من وصايا الحكماء
شاهد أيضا :
تدريبات إلكترونية على درس : من وصايا الحكماء (المقطع الأول) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على درس : من وصايا الحكماء (المقطع الثاني) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
تدريبات إلكترونية على درس : من وصايا الحكماء (المقطع الثالث) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (1) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (2) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (3) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (4) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (5) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (6) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (7) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (8) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (9) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
سلسلة الاختبارات الإلكترونية نصوص متحررة على النثر الجاهلي: الاختبار (10) — اضغط هنـــــــــــــــــــــــــأ
من وصايا الحكماء
التعريف بصاحب النص :
ذو الإصبع العدواني : أحد حكماء العرب في الجاهلية ، وشاعر فارس من قدماء الشعراء في الجاهلية ، ويدعى حرثان بن الحارث بن محرث بن ثعلبة من قيس بن عيلان ينتهي نسبه إلى قبيلة مُضَر ، قيل له ذو الإصبع ؛ لأن أفعى ضربت إبهام رجله فقطعتها . وقيل لوجود أصبع زائدة برجله ، عمّر طويلاً حتى قيل أنه بلغ 170 سنة . وهو أحد الحكماء وله شعر مليء بالحكمة والعظة والفخر وهو صاحب القصيدة المشهورة :
أَأَسيد إِن مالاً مَلَكت فَسِر بِهِ سَيراً جَميلاً .
مناسبة النص
إذا كانت الوصية قوْلًا يقصد به إلى نفع الآخرين من الأبناء والأصدقاء والأقارب في حياتهم ، فإن ذا الإصبع في هذه الوصايا ينقل خبراته وتجارب حياته إلى ابنه أُسيد وذلك حينما حضرته الوفاة؛ لكي يفيد منها في مستقبل حياته , ويتهيأ بها للسيادة والشرف في قومه ، إن هو حقق تلك الوصايا .
الأفكار:
1- تهيئة الابن لقبول الوصية
2- سبل التعامل مع قومه
3- ضرورة التحلي بصفات السيادة
لمزيد من الشرح حمل المرفق أسفل الصفحة ⊗⊕⊗⊗⊕⊗
التدريب الأول. (النثر في العصر الجاهلي ونص من وصايا الحكماء: المقطع الأول) ‘ سجل في النموذج التالي :
التدريب الثاني. (النثر في العصر الجاهلي ونص من وصايا الحكماء: المقطع الثاني) ‘ سجل في النموذج التالي :
التدريب الثالث. (النثر في العصر الجاهلي ونص من وصايا الحكماء: المقطع الثالث) ‘ سجل في النموذج التالي :
التدريب الرابع (النثر في العصر الجاهلي ونصوص متحررة على النثر في العصر الجاهلي: نموذج 1) ،سجل في النموذج التالي :
التدريب الخامس(النثر في العصر الجاهلي ونصوص متحررة على النثر في العصر الجاهلي: نموذج 2) ،سجل في النموذج التالي :
التدريب السادس(النثر في العصر الجاهلي ونصوص متحررة على النثر في العصر الجاهلي: نموذج 3) ،سجل في النموذج التالي :
للحصول على نسخة pdf للتدريبات والشرح اضغط على الرابط التالي:
النص التالي (في سبيل الرشاد) اضغط الرابط التالي: