالتين الأوليين تعرب مضاف إليه

– الاسم الواقع بعد لاسيما إما أن يكون:

J معرفة كما في: أقدر الأصدقاء ولا سيما الأصدقاء الأوفياء ، و يجوز فيه الإعراب على النحو التالي: ــ

1 ـ الرفع باعتباره خبر لمبتدأ محذوف تقديره: هم الأصدقاء، وما موصولة.

2 ـ الجر بالإضافة إلى ” سي ” وما زائدة.

Jنكرة. كما في: أحب القراءة ولاسيما قراءة متأنية ، و يجوز فيه الإعراب على النحو التالي: ــ

1 ـ الرفع على أنه خبر لمبتدأ محذوف تقديره: هي قراءة.

2 ـ النصب على التمييز، وما نكرة مبهمةفي محل جر مضاف إليه.

3 ـ الجر بالإضافة، وما زائدة أيضا.

نماذج للإعراب

 قال تعالى : { من يضلل الله فلا هادى له }

فلا : الفاء واقعة فى جواب الشرط ، ولا نافية للجنس .  هادى : اسم لا مبني على الفتح في محل نصب . له : جار ومجرور في محل رفع خبر لا .

    التدريب(1)( لا النافية للجنس ) سجل في النموذج التالي:

 

  التدريب(2)( لا النافية للجنس ) سجل في النموذج التالي:

  التدريب(3)( لا النافية للجنس ) سجل في النموذج التالي:

  التدريب(4)( لا النافية للجنس ) سجل في النموذج التالي:

 

  التدريب(5)( لا النافية للجنس ) سجل في النموذج التالي:

 

للحصول على نسخة pdf للتدريبات  اضغط على الرابط التالي:

https://dardery.site/wp-content/uploads/2020/08/لا-النافية-للجنس-للصف-الثالث-الثانوي-2022-إعداد-أحمد-درديري.pdf

PDF Loading...

الدرس التالي (تدريبات إلكترونية على درس الضمائر ) اضغط الرابط

Advertisements
Mr.Ahmed Dardery

- معلم و باحث لغوي مصري عمل بتدريس اللغة العربية في مصر والبحرين حاصل على الماجستير من كلية دار العلوم بجمهورية مصر العربية - شارك في عدد من المشروعات البحثية ، فكان عضوا في فريق بناء معجم التعابير الاصطلاحية (2007)م توزيع دار أبو الهول – القاهرة - كان عضوا في مشروع مدونة الفصيح من مسموع الطفل العربي لجامعة جورج تاون - شارك في تأليف كتاب " المباحث النظرية في تعليم الكتابة العربية : دراسة وصفية نقدية وببليوجرافيا" الصادر عن مركز المللك عبد الله بن عبد العزيز الدولي للعام 2019م.

View Comments

Recent Posts

مذكرة تايلوس في اللغة العربية للصف الثاني الثانوي الترم الثاني 2025

  مذكرة تايلوس في اللغة العربية للصف الثاني الثانوي الترم الثاني 2025   الحمد لله…

أسبوعين ago

تدريبات على التشبيه : التدريب الأول

تدريبات على التشبيه التدريب الأول إعداد /أحمد درديري للتديب للإلكتروني والتأكد من الإجابات سجل في…

3 أسابيع ago

مذكرة تايلوس في اللغة العربية للصف الأول الثانوي الترم الثاني 2025

  مذكرة تايلوس في اللغة العربية للصف الأول الثانوي الترم الثاني 2025   الحمد لله…

3 أسابيع ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي : الاختبار (10)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي الاختبار (10) سيتم إعداده قريبا

3 أشهر ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي : الاختبار (9)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي الاختبار (9) سيتم إعداده قريبا

3 أشهر ago

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي : الاختبار (8)

سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الأموي الاختبار (8) سيتم إعداده قريبا

3 أشهر ago